問 大學(xue)生要(yao)想順(shun)利(li)就業，第一步就得向企業投遞自(zi)己的個人簡(jian)歷，大學(xue)生個人簡(jian)歷存在的哪些問題？

答 1、簡(jian)(jian)歷(li)(li)(li)包裝設計(ji)(ji)不(bu)(bu)夠合適(shi)。現在(zai)部(bu)分大學生的(de)(de)(de)簡(jian)(jian)歷(li)(li)(li)包裝設計(ji)(ji)太(tai)過(guo)華(hua)麗(li)奢侈，色彩濃重，甚(shen)者有(you)人(ren)(ren)會(hui)在(zai)照片(pian)欄(lan)上(shang)加上(shang)自(zi)己的(de)(de)(de)藝術照，如此(ci)一來不(bu)(bu)覺(jue)給人(ren)(ren)一種流(liu)于形式，舍本逐末等不(bu)(bu)好的(de)(de)(de)印象(xiang)。反之，簡(jian)(jian)陋(lou)的(de)(de)(de)包裝令人(ren)(ren)覺(jue)其態度(du)隨意，且(qie)又顯(xian)得對面試(shi)單位對象(xiang)的(de)(de)(de)不(bu)(bu)尊(zun)重。 2、寫(xie)作技能(neng)(neng)欠缺(que)。語法的(de)(de)(de)引用(yong)不(bu)(bu)當，標點的(de)(de)(de)填(tian)置有(you)誤，語句不(bu)(bu)通順等等這不(bu)(bu)只體現出應(ying)聘者寫(xie)作能(neng)(neng)力的(de)(de)(de)低下，也反映出其不(bu)(bu)端的(de)(de)(de)求職態度(du)，如此(ci)的(de)(de)(de)人(ren)(ren)倘(tang)若進入工(gong)作崗位當中(zhong)，怎(zen)讓人(ren)(ren)放心。 3、重點不(bu)(bu)重，語義不(bu)(bu)精，說(shuo)服性不(bu)(bu)強。在(zai)簡(jian)(jian)歷(li)(li)(li)中(zhong)用(yong)人(ren)(ren)單位更希望看到的(de)(de)(de)是(shi)與(yu)你所應(ying)聘崗位有(you)關的(de)(de)(de)工(gong)作經(jing)歷(li)(li)(li)、經(jing)驗，以(yi)及能(neng)(neng)力所在(zai)，而長篇大論的(de)(de)(de)敘(xu)述自(zi)己，說(shuo)自(zi)己怎(zen)樣怎(zen)樣而不(bu)(bu)假以(yi)事實，那是(shi)吹捧的(de)(de)(de)自(zi)傳(chuan)，無疑喪失簡(jian)(jian)歷(li)(li)(li)的(de)(de)(de)本質，更別提什么說(shuo)服力了。