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1、負責校區日常的數學邏輯思維課程的教學活動；
2、負責關注與記錄學生的心理和智力健康發展；
3、根據學生特點，因材施教，培養其能力；
4、認真備課，豐富教案內容，組織適合的教學活動；
5、按時參加公司組織的各類培訓，提高自身教學水平；
6、負責規整維護學能教室教材教具；
7、根據孩子自身的發展水平和學習進度與學能老師定期進行溝通協調；
8、定期與各部門協調組織各類活動；
9、保證與學員家長保持有效溝通，及時反饋孩子的學習情況；
10、配(pei)合教務部門做(zuo)好教研活(huo)動。