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春節一過(guo)，高校應屆畢業(ye)生(sheng)就開始(shi)忙(mang)碌著找工作了。近(jin)期(qi)中(zhong)國社科院通過(guo)調查(cha)發(fa)現(xian)，目(mu)前農村家庭(ting)出身的(de)(de)大學生(sheng)就業(ye)率和月(yue)薪都(dou)低于城(cheng)市家庭(ting)畢業(ye)生(sheng)。濟南是否也存在這樣的(de)(de)現(xian)象，記(ji)者進行了多方(fang)采訪，發(fa)現(xian)當(dang)年(nian)從農村出來的(de)(de)一些大學生(sheng)，在找工作方(fang)面(mian)的(de)(de)表(biao)現(xian)，平均來看確實不如城(cheng)里(li)的(de)(de)畢業(ye)生(sheng)樂觀。　

城市出身的舍友天天玩游戲 農村的他則天天出去投簡歷

去年畢業于山東師(shi)范大(da)學的(de)(de)小張(zhang)就告訴(su)記者，自己在(zai)求職中做過最瘋狂的(de)(de)一件事就是(shi)一天之內投(tou)了29份簡(jian)歷(li)。“因為我家是(shi)農(nong)村(cun)的(de)(de)，沒有什么(me)關系，學的(de)(de)專業也不是(shi)什么(me)優勢專業，只能是(shi)靠(kao)自己努力去找工作(zuo)，投(tou)的(de)(de)簡(jian)歷(li)越(yue)多，找到工作(zuo)的(de)(de)機會就越(yue)大(da)。”

而(er)就(jiu)在小(xiao)張每(mei)天(tian)起早貪黑(hei)找(zhao)(zhao)工(gong)(gong)(gong)作時，同室友的小(xiao)劉(liu)卻每(mei)天(tian)都在宿舍(she)內玩游(you)戲(xi)，對(dui)于(yu)找(zhao)(zhao)工(gong)(gong)(gong)作一(yi)(yi)點都不(bu)(bu)著急。據(ju)小(xiao)張介紹，來自泰安的小(xiao)劉(liu)父母都是(shi)在企事業單位工(gong)(gong)(gong)作，家(jia)庭(ting)條件(jian)非常優(you)越，對(dui)于(yu)找(zhao)(zhao)工(gong)(gong)(gong)作這件(jian)事，小(xiao)劉(liu)曾跟小(xiao)張說過(guo)家(jia)里人早就(jiu)給(gei)安排(pai)好(hao)了，而(er)且還是(shi)一(yi)(yi)個(ge)不(bu)(bu)錯的單位，根本就(jiu)不(bu)(bu)用(yong)自己操(cao)心。“我只能是(shi)羨慕(mu)的份(fen)了，像我們這種專(zhuan)業，想靠自己找(zhao)(zhao)一(yi)(yi)個(ge)好(hao)工(gong)(gong)(gong)作簡直是(shi)太難(nan)了。”

而面臨(lin)同(tong)樣(yang)情況的(de)還有今(jin)年(nian)馬上要畢業的(de)陳(chen)(chen)磊。陳(chen)(chen)磊是齊魯工(gong)業大學(xue)(xue)一名大四(si)學(xue)(xue)生，來自農村的(de)他(ta)(ta)并沒有選擇考研深(shen)造，而是想趕緊找份(fen)工(gong)作以減輕家(jia)里(li)的(de)負擔(dan)。可(ke)陳(chen)(chen)磊在去(qu)年(nian)底(di)投出(chu)的(de)100多份(fen)簡歷，目(mu)前卻(que)仍杳無音訊，為(wei)此他(ta)(ta)決定要提前回校繼續找工(gong)作。而作為(wei)陳(chen)(chen)磊同(tong)班同(tong)學(xue)(xue)的(de)張(zhang)凱（化(hua)名），卻(que)仍在家(jia)里(li)享受(shou)假期，“張(zhang)凱家(jia)是城(cheng)市的(de)，他(ta)(ta)從(cong)來都不愁工(gong)作。”

成績雖好 但關系網差 他最終沒拿到心儀的職位

去年畢業(ye)于(yu)山(shan)(shan)東(dong)財(cai)經大學(xue)的(de)(de)呂向建（化名），來自于(yu)日照市西部的(de)(de)一(yi)個(ge)小農村(cun)。2009年，呂向建以603分的(de)(de)成績考上(shang)了山(shan)(shan)東(dong)財(cai)經大學(xue)。大學(xue)四(si)年中，勤奮好(hao)學(xue)的(de)(de)呂向建曾獲過多(duo)次校內(nei)獎(jiang)(jiang)學(xue)金(jin)以及國家(jia)勵志獎(jiang)(jiang)學(xue)金(jin)，而他最大的(de)(de)愿望就是畢業(ye)后能夠進入(ru)“四(si)大行”的(de)(de)其中一(yi)家(jia)銀行工作。

但是，大學畢業(ye)后(hou)呂(lv)(lv)向建并沒有如愿(yuan)進入(ru)其中(zhong)的(de)一(yi)家(jia)銀(yin)行工作。呂(lv)(lv)向建告訴記者，去年(nian)12月(yue)份(fen)時，他曾以(yi)優秀(xiu)的(de)筆試成績進入(ru)到(dao)中(zhong)國(guo)某銀(yin)行濟(ji)南(nan)分行的(de)面(mian)(mian)試，而(er)且面(mian)(mian)試過程，呂(lv)(lv)向建對于自己的(de)表現也非常(chang)滿意，但面(mian)(mian)試結(jie)果出(chu)來(lai)之(zhi)后(hou)，卻沒有他的(de)名字。“后(hou)來(lai)，我(wo)才從我(wo)一(yi)個(ge)師哥那(nei)里得知(zhi)，那(nei)家(jia)銀(yin)行進入(ru)面(mian)(mian)試之(zhi)后(hou)，考生的(de)家(jia)庭(ting)背景(jing)關系也非常(chang)重(zhong)要(yao)。哪家(jia)銀(yin)行愿(yuan)意要(yao)一(yi)個(ge)沒有人脈關系，不(bu)能拉(la)來(lai)大筆存(cun)款的(de)農(nong)村大學畢業(ye)生呢？”

而(er)(er)如(ru)今，在省城某商業(ye)銀行(xing)工(gong)作的(de)呂(lv)向建在采訪中也向記者透露，來自農村(cun)的(de)大(da)學畢業(ye)生在銀行(xing)考(kao)試中并不占優(you)勢，“假如(ru)說(shuo)是(shi)同樣的(de)能(neng)力，銀行(xing)肯(ken)定(ding)會要家(jia)庭條件好的(de)考(kao)生，哪怕(pa)能(neng)力弱(ruo)一些(xie)也沒有關系。而(er)(er)從農村(cun)出來的(de)大(da)學生，除非你(ni)是(shi)萬(wan)里挑一的(de)優(you)秀(xiu)考(kao)生，否則是(shi)非常難進入銀行(xing)工(gong)作的(de)。”

一樣的機遇 性格內向使她敗給好友

鄧玲(ling)（化名）和李茜(qian)（化名）同是(shi)山(shan)東師(shi)范大(da)學(xue)(xue)文學(xue)(xue)院(yuan)某專業(ye)的(de)(de)學(xue)(xue)生，因(yin)(yin)為(wei)倆人(ren)都(dou)來(lai)自(zi)膠(jiao)東地區，這(zhe)也(ye)使得她(ta)倆上(shang)大(da)學(xue)(xue)認識(shi)后便成為(wei)非(fei)常(chang)(chang)(chang)要好的(de)(de)朋友(you)。采訪中鄧玲(ling)告(gao)訴記者，自(zi)己是(shi)來(lai)自(zi)膠(jiao)東的(de)(de)某農(nong)村(cun)，家庭條件并不是(shi)很好。李茜(qian)家雖(sui)然是(shi)膠(jiao)東某縣城的(de)(de)，其父(fu)母也(ye)都(dou)是(shi)工薪階層(ceng)，“也(ye)許正是(shi)因(yin)(yin)為(wei)這(zhe)個原因(yin)(yin)，使得我(wo)倆都(dou)有些同病相(xiang)憐的(de)(de)感(gan)覺，所以我(wo)倆在(zai)(zai)學(xue)(xue)校(xiao)時(shi)經常(chang)(chang)(chang)都(dou)在(zai)(zai)一(yi)(yi)起(qi)吃飯學(xue)(xue)習(xi)。”不過，兩人(ren)雖(sui)然是(shi)非(fei)常(chang)(chang)(chang)好的(de)(de)朋友(you)，但(dan)性(xing)格卻完全不同。“我(wo)的(de)(de)性(xing)格非(fei)常(chang)(chang)(chang)內向，在(zai)(zai)學(xue)(xue)校(xiao)時(shi)基本上(shang)不參(can)加活(huo)動，而且平時(shi)在(zai)(zai)課堂上(shang)表現也(ye)不積(ji)極。但(dan)李茜(qian)卻非(fei)常(chang)(chang)(chang)活(huo)潑，不僅經常(chang)(chang)(chang)參(can)加學(xue)(xue)校(xiao)組織的(de)(de)一(yi)(yi)些活(huo)動，還經常(chang)(chang)(chang)到社會上(shang)去做一(yi)(yi)些兼職。”

去年(nian)12月初，鄧玲(ling)和李茜一起參加(jia)省(sheng)城某教育集團筆試時均(jun)獲得(de)通(tong)過，可由(you)(you)于(yu)自己在面試環節中(zhong)過于(yu)緊張而使得(de)自己未能被錄用，李茜卻(que)被成功(gong)錄用。而由(you)(you)于(yu)性格原因(yin)，鄧玲(ling)在找工作過程中(zhong)也是(shi)屢(lv)屢(lv)碰壁，最(zui)終在畢業后(hou)只(zhi)能選擇回老(lao)家。”

有劣勢 但更應看到自己長處

“農村學生能吃苦，很多單位其實挺青(qing)睞”。

說起求(qiu)職過程中農村學(xue)生(sheng)(sheng)和城(cheng)里學(xue)生(sheng)(sheng)的差別(bie)，山東師范(fan)大學(xue)一(yi)位不愿意透(tou)露姓(xing)名的輔導(dao)員告訴記者，現實當中，的確存在農村大學(xue)生(sheng)(sheng)更(geng)難找工作的現象。

一直以來(lai)城市(shi)和農(nong)(nong)村(cun)(cun)教育資(zi)源不(bu)(bu)平衡以及教育觀念的不(bu)(bu)同，在(zai)(zai)一定程度(du)上影響了學生(sheng)未來(lai)的發展(zhan)。比如(ru)在(zai)(zai)很多(duo)(duo)農(nong)(nong)村(cun)(cun)地區，老師及家長(chang)對孩(hai)子評(ping)判的唯(wei)一標準就(jiu)是(shi)學習成(cheng)績(ji)，而(er)(er)其它方面的發展(zhan)則明顯受到忽略，甚至在(zai)(zai)很多(duo)(duo)農(nong)(nong)村(cun)(cun)學校，仍會把體育和音(yin)樂等(deng)課(ke)程當成(cheng)是(shi)自習課(ke)來(lai)上。而(er)(er)在(zai)(zai)城市(shi)地區，不(bu)(bu)論是(shi)學校還是(shi)家長(chang)，均都(dou)注(zhu)重對孩(hai)子綜合素質(zhi)的培養(yang)，而(er)(er)不(bu)(bu)僅僅是(shi)學習一個方面。

山(shan)東大(da)學能(neng)源與動力工程學院的(de)輔導員(yuan)任(ren)偉(wei)告(gao)訴記者，農村(cun)大(da)學生從(cong)小(xiao)就缺(que)乏(fa)(fa)展示自(zi)我(wo)的(de)機(ji)會，也導致他們在面(mian)臨人生重(zhong)要(yao)考驗的(de)時候缺(que)乏(fa)(fa)自(zi)信。

盡管存在(zai)著這(zhe)樣的(de)客觀原因(yin)，但并(bing)不代(dai)表農村(cun)大學(xue)生(sheng)(sheng)就一無是(shi)處(chu)，任偉告訴記者(zhe)，自己所在(zai)的(de)能源(yuan)與動力工程學(xue)院有很多(duo)都是(shi)來(lai)自農村(cun)的(de)學(xue)生(sheng)(sheng)，而這(zhe)些(xie)(xie)學(xue)生(sheng)(sheng)畢業后(hou)都能夠(gou)進(jin)入一些(xie)(xie)大的(de)能源(yuan)集(ji)團去工作，“因(yin)為這(zhe)些(xie)(xie)學(xue)生(sheng)(sheng)都肯吃苦，而來(lai)自城市(shi)的(de)學(xue)生(sheng)(sheng)則很少有愿(yuan)意進(jin)這(zhe)些(xie)(xie)單位的(de)。”