問 自己是從事的教師的工(gong)作(zuo)，想要競選教研(yan)組長(chang)的工(gong)作(zuo)，教研(yan)組長(chang)的崗位職責是什么(me)？

答(da) 1.根(gen)據學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)計劃(hua)及(ji)學(xue)(xue)(xue)科特點，在學(xue)(xue)(xue)年、學(xue)(xue)(xue)期(qi)(qi)(qi)開學(xue)(xue)(xue)之(zhi)初，制訂本(ben)(ben)組的(de)(de)教(jiao)研(yan)(yan)工(gong)作計劃(hua)，并負(fu)責組織(zhi)實施，期(qi)(qi)(qi)末做好(hao)工(gong)作總結。協助(zhu)校(xiao)長、教(jiao)導主(zhu)任(ren)做好(hao)本(ben)(ben)學(xue)(xue)(xue)科教(jiao)師(shi)的(de)(de)業務考核(he)、管(guan)理(li)工(gong)作。 2.組織(zhi)本(ben)(ben)組教(jiao)師(shi)學(xue)(xue)(xue)習黨的(de)(de)教(jiao)育方(fang)(fang)針和政策法規，學(xue)(xue)(xue)習教(jiao)育理(li)論(lun)和課(ke)程標(biao)準(zhun)。明確本(ben)(ben)學(xue)(xue)(xue)科的(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)目的(de)(de)和任(ren)務，組織(zhi)討論(lun)并明確各(ge)年級(ji)的(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)要求，認真制訂每學(xue)(xue)(xue)期(qi)(qi)(qi)教(jiao)研(yan)(yan)工(gong)作計劃(hua)。 3.指導教(jiao)師(shi)鉆研(yan)(yan)教(jiao)材，組織(zhi)教(jiao)師(shi)集體備課(ke)，共同確定教(jiao)學(xue)(xue)(xue)重點，分析(xi)解決教(jiao)學(xue)(xue)(xue)難點；根(gen)據學(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)實際情(qing)況(kuang)，處理(li)好(hao)教(jiao)材的(de)(de)深度和廣度。 4.組織(zhi)分析(xi)各(ge)年級(ji)教(jiao)和學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)情(qing)況(kuang)，處理(li)好(hao)落實基礎、培養能力(li)、發展智力(li)的(de)(de)關系；研(yan)(yan)究(jiu)改進(jin)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)(fang)法、提高教(jiao)學(xue)(xue)(xue)質量的(de)(de)措施。