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新近，省公務員考試(shi)結束(shu)，應屆畢業生已(yi)經撤出了大學(xue)(xue)自習室(shi)，取而代之的是新一(yi)批學(xue)(xue)生。齊魯晚(wan)報進行的樣本調查(cha)顯示，一(yi)個班級考研考公務員的人(ren)數(shu)占到(dao)百分之七八十，大學(xue)(xue)生尤其是本科生似乎不著急找(zhao)工作了。

考研考公升溫，不少學生不著急找工作

24日(ri)早(zao)上，5點45分，小易就醒(xing)了過來。從前年(nian)(nian)下半年(nian)(nian)開(kai)始，6點之前她(ta)(ta)會準時醒(xing)來。那(nei)一(yi)(yi)年(nian)(nian)，小易還是中(zhong)國石油大(da)學(xue)(xue)勝利學(xue)(xue)院市(shi)場營銷(xiao)專業的大(da)三學(xue)(xue)生，出于(yu)對法學(xue)(xue)的興趣，她(ta)(ta)決定考(kao)研攻讀法學(xue)(xue)碩士學(xue)(xue)位。經(jing)過兩(liang)年(nian)(nian)半相對寬(kuan)松(song)的大(da)學(xue)(xue)生活，考(kao)研無疑是一(yi)(yi)個巨大(da)的挑戰(zhan)(zhan)，每天早(zao)起(qi)就是挑戰(zhan)(zhan)之一(yi)(yi)，但經(jing)過兩(liang)年(nian)(nian)的堅持，早(zao)起(qi)反(fan)倒成了習慣。

“為(wei)了(le)考(kao)研(yan)，一個需(xu)要被鬧(nao)鐘叫醒的人，變成了(le)叫醒鬧(nao)鐘的人。”小易(yi)說。雖(sui)(sui)然(ran)付(fu)出了(le)努力，但(dan)考(kao)研(yan)之(zhi)路并(bing)不(bu)順暢(chang)。到目前(qian)為(wei)止，小易(yi)已(yi)經(jing)(jing)參(can)加(jia)過兩次考(kao)研(yan)考(kao)試，遺(yi)憾的是兩次都落了(le)榜。雖(sui)(sui)然(ran)經(jing)(jing)過兩次考(kao)研(yan)失利(li)，但(dan)小易(yi)對于考(kao)研(yan)的熱情卻依(yi)(yi)然(ran)高漲。目前(qian)，她找了(le)一份保險公司的售后工(gong)作，一邊(bian)工(gong)作一邊(bian)備考(kao)，為(wei)了(le)集中精(jing)力備考(kao)，她特地(di)在(zai)高校(xiao)租了(le)宿舍居住。雖(sui)(sui)然(ran)已(yi)經(jing)(jing)不(bu)是在(zai)校(xiao)生(sheng)了(le)，但(dan)工(gong)作之(zhi)外依(yi)(yi)然(ran)繼(ji)續著大學生(sheng)活。

像小易一樣(yang)熱衷考(kao)研的大(da)學生(sheng)還有很多。每年六七月(yue)份，大(da)學都會上演(yan)考(kao)研學生(sheng)搶(qiang)座大(da)戰。“除了考(kao)研就(jiu)是考(kao)公務員、事業編，占到學生(sheng)的八(ba)成以上。”山東政法(fa)學院傳媒學院教師徐杰介紹(shao)，近年來考(kao)研考(kao)公升溫，畢業生(sheng)找工作沒那么(me)著急了，繼(ji)續深造(zao)或者(zhe)考(kao)進(jin)“體制內”成了常態。

一班級53名大學生，沒考研考公的不足10人

記者在山(shan)東政(zheng)法學院、山(shan)東大(da)學、山(shan)東師(shi)范大(da)學、煙臺大(da)學等(deng)多所高校隨機抽取了200名大(da)四(si)學生進行了問卷(juan)調查。

結果顯示，200名(ming)大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)中有112人(ren)(ren)參加(jia)了研究生(sheng)(sheng)(sheng)考(kao)(kao)(kao)(kao)試，占到(dao)總數的(de)(de)56%；打算考(kao)(kao)(kao)(kao)公務(wu)員(yuan)事(shi)業(ye)編的(de)(de)有58人(ren)(ren)，占到(dao)總數的(de)(de)29%。另外，考(kao)(kao)(kao)(kao)研的(de)(de)112人(ren)(ren)中，還有61人(ren)(ren)計劃參加(jia)公務(wu)員(yuan)或(huo)者事(shi)業(ye)編考(kao)(kao)(kao)(kao)試。值得一提的(de)(de)是，在選擇考(kao)(kao)(kao)(kao)研的(de)(de)大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)中，大(da)多數的(de)(de)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)愿(yuan)意接受(shou)調劑，選擇考(kao)(kao)(kao)(kao)公務(wu)員(yuan)或(huo)者事(shi)業(ye)編的(de)(de)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)幾(ji)乎逢考(kao)(kao)(kao)(kao)必參加(jia)，只要符合報名(ming)條件就會(hui)(hui)去(qu)考(kao)(kao)(kao)(kao)試，平均(jun)每(mei)人(ren)(ren)都會(hui)(hui)參加(jia)3次以上(shang)考(kao)(kao)(kao)(kao)試。在選擇考(kao)(kao)(kao)(kao)研和事(shi)業(ye)編的(de)(de)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)中，43%的(de)(de)受(shou)調查者表示如(ru)果當(dang)年(nian)(nian)考(kao)(kao)(kao)(kao)試失利，未來一到(dao)兩年(nian)(nian)會(hui)(hui)繼續參加(jia)考(kao)(kao)(kao)(kao)試。

分專業、班級(ji)進(jin)行的針對(dui)性調查結果也與上述隨機調查基本一致，只(zhi)是在文理科(ke)之間略有差別(bie)，表現出(chu)理工科(ke)考研愿望高于文科(ke)的特點。

吉林農業(ye)大學(xue)物(wu)聯網工程專業(ye)應屆畢業(ye)生(sheng)言(yan)靈在(zai)接(jie)受問(wen)答調查(cha)時介(jie)紹，他們班30人(ren)(ren)，考(kao)(kao)(kao)研(yan)10人(ren)(ren)，工作12人(ren)(ren)，考(kao)(kao)(kao)公考(kao)(kao)(kao)編7人(ren)(ren)，當(dang)兵(bing)1人(ren)(ren)，考(kao)(kao)(kao)公考(kao)(kao)(kao)研(yan)比例占(zhan)到(dao)56.7%。山東政法學(xue)院(yuan)傳媒學(xue)院(yuan)2018屆新聞(wen)學(xue)專業(ye)有(you)畢業(ye)生(sheng)53人(ren)(ren)，其中參加(jia)(jia)考(kao)(kao)(kao)研(yan)的有(you)27人(ren)(ren)，參加(jia)(jia)公務員事業(ye)編考(kao)(kao)(kao)試的有(you)17人(ren)(ren)；兩(liang)項加(jia)(jia)起(qi)來占(zhan)到(dao)總數的83%。泰山醫學(xue)院(yuan)臨床專業(ye)一名大五的應屆畢業(ye)生(sheng)曉(xiao)晶則稱，他們專業(ye)的50名學(xue)生(sheng)，因(yin)為專業(ye)原因(yin)，全部(bu)準備參加(jia)(jia)研(yan)究生(sheng)考(kao)(kao)(kao)試繼續深造。

對工作期望值高，導致出現慢就業

山東財經大學(xue)教師(shi)趙麗霞說，考(kao)試(shi)熱已經存(cun)在多年，很(hen)多學(xue)院老師(shi)常以(yi)考(kao)取研(yan)(yan)究生的學(xue)長(chang)作為榜樣激勵新生，哪個學(xue)院的考(kao)研(yan)(yan)率高(gao)也(ye)會成為宣(xuan)傳(chuan)亮(liang)點(dian)。近兩三年來，他們學(xue)校畢業生考(kao)研(yan)(yan)的人(ren)數(shu)、錄入率均有所提高(gao)。

煙臺大(da)學人(ren)文學院就業(ye)指(zhi)導(dao)教師余志鵬介紹，6月份(fen)之前，選擇直接就業(ye)的學生(sheng)不(bu)多，大(da)概只占到百分(fen)之二十(shi)三(san)十(shi)左右。

山東(dong)政(zheng)法(fa)學院傳媒(mei)學院院長蔣(jiang)海升有著多(duo)年的(de)(de)(de)觀(guan)察研究，他給(gei)這一(yi)(yi)現象設定了(le)一(yi)(yi)個(ge)專門(men)的(de)(de)(de)名稱“慢(man)(man)就業(ye)(ye)”。在蔣(jiang)海升看來，大學生(sheng)“慢(man)(man)就業(ye)(ye)”現象的(de)(de)(de)出現，一(yi)(yi)方(fang)面是人們的(de)(de)(de)思(si)維不(bu)再(zai)受到“畢業(ye)(ye)即就業(ye)(ye)”觀(guan)念的(de)(de)(de)限制，此(ci)外隨著社會(hui)經濟的(de)(de)(de)發展(zhan)，大學生(sheng)就業(ye)(ye)觀(guan)念發生(sheng)了(le)轉變(bian)，已經從“要(yao)找(zhao)到一(yi)(yi)個(ge)飯碗(wan)”轉變(bian)成“要(yao)找(zhao)到一(yi)(yi)個(ge)金飯碗(wan)”。簡單(dan)說(shuo)，不(bu)著急找(zhao)工作，很大程度上是因為家長和學生(sheng)本人對工作期望(wang)值高。既(ji)然一(yi)(yi)時(shi)之間無合(he)適工作，更多(duo)的(de)(de)(de)家長寧愿選擇讓(rang)孩子(zi)繼續深造。

跟就業(ye)(ye)(ye)(ye)高(gao)(gao)期望值相(xiang)對應的是(shi)日益嚴峻的就業(ye)(ye)(ye)(ye)形勢。2013年(nian)全國高(gao)(gao)校畢業(ye)(ye)(ye)(ye)生創紀(ji)錄達(da)到(dao)699萬人，當年(nian)的畢業(ye)(ye)(ye)(ye)季被戲稱為“史上(shang)最難就業(ye)(ye)(ye)(ye)季”。根據教(jiao)育部的預計，今年(nian)高(gao)(gao)校畢業(ye)(ye)(ye)(ye)生數量(liang)預計達(da)820萬。高(gao)(gao)校畢業(ye)(ye)(ye)(ye)生逐年(nian)增多。畢業(ye)(ye)(ye)(ye)生人數帶來就業(ye)(ye)(ye)(ye)競爭(zheng)壓力，就業(ye)(ye)(ye)(ye)越(yue)來越(yue)難。一時(shi)無法實現(xian)就業(ye)(ye)(ye)(ye)，轉而通過考研(yan)再深造，尋求解決似乎也就順理成章了。

高等教育大眾化，學歷鏈越拉越長

目前的大學生群體(ti)的心態已經發生了轉變。“相比薪酬、穩定與(yu)否，他們更關注(zhu)個人興趣、發展前景、4399免费视频(pin)等等，如(ru)果工(gong)作平臺(tai)、工(gong)作環境和自己的愿望稍微有差距，就(jiu)(jiu)‘不肯將(jiang)就(jiu)(jiu)’‘不愿低頭’。”蔣(jiang)海升評價(jia)說。

學(xue)(xue)生熱(re)衷考研事(shi)實上(shang)，也(ye)是國(guo)民整體教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)水(shui)平提(ti)升的(de)表征。在山東大學(xue)(xue)哲學(xue)(xue)與社會(hui)(hui)發展學(xue)(xue)院社會(hui)(hui)學(xue)(xue)系教(jiao)(jiao)授王忠武看來，改革開放近40年來，中(zhong)國(guo)的(de)高等教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發展非(fei)常迅(xun)猛，現(xian)在的(de)大學(xue)(xue)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)已(yi)經有精英教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)向大眾(zhong)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)轉化(hua)。專科、高職、本科教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)錄入率越來越高，高等教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)大眾(zhong)化(hua)、通識(shi)化(hua)，使得整個社會(hui)(hui)的(de)文明程(cheng)度(du)提(ti)高了，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)水(shui)平隨之提(ti)升，學(xue)(xue)歷鏈也(ye)就(jiu)拉長了。

隨(sui)著(zhu)每年(nian)(nian)數以百萬計(ji)的大(da)學(xue)生(sheng)畢業，國民的整(zheng)體受(shou)教(jiao)育(yu)水平(ping)也在提升。相(xiang)比一二十年(nian)(nian)之前每年(nian)(nian)高校畢業生(sheng)不足百萬來言，大(da)學(xue)本(ben)科(ke)生(sheng)已(yi)經(jing)不再具(ju)有驕人的競爭力，想(xiang)(xiang)要(yao)找到好工作，想(xiang)(xiang)要(yao)在具(ju)體學(xue)科(ke)取得精深(shen)學(xue)識，就必須(xu)更進一步繼續(xu)深(shen)造，所(suo)以才(cai)會有這么(me)多本(ben)科(ke)生(sheng)選擇考研。（文中涉(she)及學(xue)生(sheng)均為化名）