問 我是一(yi)名工業工程專業的(de)大二學生，在濟南讀書，請教一(yi)下：工業工程專業的(de)發展(zhan)前景(jing)怎么樣(yang)？

答(da) 工(gong)(gong)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)后可(ke)在(zai)(zai)工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)、管(guan)理(li)、科研(yan)和(he)(he)咨詢等領域獲得廣闊的(de)(de)(de)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)機會，能在(zai)(zai)制(zhi)作(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、服(fu)務(wu)(wu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、公共事(shi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、科研(yan)院所、政府部(bu)門(men)和(he)(he)事(shi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)單位從事(shi)教學(xue)(xue)(xue)、科研(yan)、管(guan)理(li)及(ji)設(she)計開發(fa)(fa)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)。 工(gong)(gong)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)應(ying)用(yong)范圍也十分廣闊，首先在(zai)(zai)整個(ge)(ge)制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)中可(ke)以(yi)廣泛(fan)應(ying)用(yong)，同時在(zai)(zai)物流(liu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、商(shang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、服(fu)務(wu)(wu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、交通(tong)運輸(shu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、銀行、醫院、建筑業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、農(nong)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)管(guan)理(li)、軍事(shi)后勤及(ji)政府部(bu)門(men)都(dou)可(ke)廣泛(fan)應(ying)用(yong)。因此(ci)工(gong)(gong)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)將會成為一(yi)種主導職業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)。該專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)可(ke)到(dao)各類(lei)公司或(huo)(huo)生(sheng)(sheng)產企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)，尤其是(shi)目前(qian)多(duo)分布在(zai)(zai)廣東、江(jiang)浙沿海一(yi)帶城市(shi)的(de)(de)(de)三資企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)(he)港澳(ao)臺企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)從事(shi)生(sheng)(sheng)產組(zu)織(zhi)、協調管(guan)理(li)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，以(yi)及(ji)對生(sheng)(sheng)產系統(tong)及(ji)服(fu)務(wu)(wu)系統(tong)進行規劃、設(she)計、評價、運行、控制(zhi)、改良和(he)(he)創新(xin)等綜合性技術工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，或(huo)(huo)在(zai)(zai)高校(xiao)、科研(yan)機構從事(shi)相應(ying)的(de)(de)(de)教學(xue)(xue)(xue)與科研(yan)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)。 但值得注意的(de)(de)(de)是(shi)，在(zai)(zai)中國從就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)市(shi)場(chang)的(de)(de)(de)情況(kuang)調查來(lai)看(kan)，真(zhen)正(zheng)能夠(gou)找到(dao)與專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)對口的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)大學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)不是(shi)很(hen)多(duo)，這就(jiu)意味者的(de)(de)(de)大多(duo)數的(de)(de)(de)在(zai)(zai)校(xiao)大學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)以(yi)后的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)是(shi)偏離工(gong)(gong)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)這個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)，而去(qu)從事(shi)生(sheng)(sheng)產管(guan)理(li)、質量管(guan)理(li)、計劃或(huo)(huo)工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)類(lei)的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)。工(gong)(gong)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)前(qian)景和(he)(he)制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)聯系在(zai)(zai)一(yi)起(qi)，隨著制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)發(fa)(fa)展，未來(lai)的(de)(de)(de)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)前(qian)景應(ying)該看(kan)好(hao)。