問 大學學的(de)(de)體(ti)育專業，畢業后(hou)想干體(ti)育老師(shi)，誰(shui)知道體(ti)育老師(shi)的(de)(de)崗位職責是什么嗎(ma)？

答(da) 1、按《體(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)大綱(gang)》的要求(qiu)，針對殘疾兒童少年(nian)生理、心理特(te)點制(zhi)訂工作(zuo)計劃(hua)并(bing)認真執行，學(xue)期末(mo)加以總結。 2、根據培養知識(shi)技能、補償生理缺陷(xian)、增(zeng)強身體(ti)(ti)(ti)素質(zhi)的要求(qiu)，落實“三維(wei)”健康觀，認真備課、上(shang)課，開展課間體(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)活動(dong)(dong)，組織(zhi)好(hao)校內體(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)鍛(duan)煉和各(ge)項競賽活動(dong)(dong)。 3、抓好(hao)每年(nian)一(yi)次的校田徑運動(dong)(dong)會及各(ge)類單項體(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)競賽活動(dong)(dong)，活躍師生的體(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)生活并(bing)使學(xue)生的體(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)成績不斷提高(gao)。 4、保管好(hao)體(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)用品，保持體(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)器材室整潔，物品存放有序。 5、注意積累體(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)資料，建立體(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)資料檔(dang)案。