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25日，省(sheng)政府(fu)新(xin)(xin)(xin)聞辦(ban)召(zhao)開山東省(sheng)解決(jue)城鎮中(zhong)(zhong)小(xiao)學大班額問題(ti)的新(xin)(xin)(xin)聞發布(bu)會(hui)。未來兩年，山東省(sheng)各地(di)共規劃建設中(zhong)(zhong)小(xiao)學2963所（新(xin)(xin)(xin)建1121所、改擴建1842所），預計新(xin)(xin)(xin)增(zeng)(zeng)55363個(ge)班、新(xin)(xin)(xin)增(zeng)(zeng)253.76萬(wan)個(ge)學位。同時山東省(sheng)將新(xin)(xin)(xin)增(zeng)(zeng)11萬(wan)名中(zhong)(zhong)小(xiao)學教師，解決(jue)師資問題(ti)。

山東有的班114人 濟南最大班82人

普通中(zhong)(zhong)小學(xue)大班額是指(zhi)小學(xue)一個班人(ren)數超過(guo)45人(ren)，初中(zhong)(zhong)、普通高(gao)中(zhong)(zhong)一個班超過(guo)50人(ren)，如果一個班超過(guo)66人(ren)，便是超大班額。

2014學(xue)(xue)年(nian)度的(de)數據顯示(shi)，山東省城鎮小(xiao)學(xue)(xue)大(da)班(ban)(ban)(ban)額(e)(e)比(bi)(bi)例(li)為(wei)48.64%、超(chao)大(da)班(ban)(ban)(ban)額(e)(e)比(bi)(bi)例(li)為(wei)11.08%，初中(zhong)(zhong)(zhong)大(da)班(ban)(ban)(ban)額(e)(e)比(bi)(bi)例(li)為(wei)45.88%、超(chao)大(da)班(ban)(ban)(ban)額(e)(e)比(bi)(bi)例(li)為(wei)9.83%，普通高中(zhong)(zhong)(zhong)大(da)班(ban)(ban)(ban)額(e)(e)比(bi)(bi)例(li)為(wei)75.25%，超(chao)大(da)班(ban)(ban)(ban)額(e)(e)比(bi)(bi)例(li)9.82%。“總(zong)體(ti)來(lai)看，我省小(xiao)學(xue)(xue)平均(jun)班(ban)(ban)(ban)額(e)(e)不大(da)，但初中(zhong)(zhong)(zhong)、高中(zhong)(zhong)(zhong)平均(jun)班(ban)(ban)(ban)額(e)(e)都超(chao)過(guo)標準(zhun)，特別是城鎮普通小(xiao)學(xue)(xue)、初中(zhong)(zhong)(zhong)，大(da)班(ban)(ban)(ban)額(e)(e)比(bi)(bi)例(li)在45%以上(shang)，普通高中(zhong)(zhong)(zhong)達到75%以上(shang)，在個別地區，城鎮小(xiao)學(xue)(xue)、初中(zhong)(zhong)(zhong)大(da)班(ban)(ban)(ban)額(e)(e)比(bi)(bi)例(li)達到90%以上(shang)。”省教育廳(ting)副廳(ting)長張志(zhi)勇表示(shi)。

記(ji)者了解(jie)到，大(da)班額現象在(zai)城鎮中小學愈(yu)演(yan)愈(yu)烈，山東省有個(ge)班的學生數(shu)竟超過百(bai)人，達114人；而在(zai)濟南，班額數(shu)最大(da)的是(shi)82人，存(cun)在(zai)于(yu)一所高中學校。

新建1121所中小學 其中濟南74所

早(zao)在今年9月，山東(dong)(dong)省(sheng)曾召開(kai)全(quan)省(sheng)解決城鎮普通中(zhong)小(xiao)學(xue)大(da)(da)班額(e)問題(ti)電視會議，之后各地拿出(chu)破(po)解大(da)(da)班額(e)的具(ju)體方案(an)。25日，省(sheng)新(xin)聞辦通報了大(da)(da)班額(e)問題(ti)的進展(zhan)情(qing)況：至2017年，山東(dong)(dong)省(sheng)各地共規(gui)劃建設中(zhong)小(xiao)學(xue)2963所(suo)(suo)，其中(zhong)新(xin)建1121所(suo)(suo)，改擴(kuo)(kuo)建1842所(suo)(suo)。新(xin)建學(xue)校中(zhong)，小(xiao)學(xue)675所(suo)(suo)、初中(zhong)202所(suo)(suo)、九(jiu)年一貫制學(xue)校136所(suo)(suo)、高中(zhong)108所(suo)(suo)，規(gui)劃改擴(kuo)(kuo)建學(xue)校中(zhong)，小(xiao)學(xue)1119所(suo)(suo)，初中(zhong)451所(suo)(suo)、九(jiu)年一貫制學(xue)校139所(suo)(suo)、高中(zhong)133所(suo)(suo)。濟南將新(xin)建74所(suo)(suo)，改擴(kuo)(kuo)建66所(suo)(suo)。

新建1121所(suo)中小學，用(yong)(yong)(yong)地(di)指標從(cong)哪(na)來？據介紹，所(suo)需新增建設用(yong)(yong)(yong)地(di)計劃指標全(quan)部由(you)省(sheng)里統(tong)籌(chou)解決。截(jie)至目(mu)前，山東已(yi)使用(yong)(yong)(yong)了3500余畝(mu)新增建設用(yong)(yong)(yong)地(di)計劃指標保(bao)障了162所(suo)學校(xiao)用(yong)(yong)(yong)地(di)，還有部分學校(xiao)用(yong)(yong)(yong)地(di)報批手續正在運轉中。

兩年內我省將增11萬名中小學教師

師(shi)資編制(zhi)不(bu)能足(zu)額均衡配(pei)置(zhi)，是造成(cheng)“大班額”問題(ti)的一個(ge)重(zhong)要(yao)原因。未(wei)來兩年，山東省共規劃增(zeng)加教(jiao)職工113253名(ming)(ming)，其中小學、初中、九年一貫制(zhi)學校、高(gao)中分別為51268名(ming)(ming)、26134名(ming)(ming)、18784名(ming)(ming)、17067名(ming)(ming)。而濟南將(jiang)新(xin)增(zeng)教(jiao)師(shi)7648人(ren)。

“2年內(nei)新進(jin)11萬人，這么(me)多，教師(shi)資源的籌集也是個問(wen)題吧？”有市民感到(dao)這個數(shu)字十(shi)分龐大。據(ju)相(xiang)關(guan)數(shu)據(ju)顯示，全國(guo)每(mei)年有60萬畢(bi)業生，同時非師(shi)范(fan)專業的學生也可以通(tong)過報(bao)考教師(shi)資格證，實現當老(lao)師(shi)的夢(meng)想。

“如何解決當前部分教師(shi)(shi)無(wu)編(bian)(bian)(bian)制，同時部分學(xue)科結構(gou)性不足的(de)問題？”相關(guan)負責人(ren)(ren)介(jie)紹，優先(xian)保障中(zhong)(zhong)小(xiao)學(xue)用(yong)(yong)(yong)編(bian)(bian)(bian)進人(ren)(ren)需求。將中(zhong)(zhong)小(xiao)學(xue)補(bu)(bu)充(chong)教師(shi)(shi)作(zuo)為用(yong)(yong)(yong)編(bian)(bian)(bian)進人(ren)(ren)計劃(hua)安排重點，對有空編(bian)(bian)(bian)的(de)中(zhong)(zhong)小(xiao)學(xue)，按照申(shen)報情況足額安排用(yong)(yong)(yong)編(bian)(bian)(bian)進人(ren)(ren)計劃(hua)，做(zuo)到“有編(bian)(bian)(bian)即補(bu)(bu)”。同時，設立臨時周轉編(bian)(bian)(bian)制專(zhuan)戶(hu)，著力解決中(zhong)(zhong)小(xiao)學(xue)教師(shi)(shi)短缺問題。縣（市、區）可在本地事(shi)業(ye)編(bian)(bian)(bian)制總量內，利(li)用(yong)(yong)(yong)精(jing)簡壓縮、事(shi)業(ye)單位(wei)改(gai)(gai)革等(deng)方式(shi)收回的(de)編(bian)(bian)(bian)制，建立臨時周轉編(bian)(bian)(bian)制專(zhuan)戶(hu)。對超(chao)編(bian)(bian)(bian)滿編(bian)(bian)(bian)的(de)中(zhong)(zhong)小(xiao)學(xue)確需補(bu)(bu)充(chong)專(zhuan)任教師(shi)(shi)的(de)，使用(yong)(yong)(yong)專(zhuan)戶(hu)編(bian)(bian)(bian)制予以補(bu)(bu)充(chong)。待滿編(bian)(bian)(bian)超(chao)編(bian)(bian)(bian)中(zhong)(zhong)小(xiao)學(xue)教師(shi)(shi)自(zi)然減(jian)員后，補(bu)(bu)充(chong)的(de)教師(shi)(shi)改(gai)(gai)為占(zhan)用(yong)(yong)(yong)中(zhong)(zhong)小(xiao)學(xue)編(bian)(bian)(bian)制，相應(ying)核減(jian)專(zhuan)戶(hu)編(bian)(bian)(bian)制。

新(xin)建上千所(suo)中(zhong)小學需要錢(qian)，錢(qian)從何(he)處來？省財政廳教科文(wen)處處長袁培全(quan)介紹，2015-2017年省級財政部門共安排以(yi)獎代補資金20億元以(yi)上。

記(ji)者了解到(dao)，濟南市將通過壓縮常規支出，利用土地出讓結余、使用教(jiao)育預(yu)備金(jin)等(deng)方式，籌措1.2億元(yuan)(yuan)資金(jin)下撥到(dao)各縣區，作為解決大班額問(wen)題(ti)的(de)啟動金(jin)。按規劃建設完成后，濟南市將新增(zeng)(zeng)學位(wei)148630個，新增(zeng)(zeng)班級3166個，增(zeng)(zeng)加教(jiao)師7648人，共(gong)投入資金(jin)71.7億元(yuan)(yuan)。