問 隨著我國經濟體(ti)制(zhi)和教育體(ti)制(zhi)的不(bu)斷(duan)改革，畢(bi)業(ye)生就(jiu)業(ye)競爭(zheng)愈顯激烈，撰寫(xie)求(qiu)職(zhi)文書應該(gai)注意什么？

答 (1)必(bi)須安排專職職業(ye)(ye)(ye)指導(dao)老師(shi)負(fu)責指導(dao)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)填(tian)(tian)寫《畢(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)就業(ye)(ye)(ye)推(tui)薦表(biao)》，保證推(tui)薦表(biao)填(tian)(tian)寫的(de)(de)準(zhun)確性(xing)和(he)規范性(xing)。 (2)針對(dui)工(gong)科(ke)院校學生(sheng)寫作(zuo)(zuo)(zuo)能(neng)力、表(biao)述能(neng)力相(xiang)對(dui)較(jiao)差的(de)(de)弱(ruo)點，開設(she)公文(wen)寫作(zuo)(zuo)(zuo)、寫作(zuo)(zuo)(zuo)技巧、英文(wen)簡歷(li)制作(zuo)(zuo)(zuo)等相(xiang)關的(de)(de)課程(cheng)或講座(zuo)，提(ti)高畢(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)寫作(zuo)(zuo)(zuo)水平。 (3)開展(zhan)大(da)學生(sheng)誠(cheng)信(xin)教育系列活動，提(ti)高學生(sheng)誠(cheng)信(xin)意識(shi)，倡(chang)導(dao)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)“誠(cheng)信(xin)就業(ye)(ye)(ye)、誠(cheng)信(xin)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)、誠(cheng)信(xin)做人”。