問(wen) 身在職(zhi)場(chang)，大家看似都很(hen)拼命，但只有極(ji)少數(shu)的人攀上了象牙塔，職(zhi)場(chang)想(xiang)晉升需要如何做(zuo)？

答 1.經(jing)常思考(kao)總結，如(ru)何優(you)化創新 你的(de)(de)工(gong)作(zuo)可(ke)能(neng)重(zhong)復性很(hen)高，但每(mei)個職位(wei)的(de)(de)存(cun)在(zai)(zai)就(jiu)(jiu)尤其意義(yi)，有些人(ren)(ren)就(jiu)(jiu)是(shi)能(neng)在(zai)(zai)平凡(fan)的(de)(de)崗位(wei)上(shang)做出不(bu)(bu)(bu)平凡(fan)的(de)(de)業(ye)績，靠的(de)(de)就(jiu)(jiu)是(shi)不(bu)(bu)(bu)斷(duan)(duan)(duan)地(di)總結經(jing)驗，對工(gong)作(zuo)進行優(you)化。 2.術業(ye)有專攻，不(bu)(bu)(bu)要(yao)做“雜工(gong)” 大多數人(ren)(ren)基本上(shang)只能(neng)在(zai)(zai)一個領(ling)域里(li)成為專家，不(bu)(bu)(bu)可(ke)能(neng)在(zai)(zai)多個領(ling)域里(li)都(dou)成為專家。找(zhao)不(bu)(bu)(bu)到(dao)方(fang)(fang)向的(de)(de)船，什么(me)風(feng)都(dou)是(shi)不(bu)(bu)(bu)利(li)的(de)(de)。只有找(zhao)到(dao)自己的(de)(de)方(fang)(fang)向，在(zai)(zai)一個領(ling)域內靜下(xia)心來，腳踏實地(di)地(di)努力，才能(neng)真正(zheng)成功。 3.不(bu)(bu)(bu)斷(duan)(duan)(duan)學習，儲備能(neng)量 現在(zai)(zai)很(hen)多人(ren)(ren)在(zai)(zai)工(gong)作(zuo)后，認為終于可(ke)以(yi)擺脫十多年來的(de)(de)學習生涯，再也不(bu)(bu)(bu)用學習了；也有很(hen)多人(ren)(ren)覺(jue)得，每(mei)天要(yao)在(zai)(zai)職場中忙碌(liu)的(de)(de)工(gong)作(zuo)，每(mei)天更要(yao)想著怎樣不(bu)(bu)(bu)斷(duan)(duan)(duan)往(wang)上(shang)爬，如(ru)何有時間(jian)再去學習？