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學院簡介

德州學(xue)(xue)(xue)(xue)院生態(tai)與資(zi)源(yuan)環境(jing)學(xue)(xue)(xue)(xue)院是在原(yuan)資(zi)源(yuan)環境(jing)與規劃學(xue)(xue)(xue)(xue)院、生態(tai)與園(yuan)林建(jian)筑學(xue)(xue)(xue)(xue)院基(ji)礎上(shang)，融合人才資(zi)源(yuan)、學(xue)(xue)(xue)(xue)科專業優(you)勢于2020年6月組合成立的學(xue)(xue)(xue)(xue)院。

生(sheng)態與(yu)資(zi)源(yuan)環境學(xue)(xue)(xue)院辦學(xue)(xue)(xue)歷史悠久，學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)專業建設基(ji)礎(chu)厚實，已經(jing)建成為(wei)以(yi)地理(li)(li)學(xue)(xue)(xue)、生(sheng)態學(xue)(xue)(xue)為(wei)主(zhu)干學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)，以(yi)地理(li)(li)科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)類、生(sheng)態與(yu)城(cheng)(cheng)鄉規劃類專業為(wei)主(zhu)體，以(yi)培(pei)養(yang)新農村建設和城(cheng)(cheng)鄉經(jing)濟(ji)社會(hui)發展急(ji)需的(de)高素質應用型(xing)人(ren)才為(wei)主(zhu)要目標的(de)人(ren)才培(pei)養(yang)基(ji)地。是山東省(sheng)鄉村旅游人(ren)才培(pei)訓基(ji)地，德州市地理(li)(li)教師培(pei)養(yang)基(ji)地，德州市鄉村農業技術人(ren)才培(pei)訓基(ji)地，也是中國科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)院禹城(cheng)(cheng)綜合(he)試驗站協同育人(ren)與(yu)創新研究(jiu)基(ji)地。

生態與(yu)資源環境(jing)學(xue)院現有地理(li)(li)科學(xue)、自然地理(li)(li)與(yu)資源環境(jing)、人文地理(li)(li)與(yu)城鄉規劃(hua)管(guan)理(li)(li)、風景園(yuan)林、工(gong)程管(guan)理(li)(li)、城鄉規劃(hua)6個本科專業(ye)，以(yi)及旅(lv)游管(guan)理(li)(li)、旅(lv)游管(guan)理(li)(li)（航(hang)空服務方向(xiang)）專科專業(ye)。初步形成了以(yi)地理(li)(li)學(xue)與(yu)生態學(xue)科為(wei)依托，師(shi)范與(yu)非師(shi)范教育(yu)并舉、基(ji)礎(chu)與(yu)應用學(xue)科互補、本科與(yu)專科兼顧的學(xue)科專業(ye)體系。

專業說明

地理科學專業：

地(di)(di)理科學(xue)專業始建于(yu)1984年，依托校級重點學(xue)科——地(di)(di)理學(xue)，現(xian)已建成為學(xue)校重點專業之(zhi)一。

本專(zhuan)業密切(qie)結合應用型(xing)人才(cai)培養需要，重點培養現代(dai)(dai)地(di)理科(ke)學基(ji)本理論扎實、基(ji)本知識全面(mian)、基(ji)本技能(neng)熟練、教學能(neng)力適應現代(dai)(dai)地(di)理教學發(fa)(fa)展需要，能(neng)夠在中等(deng)學校(xiao)、高(gao)等(deng)院(yuan)校(xiao)、人口、國土與環境、測繪與規劃等(deng)領(ling)域從(cong)事教學、科(ke)研、管理規劃與開發(fa)(fa)等(deng)工作的(de)高(gao)素質復合型(xing)專(zhuan)門人才(cai)。

本專業培養的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)士具有(you)良好的(de)(de)(de)(de)職業素(su)養，了解(jie)(jie)(jie)中學(xue)(xue)教(jiao)(jiao)師職業道德規(gui)范和(he)有(you)關(guan)法(fa)律法(fa)規(gui)，具有(you)依法(fa)執教(jiao)(jiao)意(yi)識。熱(re)愛地(di)(di)理(li)(li)(li)(li)(li)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)，具有(you)強烈(lie)的(de)(de)(de)(de)中學(xue)(xue)地(di)(di)理(li)(li)(li)(li)(li)教(jiao)(jiao)師職業認同感與終身從(cong)事(shi)中學(xue)(xue)地(di)(di)理(li)(li)(li)(li)(li)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)意(yi)愿。具備扎(zha)實的(de)(de)(de)(de)地(di)(di)理(li)(li)(li)(li)(li)學(xue)(xue)科基(ji)礎(chu)知識、基(ji)礎(chu)理(li)(li)(li)(li)(li)論和(he)基(ji)本技能，準(zhun)確理(li)(li)(li)(li)(li)解(jie)(jie)(jie)地(di)(di)理(li)(li)(li)(li)(li)學(xue)(xue)課(ke)程標(biao)準(zhun)內涵和(he)要點，掌握(wo)地(di)(di)理(li)(li)(li)(li)(li)學(xue)(xue)課(ke)程的(de)(de)(de)(de)宗旨(zhi)和(he)基(ji)本理(li)(li)(li)(li)(li)念，了解(jie)(jie)(jie)地(di)(di)理(li)(li)(li)(li)(li)學(xue)(xue)課(ke)程的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)科特點和(he)育(yu)人價(jia)值。

人文(wen)地理(li)與城鄉規(gui)劃專業：

本專(zhuan)業(ye)適(shi)應(ying)國(guo)家改革(ge)發展要(yao)求，植根德州，面向山東，融(rong)入京津冀，培養掌握地理(li)(li)學(xue)科基礎(chu)知(zhi)(zhi)識和城(cheng)(cheng)鄉(xiang)規劃(hua)(hua)專(zhuan)業(ye)知(zhi)(zhi)識，具(ju)(ju)備較強的社(she)會(hui)適(shi)應(ying)能力(li)和城(cheng)(cheng)鄉(xiang)規劃(hua)(hua)技術實踐能力(li)，具(ju)(ju)有高(gao)度的社(she)會(hui)責任(ren)感、較高(gao)的科學(xue)與人(ren)文(wen)素(su)養、突出的創新精(jing)神(shen)和現代城(cheng)(cheng)鄉(xiang)規劃(hua)(hua)綜(zong)合素(su)質，能夠在地理(li)(li)學(xue)、城(cheng)(cheng)市規劃(hua)(hua)等相(xiang)關學(xue)科領域進一(yi)步深造，或(huo)在科研教育單(dan)位、相(xiang)關政府部門、企(qi)事(shi)業(ye)單(dan)位從事(shi)城(cheng)(cheng)鄉(xiang)建設與區(qu)域經(jing)濟發展規劃(hua)(hua)研究、教學(xue)、開發或(huo)應(ying)用的專(zhuan)業(ye)能力(li)強、職業(ye)素(su)養高(gao)，具(ju)(ju)有社(she)會(hui)責任(ren)感和創新精(jing)神(shen)的應(ying)用型人(ren)才(cai)。

本專業培養的學士能(neng)(neng)夠(gou)掌(zhang)握人文地理(li)(li)學與城鄉規劃(hua)(hua)(hua)的基(ji)(ji)礎知(zhi)識、基(ji)(ji)本理(li)(li)論、分(fen)(fen)析(xi)方法和應用技(ji)能(neng)(neng)；具(ju)備通過野(ye)外綜合考察、社會(hui)調(diao)查、實(shi)驗分(fen)(fen)析(xi)等獲取(qu)第一手科(ke)學資料(liao)和地理(li)(li)數據(ju)、規劃(hua)(hua)(hua)資料(liao)的能(neng)(neng)力(li)(li):能(neng)(neng)夠(gou)分(fen)(fen)析(xi)、歸納、整理(li)(li)相關(guan)數據(ju)，掌(zhang)握一定的數理(li)(li)統計(ji)分(fen)(fen)析(xi)和計(ji)算機技(ji)術，具(ju)有(you)定量分(fen)(fen)析(xi)研究地理(li)(li)和規劃(hua)(hua)(hua)問(wen)題的能(neng)(neng)力(li)(li)；具(ju)有(you)規劃(hua)(hua)(hua)設計(ji)軟件的應用或開發能(neng)(neng)力(li)(li)，掌(zhang)握資料(liao)調(diao)查與收集、文獻檢索(suo)及(ji)運用現代(dai)技(ji)術獲得相關(guan)信(xin)息的基(ji)(ji)本方法；具(ju)備一定的自(zi)主規劃(hua)(hua)(hua)設計(ji)、開展實(shi)地調(diao)查的能(neng)(neng)力(li)(li)；具(ju)有(you)較強的科(ke)學探索(suo)精(jing)神(shen)和接受(shou)新知(zhi)識、新理(li)(li)論和新技(ji)術的能(neng)(neng)力(li)(li)，以及(ji)良(liang)好的合作(zuo)精(jing)神(shen)和團隊意識。

風景園(yuan)林/景觀(guan)設計(ji)專業：

風景園(yuan)林(lin)(lin)專(zhuan)業以行業需求為導向，立(li)足(zu)服務地方(fang)經濟發展，培(pei)養(yang)適應(ying)國家(jia)生態環(huan)境(jing)和城鄉一體化人居環(huan)境(jing)建(jian)設(she)，具有(you)(you)扎實(shi)的(de)風景園(yuan)林(lin)(lin)學科(ke)基(ji)礎(chu)理論(lun)、較強的(de)設(she)計(ji)創(chuang)意、創(chuang)新能力與(yu)工程實(shi)踐(jian)能力，能夠從事風景園(yuan)林(lin)(lin)規劃(hua)設(she)計(ji)、景觀施工與(yu)園(yuan)林(lin)(lin)植物應(ying)用(yong)等方(fang)面(mian)的(de)工作崗位(wei)，具有(you)(you)創(chuang)新意識和創(chuang)業精神(shen)、德智體美勞全面(mian)發展的(de)高素質應(ying)用(yong)型(xing)專(zhuan)門人才。建(jian)成特(te)色(se)鮮明(ming)、優勢(shi)明(ming)顯，在省同(tong)類高校的(de)同(tong)類或相(xiang)近專(zhuan)業具有(you)(you)一定影(ying)響力的(de)專(zhuan)業。

本專(zhuan)(zhuan)業培養(yang)的(de)學士(shi)具有扎(zha)實(shi)的(de)理(li)(li)論基礎和(he)寬厚的(de)專(zhuan)(zhuan)業視野，能(neng)夠運用風(feng)景(jing)(jing)(jing)園(yuan)(yuan)(yuan)林(lin)(lin)相關(guan)(guan)法規(gui)、技(ji)術(shu)標準及(ji)(ji)專(zhuan)(zhuan)業知識和(he)工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)技(ji)術(shu)原則(ze)，具備在(zai)風(feng)景(jing)(jing)(jing)園(yuan)(yuan)(yuan)林(lin)(lin)及(ji)(ji)相關(guan)(guan)領域(yu)(yu)(yu)的(de)創新意識與方法，初步具備運用專(zhuan)(zhuan)業知識和(he)工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)技(ji)術(shu)解決風(feng)景(jing)(jing)(jing)園(yuan)(yuan)(yuan)林(lin)(lin)及(ji)(ji)相關(guan)(guan)領域(yu)(yu)(yu)復雜工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)技(ji)術(shu)問(wen)題的(de)實(shi)際工(gong)(gong)作(zuo)能(neng)力；在(zai)風(feng)景(jing)(jing)(jing)園(yuan)(yuan)(yuan)林(lin)(lin)及(ji)(ji)相關(guan)(guan)領域(yu)(yu)(yu)具有競(jing)爭力，能(neng)夠跟(gen)蹤(zong)專(zhuan)(zhuan)業領域(yu)(yu)(yu)的(de)前沿技(ji)術(shu)，熟悉專(zhuan)(zhuan)業標準及(ji)(ji)國(guo)際規(gui)范，能(neng)夠承擔相關(guan)(guan)領域(yu)(yu)(yu)中的(de)項(xiang)目設計、項(xiang)目管(guan)理(li)(li)、組織實(shi)施等工(gong)(gong)作(zuo)，運用現(xian)代工(gong)(gong)具從事(shi)園(yuan)(yuan)(yuan)林(lin)(lin)植(zhi)物生產管(guan)理(li)(li)及(ji)(ji)園(yuan)(yuan)(yuan)林(lin)(lin)工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)質量(liang)控制等工(gong)(gong)作(zuo)。

工程管理專業

本專業培養適應社會主義現代化建設(she)需(xu)要、德智體美全面發展，具備管(guan)理(li)學(xue)、經(jing)濟學(xue)和土木工(gong)程(cheng)技術的基本知識，掌握現代管(guan)理(li)科(ke)學(xue)的理(li)論、方法和手段，具備從(cong)事工(gong)程(cheng)項目規劃、工(gong)程(cheng)估價(jia)、研究開發和項目運營管(guan)理(li)的能力，能在國內外工(gong)程(cheng)建設(she)領域(yu)從(cong)事項目決(jue)策(ce)和全過程(cheng)管(guan)理(li)的應用型高級專門人才。

本專業培養的(de)(de)(de)學(xue)士能(neng)(neng)(neng)夠掌(zhang)握(wo)本專業在自然科(ke)學(xue)、工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)技術方面所(suo)設(she)課程(cheng)(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)知識內(nei)容，掌(zhang)握(wo)現代管(guan)理(li)(li)科(ke)學(xue)的(de)(de)(de)理(li)(li)論、方法(fa)(fa)和(he)(he)手(shou)段。熟悉(xi)土木工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)技術知識，掌(zhang)握(wo)工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)管(guan)理(li)(li)的(de)(de)(de)基(ji)本理(li)(li)論和(he)(he)方法(fa)(fa)；掌(zhang)握(wo)經濟學(xue)的(de)(de)(de)基(ji)本理(li)(li)論和(he)(he)基(ji)本知識；具備從事工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)項(xiang)目(mu)決策(ce)與全(quan)過程(cheng)(cheng)(cheng)管(guan)理(li)(li)的(de)(de)(de)基(ji)本能(neng)(neng)(neng)力(li)(li)；熟悉(xi)工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)項(xiang)目(mu)建設(she)的(de)(de)(de)方針、政策(ce)和(he)(he)法(fa)(fa)規(gui)；了解(jie)(jie)國(guo)內(nei)外工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)管(guan)理(li)(li)的(de)(de)(de)發展動態；具備計算機輔(fu)助解(jie)(jie)決工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)管(guan)理(li)(li)問題的(de)(de)(de)能(neng)(neng)(neng)力(li)(li)；掌(zhang)握(wo)文獻檢索的(de)(de)(de)基(ji)本方法(fa)(fa)，具備初步(bu)的(de)(de)(de)科(ke)學(xue)研究和(he)(he)管(guan)理(li)(li)工(gong)(gong)作的(de)(de)(de)能(neng)(neng)(neng)力(li)(li)；具有較強(qiang)的(de)(de)(de)計算機應用能(neng)(neng)(neng)力(li)(li)。

城鄉規劃專業

本專(zhuan)業培養具(ju)備堅實的(de)城(cheng)鄉(xiang)規(gui)(gui)劃(hua)(hua)設(she)計基(ji)本理(li)論知識與應用實踐能(neng)力(li)，具(ju)有社(she)會(hui)責任感、團隊精神、創新思維和可持續發展(zhan)理(li)念(nian)，尊重地方歷史(shi)文(wen)化(hua)，能(neng)在專(zhuan)業規(gui)(gui)劃(hua)(hua)設(she)計機構、管理(li)機構、研(yan)究(jiu)機構從事城(cheng)鄉(xiang)規(gui)(gui)劃(hua)(hua)設(she)計及其相(xiang)關(guan)的(de)開發與原理(li)、研(yan)究(jiu)與教育等工(gong)作的(de)高(gao)級專(zhuan)門(men)人(ren)(ren)才(cai)，為(wei)地方經濟發展(zhan)與城(cheng)鄉(xiang)發展(zhan)提供人(ren)(ren)才(cai)和智力(li)支持。

本(ben)專(zhuan)業培(pei)養(yang)的(de)(de)學士主(zhu)要學習城鄉(xiang)規劃(hua)的(de)(de)基(ji)本(ben)理論和(he)基(ji)本(ben)知識，接(jie)受城鄉(xiang)規劃(hua)的(de)(de)原理、程序(xu)、方法以及設計(ji)表(biao)(biao)達(da)等方面(mian)的(de)(de)基(ji)本(ben)訓練，掌握(wo)適當處理城鄉(xiang)規劃(hua)與自然環境(jing)、社(she)會環境(jing)、歷史(shi)遺產的(de)(de)相互關(guan)(guan)系，并具備將這些(xie)關(guan)(guan)系統一表(biao)(biao)現在(zai)規劃(hua)設計(ji)上(shang)的(de)(de)基(ji)本(ben)能(neng)力。

旅游(you)管(guan)理/旅游(you)管(guan)理（航空服(fu)務(wu)方向）專(zhuan)業

本專(zhuan)業(ye)(ye)面向我國社會主(zhu)義(yi)市場經(jing)濟(ji)和(he)旅(lv)游(you)(you)業(ye)(ye)發(fa)展的(de)需要(yao)(yao)，適(shi)應(ying)國家改(gai)革發(fa)展要(yao)(yao)求，植(zhi)根德州(zhou)，面向山東(dong)，融入京津冀，培養(yang)德、智、體、美全面發(fa)展,系統掌握旅(lv)游(you)(you)管理專(zhuan)業(ye)(ye)知識(shi)，具有較強(qiang)的(de)學(xue)(xue)習能(neng)力(li)、實踐能(neng)力(li)和(he)創(chuang)(chuang)新與創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)意識(shi)，能(neng)在旅(lv)游(you)(you)行政(zheng)管理部門、中等旅(lv)游(you)(you)企事業(ye)(ye)單位或相應(ying)業(ye)(ye)務部門從事旅(lv)游(you)(you)管理、教(jiao)學(xue)(xue)和(he)導游(you)(you)等工作(zuo)的(de)的(de)專(zhuan)業(ye)(ye)能(neng)力(li)強(qiang)、職業(ye)(ye)素(su)養(yang)高，具有社會責任感和(he)創(chuang)(chuang)新精神的(de)應(ying)用型(xing)人才。

本(ben)專業培養(yang)的畢業生具有一定的人文社(she)會科學(xue)與自然科學(xue)知識(shi)，能(neng)系統掌握(wo)旅游管(guan)理學(xue)科的基(ji)(ji)本(ben)理論(lun)、基(ji)(ji)本(ben)知識(shi)以及相應的基(ji)(ji)本(ben)技(ji)能(neng)；

掌握(wo)一門外國(guo)語(yu)，具(ju)有(you)(you)(you)(you)(you)基(ji)本旅(lv)(lv)游口語(yu)交(jiao)流(liu)和(he)(he)(he)應(ying)用筆譯能(neng)(neng)力；掌握(wo)計算機基(ji)礎知識(shi)，能(neng)(neng)運(yun)用計算機處(chu)理(li)有(you)(you)(you)(you)(you)關旅(lv)(lv)游有(you)(you)(you)(you)(you)關的(de)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)務工(gong)作；熟悉我國(guo)關于旅(lv)(lv)游業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)(fa)展的(de)方針、政策和(he)(he)(he)法規；了解(jie)旅(lv)(lv)游業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)(fa)展的(de)動態(tai),具(ju)有(you)(you)(you)(you)(you)運(yun)用所(suo)學(xue)知識(shi)進行市場調查(cha)、分析和(he)(he)(he)解(jie)決問(wen)題(ti)的(de)基(ji)本能(neng)(neng)力；通(tong)過(guo)理(li)論學(xue)習與(yu)(yu)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)實訓(xun)、生產實習相結合，掌握(wo)旅(lv)(lv)行社、飯(fan)店、旅(lv)(lv)游景(jing)區等(deng)行業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)服務與(yu)(yu)管(guan)(guan)理(li)理(li)論知識(shi)和(he)(he)(he)技能(neng)(neng)；掌握(wo)文(wen)獻(xian)檢索、資料查(cha)詢的(de)基(ji)本方法；能(neng)(neng)夠就復雜問(wen)題(ti)與(yu)(yu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)界同行及社會公(gong)眾進行有(you)(you)(you)(you)(you)效溝(gou)通(tong)和(he)(he)(he)交(jiao)流(liu)，包括撰寫報告和(he)(he)(he)設計文(wen)稿、陳(chen)述發(fa)(fa)言、清(qing)晰表達(da)或回(hui)應(ying)指令。具(ju)有(you)(you)(you)(you)(you)一定的(de)組織(zhi)管(guan)(guan)理(li)能(neng)(neng)力，口頭與(yu)(yu)文(wen)字表達(da)能(neng)(neng)力和(he)(he)(he)溝(gou)通(tong)能(neng)(neng)力、環境適(shi)應(ying)能(neng)(neng)力和(he)(he)(he)團隊(dui)合作能(neng)(neng)力。具(ju)有(you)(you)(you)(you)(you)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)科學(xue)素養、社會責(ze)(ze)任感，能(neng)(neng)夠在專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)實踐中理(li)解(jie)并遵守職業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)道德和(he)(he)(he)規范，履行責(ze)(ze)任。一定的(de)國(guo)際視野，能(neng)(neng)夠在跨文(wen)化(hua)背(bei)景(jing)下進行溝(gou)通(tong)和(he)(he)(he)交(jiao)流(liu)。具(ju)有(you)(you)(you)(you)(you)自主學(xue)習和(he)(he)(he)終(zhong)身學(xue)習的(de)意識(shi)，有(you)(you)(you)(you)(you)不斷學(xue)習和(he)(he)(he)適(shi)應(ying)發(fa)(fa)展的(de)能(neng)(neng)力。具(ju)備健康的(de)體魄、良(liang)好的(de)心理(li)素質。

生(sheng)態與資源(yuan)環境學院2021屆(jie)畢業(ye)生(sheng)情況如(ru)下(xia)：

地(di)理科(ke)學(xue)（師范類(lei)）（本科(ke)）人數為71人；

人(ren)文地理(li)與(yu)城鄉規劃（本科）人(ren)數為39人(ren)；

風景園林（本科）人數(shu)為47人；

景觀設計（本科）人(ren)數為45人(ren)；

工程管理（本(ben)科）人(ren)數為43人(ren)；

城(cheng)鄉規劃（本(ben)科）人數為39人；

旅游管(guan)理（專科）人數為70人；

旅游管理（航空(kong)服(fu)務(wu)方向）（專科(ke)）人(ren)數為75人(ren)。

為方便各用人單位選賢納才，保證線上招聘會的有序、高效進行，現將相(xiang)關事宜作(zuo)如下說明。

時間安排

企業報(bao)名：2021年(nian)04月06日(ri)-04月23日(ri)

企(qi)業審核：04月24日前審核完成（進行(xing)實時審核）

學(xue)生(sheng)參與：04月25日—04月30日（學(xue)生(sheng)線上投遞簡(jian)歷）

報名及參會方式

企業報名。具體操作(zuo)詳見附(fu)件(jian)一(yi)

學生參會。具(ju)體操作(zuo)詳見附件二

友情提示

本次線上專場(chang)招(zhao)聘(pin)(pin)會為公益性質(zhi)，不(bu)收取招(zhao)聘(pin)(pin)單(dan)位任(ren)何費用(yong)

招聘(pin)過程中(zhong)，不得(de)出現(xian)虛假信(xin)息(xi)(xi)、傳銷(xiao)信(xin)息(xi)(xi)、帶歧視(shi)字眼等信(xin)息(xi)(xi)，一經(jing)發現(xian)取(qu)消(xiao)其參加(jia)資格。

針對注冊或者(zhe)系統使用(yong)過程中有(you)問題的，可以聯系：生態與(yu)資源環境學院梁老師(shi)：15053430028（微信同(tong)號）