問(wen) 各(ge)崗位(wei)人員(yuan)的(de)(de)工作(zuo)職責(ze)都(dou)各(ge)有所不同，想知道學習(xi)與發展高級(ji)經理(li)的(de)(de)工作(zuo)職責(ze)有哪些？

答 1、負(fu)(fu)(fu)責建(jian)立(li)和完善(shan)人資培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)體(ti)系，制定培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)管理(li)制度并監(jian)督(du)執行(xing)； 2、負(fu)(fu)(fu)責培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)人員梯(ti)隊(dui)培(pei)(pei)養(yang)，建(jian)立(li)人才(cai)測評(ping)機制與(yu)培(pei)(pei)養(yang)模式； 3、負(fu)(fu)(fu)責培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)需求調研，編制年(nian)度培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)計(ji)劃(hua)并組織(zhi)實施； 4、負(fu)(fu)(fu)責課(ke)程體(ti)系設計(ji)，組織(zhi)課(ke)程開發，建(jian)立(li)運營知識庫； 5、負(fu)(fu)(fu)責內外部講(jiang)師(shi)隊(dui)伍建(jian)設，提升講(jiang)師(shi)的課(ke)程開發及授課(ke)能力，以及各(ge)(ge)級管理(li)層(ceng)培(pei)(pei)養(yang)及帶教(jiao)下屬(shu)的能力； 6、負(fu)(fu)(fu)責管理(li)及基礎類(lei)課(ke)程開發及講(jiang)授； 7、負(fu)(fu)(fu)責整合、調動(dong)、培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)資源，拓展(zhan)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)渠道； 8、負(fu)(fu)(fu)責組織(zhi)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)效(xiao)果評(ping)估，收集、反饋各(ge)(ge)項培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)的問(wen)題(ti)，改(gai)進完善(shan)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)課(ke)程體(ti)系，提升業(ye)務培(pei)(pei)養(yang)能力。