問 希望自己學(xue)習(xi)以后會有(you)所改變，并能充(chong)分地(di)轉化(hua)成你的工(gong)作業績(ji)，這才是真正有(you)實(shi)效的學(xue)習(xi)，如何(he)讓自己學(xue)習(xi)有(you)實(shi)效？

答 第一(yi)，要(yao)(yao)(yao)有(you)(you)(you)良(liang)好(hao)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)心(xin)態(tai)(tai)。所(suo)(suo)謂態(tai)(tai)度決定(ding)一(yi)切，學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)也(ye)同樣(yang)(yang)應當(dang)如此(ci)，學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)前我們(men)一(yi)定(ding)要(yao)(yao)(yao)有(you)(you)(you)一(yi)種空杯的(de)(de)(de)(de)心(xin)態(tai)(tai)，才(cai)能(neng)夠包容和(he)吸收。培(pei)訓(xun)老(lao)師授課前一(yi)般都(dou)會(hui)(hui)做大量的(de)(de)(de)(de)調查和(he)準備，其所(suo)(suo)講授的(de)(de)(de)(de)課程(cheng)都(dou)是(shi)通(tong)過很多(duo)(duo)實踐經驗(yan)總(zong)結出(chu)來(lai)(lai)(lai)的(de)(de)(de)(de)，因(yin)此(ci)我們(men)也(ye)必(bi)(bi)須要(yao)(yao)(yao)有(you)(you)(you)良(liang)好(hao)心(xin)態(tai)(tai)，才(cai)能(neng)夠做到真正靜下心(xin)來(lai)(lai)(lai)細(xi)細(xi)聆(ling)聽(ting)，慢慢品味，在(zai)潛移默化中(zhong)吸收，自然(ran)能(neng)品味到很多(duo)(duo)自己(ji)(ji)需要(yao)(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)養分(fen)。 第二，帶(dai)著任務(wu)去學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)。對于離開校園的(de)(de)(de)(de)成(cheng)人而言(yan)，學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)狀(zhuang)態(tai)(tai)絕不(bu)像校園時期的(de)(de)(de)(de)自覺性那么(me)(me)強(qiang)，在(zai)一(yi)種沒有(you)(you)(you)壓(ya)力不(bu)用考(kao)試(shi)（即使(shi)考(kao)試(shi)，分(fen)數(shu)也(ye)代表不(bu)了(le)(le)什么(me)(me)）的(de)(de)(de)(de)狀(zhuang)態(tai)(tai)下，而且多(duo)(duo)數(shu)人是(shi)在(zai)被動（要(yao)(yao)(yao)么(me)(me)是(shi)經銷商安排參(can)加(jia)，要(yao)(yao)(yao)么(me)(me)是(shi)出(chu)于好(hao)玩心(xin)態(tai)(tai)參(can)加(jia)）的(de)(de)(de)(de)狀(zhuang)態(tai)(tai)下學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)，學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)效果怎(zen)樣(yang)(yang)自不(bu)必(bi)(bi)說。從此(ci)我們(men)得出(chu)一(yi)個(ge)(ge)結論：在(zai)沒有(you)(you)(you)壓(ya)力的(de)(de)(de)(de)狀(zhuang)態(tai)(tai)下學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)，效果的(de)(de)(de)(de)確不(bu)明顯(xian)。因(yin)此(ci)每(mei)次參(can)加(jia)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)，一(yi)定(ding)要(yao)(yao)(yao)帶(dai)著任務(wu)去參(can)加(jia)，或自己(ji)(ji)給自己(ji)(ji)壓(ya)力，一(yi)定(ding)要(yao)(yao)(yao)達(da)到什么(me)(me)樣(yang)(yang)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)目的(de)(de)(de)(de)；或老(lao)板給自己(ji)(ji)任務(wu)，學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)回來(lai)(lai)(lai)后給店內所(suo)(suo)有(you)(you)(you)的(de)(de)(de)(de)同事講授；這(zhe)樣(yang)(yang)一(yi)來(lai)(lai)(lai)必(bi)(bi)然(ran)有(you)(you)(you)了(le)(le)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)壓(ya)力，將(jiang)這(zhe)種壓(ya)力轉化學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)動力，顯(xian)然(ran)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)狀(zhuang)態(tai)(tai)和(he)認(ren)真程(cheng)度明顯(xian)提高，也(ye)促(cu)使(shi)參(can)加(jia)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)人員一(yi)定(ding)會(hui)(hui)認(ren)真聽(ting)老(lao)師講授，做好(hao)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)筆(bi)記，每(mei)個(ge)(ge)問題每(mei)個(ge)(ge)要(yao)(yao)(yao)點都(dou)弄(nong)個(ge)(ge)清楚明白，否則回去交(jiao)不(bu)了(le)(le)差(cha)，完不(bu)成(cheng)任務(wu)，不(bu)但自己(ji)(ji)沒面子(zi)，而且可能(neng)還會(hui)(hui)受罰。