問(wen) 我是一名本科畢(bi)業生，初中學過書(shu)法，準備去(qu)一家培(pei)訓(xun)中心應聘書(shu)法教師，書(shu)法教師的(de)崗位職責是什么？

答 書(shu)(shu)(shu)法(fa)(fa)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師職責(ze) 一、加(jia)(jia)(jia)強自身(shen)(shen)修養(yang)(yang)，以身(shen)(shen)作(zuo)則，熱愛學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)，全面關(guan)心學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)成長，堅(jian)持(chi)把(ba)德育(yu)工(gong)作(zuo)擺在(zai)首位，把(ba)思(si)想品德有機結合(he)到所(suo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科中去，切(qie)實配合(he)班主(zhu)任(ren)做(zuo)好(hao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)轉(zhuan)化工(gong)作(zuo)。嚴禁體罰或變相(xiang)(xiang)(xiang)體罰學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)。 二、努力(li)提(ti)高自身(shen)(shen)技(ji)能水平，經常習(xi)(xi)字(zi)，每周習(xi)(xi)字(zi)3 次(ci)以上。 向學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)和(he)(he)老(lao)師提(ti)供范字(zi)20幅。 三、努力(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)理論和(he)(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科的專業(ye)(ye)(ye)知識及相(xiang)(xiang)(xiang)關(guan)知識，理解(jie)、掌握(wo)課(ke)標要(yao)求(qiu)和(he)(he)德育(yu)綱(gang)要(yao)，制定(ding)本學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)期(qi)(qi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)作(zuo)計劃，鉆研(yan)(yan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材，了解(jie)、研(yan)(yan)究學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)，積極參加(jia)(jia)(jia)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)研(yan)(yan)究和(he)(he)集體備(bei)課(ke)，認真(zhen)寫好(hao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)案。 四、上好(hao)每一節課(ke)。教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)目的明確(que)，恰(qia)當處理教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材的重(zhong)點，難(nan)點，講(jiang)解(jie)示范準確(que)，講(jiang)究教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)方法(fa)(fa)，充(chong)分調動(dong)(dong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)積極性，完(wan)成預定(ding)的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)計劃和(he)(he)任(ren)務(wu)。 五、根據(ju)書(shu)(shu)(shu)法(fa)(fa)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科特點、年級特點，指導(dao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)運用正(zheng)確(que)的書(shu)(shu)(shu)寫方法(fa)(fa)自主(zhu)習(xi)(xi)字(zi)，培養(yang)(yang)良好(hao)的書(shu)(shu)(shu)寫興趣與(yu)習(xi)(xi)慣(guan)。 六、認真(zhen)組(zu)織與(yu)輔(fu)導(dao)書(shu)(shu)(shu)法(fa)(fa)課(ke)外興趣小(xiao)組(zu)，培訓(xun)特長生(sheng)，展(zhan)示學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校書(shu)(shu)(shu)法(fa)(fa)特色，力(li)爭在(zai)各(ge)級競賽和(he)(he)家長會展(zhan)示活(huo)動(dong)(dong)中創佳(jia)績。 七、協(xie)助教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)導(dao)處搞(gao)好(hao)全校學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)全期(qi)(qi)兩(liang)次(ci)的硬筆(bi)(bi)和(he)(he)軟(ruan)筆(bi)(bi)書(shu)(shu)(shu)法(fa)(fa)檢測(ce)。 八、加(jia)(jia)(jia)強業(ye)(ye)(ye)務(wu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，不斷充(chong)實自己，每學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)期(qi)(qi)讀(du)1—2本相(xiang)(xiang)(xiang)關(guan)專業(ye)(ye)(ye)讀(du)物，認真(zhen)做(zuo)好(hao)業(ye)(ye)(ye)務(wu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)筆(bi)(bi)記(ji)。 九(jiu)、積極參加(jia)(jia)(jia)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)(yan)組(zu)、年級組(zu)的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)活(huo)動(dong)(dong)。每人每期(qi)(qi)上一節組(zu)內研(yan)(yan)究課(ke)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師每期(qi)(qi)自主(zhu)確(que)定(ding)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)(yan)專題，主(zhu)動(dong)(dong)開展(zhan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)研(yan)(yan)究。互相(xiang)(xiang)(xiang)聽(ting)課(ke)每期(qi)(qi)不少于20節，詳細(xi)記(ji)錄教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)過程，寫好(hao)評課(ke)意(yi)見。