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12月24日，山東省高校(xiao)畢業(ye)(ye)(ye)生就(jiu)業(ye)(ye)(ye)信息(xi)網(wang)公布(bu)了《關于做好我省離校(xiao)未(wei)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)高校(xiao)畢業(ye)(ye)(ye)生就(jiu)業(ye)(ye)(ye)管理服(fu)務(wu)工作的通知(zhi)》（以下簡(jian)稱“通知(zhi)”），就(jiu)加強離校(xiao)未(wei)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)畢業(ye)(ye)(ye)生跟蹤服(fu)務(wu)、做好離校(xiao)未(wei)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)畢業(ye)(ye)(ye)生實名登(deng)記服(fu)務(wu)等工作提出(chu)意見(jian)。

通(tong)(tong)知(zhi)要求，各高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)要充分(fen)利用“山東(dong)高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)離校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)未(wei)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)實(shi)(shi)(shi)名登(deng)記服務(wu)系統”，積極(ji)開展離校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)時就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)報(bao)到證簽發回生(sheng)(sheng)(sheng)源地畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)情況的跟蹤服務(wu)。要將離校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)未(wei)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)作(zuo)為重點(dian)跟蹤服務(wu)對象，對有就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)意愿(yuan)尚未(wei)進(jin)行(xing)(xing)實(shi)(shi)(shi)名登(deng)記的畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)，在(zai)提(ti)供就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)服務(wu)的同時，幫助其及時向戶(hu)籍(ji)所在(zai)地就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)主(zhu)管部門(men)進(jin)行(xing)(xing)求職登(deng)記，接受當地基層公共就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)服務(wu)部門(men)的就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)援助。從(cong)2013屆畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)開始，將以“山東(dong)高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)離校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)未(wei)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)實(shi)(shi)(shi)名登(deng)記服務(wu)系統”的年(nian)底統計(ji)數據為準(zhun)，對全省高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)率進(jin)行(xing)(xing)通(tong)(tong)報(bao)。

通知要(yao)(yao)求(qiu)，各市(shi)(shi)(shi)要(yao)(yao)對(dui)所轄范圍內離校(xiao)未(wei)(wei)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)高(gao)校(xiao)畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)進行(xing)(xing)一(yi)次全面調查統計(ji)，摸清底數。對(dui)因(yin)異地(di)(di)高(gao)考(kao)造(zao)成生(sheng)源(yuan)地(di)(di)與戶(hu)籍(ji)地(di)(di)不一(yi)致的(de)(de)未(wei)(wei)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)，在尊重其(qi)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)意(yi)愿的(de)(de)前(qian)提(ti)下，實(shi)行(xing)(xing)“以戶(hu)籍(ji)地(di)(di)為(wei)主(zhu)，現居住地(di)(di)為(wei)輔，逐步取消(xiao)生(sheng)源(yuan)地(di)(di)限(xian)制(zhi)”的(de)(de)管理(li)服務(wu)辦法。對(dui)目前(qian)仍未(wei)(wei)進行(xing)(xing)實(shi)名(ming)(ming)(ming)登(deng)(deng)記(ji)的(de)(de)畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)，通過(guo)電話聯(lian)系(xi)、入(ru)戶(hu)走訪等方式，指(zhi)導(dao)督促其(qi)進行(xing)(xing)實(shi)名(ming)(ming)(ming)登(deng)(deng)記(ji)，切實(shi)將離校(xiao)未(wei)(wei)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)高(gao)校(xiao)畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)全部納入(ru)實(shi)名(ming)(ming)(ming)登(deng)(deng)記(ji)范圍。各市(shi)(shi)(shi)對(dui)已實(shi)名(ming)(ming)(ming)登(deng)(deng)記(ji)且(qie)有就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)意(yi)愿的(de)(de)未(wei)(wei)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)，要(yao)(yao)做(zuo)到(dao)所學專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、求(qiu)職意(yi)向、就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)需求(qiu)“三清”；對(dui)未(wei)(wei)回戶(hu)籍(ji)地(di)(di)的(de)(de)，要(yao)(yao)做(zuo)到(dao)人(ren)員去向、就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)狀況“兩清”。要(yao)(yao)按照以縣（市(shi)(shi)(shi)、區）為(wei)主(zhu)、屬地(di)(di)管理(li)的(de)(de)原則，建立實(shi)名(ming)(ming)(ming)登(deng)(deng)記(ji)定期(qi)反(fan)饋制(zhi)度，依托基(ji)層公共就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)服務(wu)平臺，在未(wei)(wei)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)實(shi)名(ming)(ming)(ming)登(deng)(deng)記(ji)48小時內，至少向其(qi)提(ti)供一(yi)次就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)指(zhi)導(dao)服務(wu)，在確認畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)登(deng)(deng)記(ji)信息的(de)(de)同時，宣傳當地(di)(di)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)政策和服務(wu)承諾，為(wei)開展就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)服務(wu)奠定基(ji)礎(chu)。

同時，通知要求各市、各高校要將零就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)家庭、經濟困(kun)難家庭等困(kun)難家庭和就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)困(kun)難的(de)(de)未就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)畢業(ye)(ye)(ye)生(sheng)作為工作重點，對(dui)殘(can)(can)疾高校畢業(ye)(ye)(ye)生(sheng)，配(pei)合(he)殘(can)(can)聯向用(yong)人單位重點推薦；對(dui)零就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)家庭、經濟困(kun)難家庭等畢業(ye)(ye)(ye)生(sheng)，優先安排參(can)加就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)見(jian)習、職(zhi)業(ye)(ye)(ye)培訓(xun)，優先提供(gong)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)信息(xi)，幫助其盡快實現就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)；對(dui)接(jie)受就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)創業(ye)(ye)(ye)服務后仍(reng)未就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)困(kun)難群體畢業(ye)(ye)(ye)生(sheng)，進行(xing)過渡(du)性(xing)安置。