問(wen) 英語是研(yan)究生考(kao)試中非常重要的一門，如何有針對性(xing)的進(jin)行復習(xi)才能考(kao)好(hao)呢？

答 如果(guo)基礎不(bu)(bu)好(hao)就(jiu)早準(zhun)備也好(hao)。有了(le)一(yi)定(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)詞(ci)匯積(ji)累(lei)才(cai)能做(zuo)(zuo)(zuo)得(de)(de)懂題(ti)(ti)啊(a)！不(bu)(bu)過記單(dan)詞(ci)不(bu)(bu)能孤立去(qu)記，最好(hao)放在文(wen)(wen)(wen)章中(zhong)去(qu)記，可(ke)(ke)(ke)以(yi)熟悉語境(jing)也不(bu)(bu)易忘記。記單(dan)詞(ci)最好(hao)那就(jiu)是(shi)(shi)結(jie)合(he)真題(ti)(ti)，背真題(ti)(ti)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)英語單(dan)詞(ci) ，只要是(shi)(shi)自(zi)(zi)己不(bu)(bu)能確定(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)就(jiu)查字典 ，找出(chu)(chu)它(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)用法 ，然(ran)后結(jie)合(he)句(ju)子中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)語境(jing)意思去(qu)背，這(zhe)(zhe)樣(yang)更有效(xiao)。真題(ti)(ti)要多(duo)看(kan)，我周(zhou)圍還(huan)有把真題(ti)(ti)背下(xia)來的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。這(zhe)(zhe)是(shi)(shi)我在做(zuo)(zuo)(zuo)《考研真相》的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)方法，每一(yi)類文(wen)(wen)(wen)章都是(shi)(shi)按照時間順序從后往前看(kan)，做(zuo)(zuo)(zuo)題(ti)(ti)順序是(shi)(shi)： （1）先通(tong)讀(du)一(yi)遍(bian)(bian)文(wen)(wen)(wen)章，做(zuo)(zuo)(zuo)題(ti)(ti)（這(zhe)(zhe)一(yi)遍(bian)(bian)精神(shen)必(bi)須保(bao)持高度集中(zhong)，就(jiu)像考試一(yi)樣(yang)） （2）再通(tong)讀(du)一(yi)遍(bian)(bian)文(wen)(wen)(wen)章，這(zhe)(zhe)一(yi)遍(bian)(bian)要把你不(bu)(bu)太認識的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)單(dan)詞(ci)標出(chu)(chu)來，可(ke)(ke)(ke)以(yi)用鉛筆（這(zhe)(zhe)一(yi)遍(bian)(bian)速度可(ke)(ke)(ke)以(yi)加(jia)快(kuai)，不(bu)(bu)用精讀(du)你不(bu)(bu)太懂的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)部分(fen)） （3）翻開后面(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)答案(an)詳(xiang)解(jie)(jie)，對(dui)一(yi)對(dui)你做(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)題(ti)(ti)目答案(an)，錯題(ti)(ti)要返回去(qu)繼續精讀(du)文(wen)(wen)(wen)章（這(zhe)(zhe)個階段主(zhu)要是(shi)(shi)精讀(du)你做(zuo)(zuo)(zuo)錯的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)部分(fen)，加(jia)深理解(jie)(jie)，分(fen)析自(zi)(zi)己做(zuo)(zuo)(zuo)錯的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)原因，如果(guo)可(ke)(ke)(ke)以(yi)，最好(hao)在旁(pang)邊(bian)標注一(yi)下(xia)錯誤原因） （4）對(dui)完答案(an)，可(ke)(ke)(ke)以(yi)瀏覽(lan)下(xia)譯文(wen)(wen)(wen)，并把不(bu)(bu)會的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)單(dan)詞(ci)查出(chu)(chu)來，寫(xie)在便簽紙(zhi)上，貼在這(zhe)(zhe)一(yi)頁的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)閱讀(du)上面(mian)（這(zhe)(zhe)些(xie)(xie)便簽紙(zhi)對(dui)我的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)作用很大，幫助(zhu)我回顧的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候發現自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生詞(ci)，重點記憶） （5）如果(guo)文(wen)(wen)(wen)章質量比較好(hao)，長難(nan)句(ju)解(jie)(jie)析有所(suo)幫助(zhu)，那就(jiu)著(zhu)手把文(wen)(wen)(wen)章翻譯一(yi)遍(bian)(bian)（我主(zhu)要是(shi)(shi)手動翻譯，自(zi)(zi)己查字典，一(yi)句(ju)話一(yi)句(ju)話的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)翻譯） 當(dang)(dang)然(ran)了(le)，上面(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)這(zhe)(zhe)些(xie)(xie)步驟有些(xie)(xie)可(ke)(ke)(ke)以(yi)歸納(na)在一(yi)起(qi)來做(zuo)(zuo)(zuo)，這(zhe)(zhe)樣(yang)可(ke)(ke)(ke)以(yi)提升復習效(xiao)率。對(dui)于翻譯文(wen)(wen)(wen)章，我覺得(de)(de)還(huan)是(shi)(shi)挺有效(xiao)果(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，翻譯了(le)幾篇之(zhi)后，我對(dui)長難(nan)句(ju)有了(le)一(yi)些(xie)(xie)語感，感覺也能讀(du)通(tong)一(yi)些(xie)(xie)長難(nan)句(ju)了(le)。而且也鍛(duan)煉(lian)了(le)一(yi)下(xia)自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)翻譯能力。一(yi)舉(ju)多(duo)得(de)(de)。 當(dang)(dang)然(ran)以(yi)上都是(shi)(shi)經驗之(zhi)談(tan)，僅供(gong)參(can)考。