問 我(wo)是一(yi)名(ming)畢(bi)業生(sheng)，準備參加公(gong)(gong)務員考試，請教一(yi)下：公(gong)(gong)務員面試，需要(yao)考核應聘者的哪些能力(li)?

答 1.口頭表達能(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)(li)(li)，在面試(shi)中，應試(shi)者(zhe)(zhe)的(de)(de)(de)思想、觀點(dian)、意見或(huo)建議表達是否(fou)(fou)順(shun)暢，考察的(de)(de)(de)具(ju)體(ti)內容包括(kuo)：表達的(de)(de)(de)邏輯性、準確性、感(gan)染(ran)力(li)(li)(li)(li)、音(yin)質、音(yin)色、音(yin)量、音(yin)調、音(yin)速等非語言因素(su)的(de)(de)(de)考察。 2.反(fan)應能(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)(li)(li)與(yu)應變能(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)(li)(li)，主(zhu)要看(kan)應試(shi)者(zhe)(zhe)對(dui)(dui)(dui)考官所提的(de)(de)(de)問題(ti)理(li)解是否(fou)(fou)準確到位，回答是否(fou)(fou)迅(xun)速、簡潔(jie)等。對(dui)(dui)(dui)于(yu)(yu)突發提問的(de)(de)(de)問題(ti)反(fan)應是否(fou)(fou)機智(zhi)敏捷、回答有分(fen)(fen)寸，對(dui)(dui)(dui)于(yu)(yu)意外事情的(de)(de)(de)處(chu)(chu)理(li)是否(fou)(fou)得當(dang)。 3.自我(wo)控制能(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)(li)(li)，自我(wo)控制能(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)(li)(li)對(dui)(dui)(dui)于(yu)(yu)國家公務員從事的(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)尤為重要，遇到上級領導的(de)(de)(de)批評教育(yu)，面對(dui)(dui)(dui)繁(fan)重的(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)壓力(li)(li)(li)(li)，處(chu)(chu)理(li)個人利(li)(li)益與(yu)集體(ti)利(li)(li)益的(de)(de)(de)矛盾，能(neng)(neng)(neng)(neng)夠容忍、克制、理(li)性地對(dui)(dui)(dui)待，不因情緒波動(dong)而影(ying)響工作(zuo)(zuo)；同(tong)時，工作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)耐心(xin)和韌勁也是非常重要的(de)(de)(de)。 4.人際交(jiao)往能(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)(li)(li)，在面試(shi)中，通過詢問應試(shi)者(zhe)(zhe)經常參與(yu)哪(na)些(xie)社團活動(dong)，喜歡與(yu)哪(na)種性格的(de)(de)(de)人打交(jiao)道，社交(jiao)傾向有哪(na)些(xie)，為人處(chu)(chu)事的(de)(de)(de)技巧(qiao)，有助于(yu)(yu)對(dui)(dui)(dui)應試(shi)者(zhe)(zhe)的(de)(de)(de)合理(li)使用。 5.綜(zong)合分(fen)(fen)析能(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)(li)(li)，面試(shi)中，應試(shi)者(zhe)(zhe)能(neng)(neng)(neng)(neng)否(fou)(fou)對(dui)(dui)(dui)考官提出的(de)(de)(de)問題(ti)經過分(fen)(fen)析抓住(zhu)本質，并且說理(li)透(tou)徹、分(fen)(fen)析全(quan)面、條理(li)清晰，這是綜(zong)合能(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)(li)(li)的(de)(de)(de)集中體(ti)現(xian)。