山東省大明湖街道“因地制宜”思維促大學生就業
齊魯人才網 . 2017-12-07發(fa)布

濟(ji)南(nan)市歷下(xia)區(qu)(qu)(qu)大明湖街(jie)(jie)(jie)道地處濟(ji)南(nan)老(lao)城(cheng)區(qu)(qu)(qu),轄區(qu)(qu)(qu)風景優(you)美,既有解放(fang)閣(ge)、珍珠泉(quan)、舜(shun)井(jing)等(deng)名勝(sheng),也(ye)有曲水(shui)亭(ting)街(jie)(jie)(jie)、后宰門街(jie)(jie)(jie)、按察司街(jie)(jie)(jie)等(deng)濟(ji)南(nan)老(lao)街(jie)(jie)(jie)巷。地理位置優(you)越,商貿圈比較集中,有全省著名的泉(quan)城(cheng)路商業街(jie)(jie)(jie)、世茂(mao)國際廣場,兼(jian)具泉(quan)城(cheng)歷史、政治、經濟(ji)、文化與獨特(te)自然(ran)景觀特(te)色。近年來,發揮(hui)區(qu)(qu)(qu)域優(you)勢,因地制宜的搞好高校(xiao)大學生(sheng)就業服務工作,一直是(shi)街(jie)(jie)(jie)道勞動保障大廳探索創新的“案頭課(ke)題(ti)”。街(jie)(jie)(jie)道通過(guo)設立專門窗口(kou),建立動態跟蹤信息庫,組織專場招聘(pin)與見習,組建曲水(shui)亭(ting)街(jie)(jie)(jie)特(te)色就業扶助聯盟等(deng)方式,極大的拓(tuo)寬(kuan)了高校(xiao)畢業生(sheng)就業渠(qu)道。

按需求推介,兩個信息庫作用突出。通過設(she)立咨(zi)詢窗口(kou)、張貼宣傳材料(liao)、入戶走(zou)訪等(deng)方式(shi),大(da)力(li)宣傳市、區(qu)、街道關(guan)于服務高校(xiao)(xiao)畢業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生就業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)創業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的相關(guan)政(zheng)策(ce)措(cuo)施,主(zhu)動走(zou)進(jin)轄(xia)區(qu)企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)了解(jie)用工需(xu)(xu)求,加(jia)大(da)空(kong)崗(gang)收集(ji)力(li)度,建立企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)需(xu)(xu)求動態(tai)(tai)信息(xi)庫(ku)。實行實名制登記,全面及時了解(jie)畢業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生的技能特長(chang)、擇(ze)(ze)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)愿望(wang)、就業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)創業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)需(xu)(xu)求等(deng),建立畢業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生擇(ze)(ze)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)信息(xi)庫(ku),為下(xia)一步有針對性地開展就業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)服務奠定基礎。1-11月份以來(lai),共走(zou)訪轄(xia)區(qu)單位157家,搜集(ji)各類空(kong)崗(gang)信息(xi)380個,根據崗(gang)位性質(zhi)、專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)要(yao)求等(deng)分(fen)門別類錄入企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)需(xu)(xu)求動態(tai)(tai)信息(xi)庫(ku),向登記在冊的未就業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)高校(xiao)(xiao)畢業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生進(jin)行推薦。

按特色互動,專場招聘與見習提升效率。按照轄區(qu)(qu)(qu)大型商(shang)(shang)圈(quan)集(ji)中的(de)(de)特點,直(zhi)接聯系濟南(nan)世茂(mao)商(shang)(shang)業(ye)管理有限公(gong)司、山東新聞大廈、濟南(nan)市第一(yi)人民醫院等(deng)多家“歷下區(qu)(qu)(qu)高(gao)校(xiao)畢(bi)(bi)(bi)業(ye)就業(ye)見習基地(di)”,以上率下,特別是通(tong)過世茂(mao)國際方(fang)面組織載體內100多個商(shang)(shang)家參加專場招聘會,發揮(hui)數據庫特色(se)優勢,現(xian)場做有針(zhen)對性的(de)(de)互動(dong),用人需(xu)求方(fang)提供更多更適合該轄區(qu)(qu)(qu)高(gao)校(xiao)畢(bi)(bi)(bi)業(ye)生的(de)(de)就業(ye)或(huo)見習崗位,畢(bi)(bi)(bi)業(ye)大學生則根(gen)據自身(shen)需(xu)求和數據庫中的(de)(de)信息給自己(ji)匹配崗位,做到咨詢(xun)時有的(de)(de)放矢,通(tong)過基于數據的(de)(de)特色(se)互動(dong),幫助離校(xiao)未就業(ye)高(gao)校(xiao)畢(bi)(bi)(bi)業(ye)生豐富實踐經(jing)驗(yan),提高(gao)就業(ye)能力(li),找到稱心工(gong)作(zuo)。

因地制宜建組織,民俗一條街就業聯盟顯威力。利用曲水亭民俗文化一條街的區位優勢,聯系街上民俗商戶組建大明湖轄區高校畢業生就業聯盟,社區租賃專門的院落,打造了一個古香古色的轄區青年“就業吧”,參加聯盟的大學生定期參加民俗技能培訓,交流就業、創業心得,洽談商業合作項目,通過該聯盟一段時間的運作,用這種以點帶面的方式,逐步吸引了20多個商戶和近80多名就業、創業者,他們組成興趣小組,組團創業,以創業帶動了就業