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在(zai)上(shang)世紀70年代，一(yi)批國外的(de)(de)(de)年輕程(cheng)序員總(zong)結了(le)一(yi)條冠之(zhi)(zhi)以(yi)“蘑(mo)(mo)菇(gu)”的(de)(de)(de)定律。他們自(zi)(zi)比是(shi)生(sheng)(sheng)長于陰暗角(jiao)落的(de)(de)(de)小(xiao)蘑(mo)(mo)菇(gu)，在(zai)進(jin)入職場的(de)(de)(de)最初階段，接受著不被重(zhong)視與干打(da)雜跑腿之(zhi)(zhi)活的(de)(de)(de)命運，常(chang)常(chang)代人受過(guo)，并被無(wu)端(duan)非(fei)議。然而，“熬過(guo)”了(le)任憑自(zi)(zi)生(sheng)(sheng)自(zi)(zi)滅的(de)(de)(de)打(da)壓之(zhi)(zhi)后，如同沖破黑暗，可以(yi)獨自(zi)(zi)享受陽(yang)光(guang)的(de)(de)(de)茁壯蘑(mo)(mo)菇(gu)，勇敢與堅韌的(de)(de)(de)他們亦開啟了(le)人生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)新篇章，變得(de)自(zi)(zi)信(xin)、自(zi)(zi)主(zhu)，且能獨當一(yi)面(mian)。

2016年的(de)(de)就業(ye)季恰(qia)已來(lai)到。很快，青蔥的(de)(de)畢(bi)業(ye)生即轉(zhuan)身(shen)成為新鮮(xian)的(de)(de)社會人(ren)。在(zai)他們面前展開的(de)(de)，將是一條(tiao)精彩滿溢卻也陌生無(wu)比的(de)(de)人(ren)生跑(pao)道。而至(zhi)終能否抵達夢想的(de)(de)彼(bi)岸(an)，相當重要地取決(jue)于(yu)，他們在(zai)開始的(de)(de)幾里地走得是否扎(zha)實，且有方向感。

所以小(xiao)鮮肉們(men)在(zai)進(jin)入職場的(de)最初階(jie)段，應該注(zhu)重做些什么(me)，怎么(me)做？

蔣(jiang)鴻旻：從(cong)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)生涯理論來講，一(yi)個(ge)(ge)人(ren)進入職(zhi)(zhi)(zhi)場后的(de)(de)(de)3-5年(nian)里，都是職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)探(tan)索期。所(suo)(suo)以(yi)，比較適合(he)在這(zhe)段時間里，去(qu)(qu)規(gui)劃個(ge)(ge)人(ren)的(de)(de)(de)發展藍圖(tu)，可(ke)以(yi)從(cong)多(duo)個(ge)(ge)維度去(qu)(qu)思考(kao)(kao)。比如(ru)(ru)(ru)，未來你是想走(zou)一(yi)條(tiao)創(chuang)業(ye)的(de)(de)(de)道(dao)路(lu)，還是一(yi)條(tiao)職(zhi)(zhi)(zhi)員的(de)(de)(de)道(dao)路(lu)？如(ru)(ru)(ru)果選(xuan)擇創(chuang)業(ye)，繼(ji)而思考(kao)(kao)，大方(fang)向上的(de)(de)(de)創(chuang)業(ye)內容(rong)是什么(me)？所(suo)(suo)在行(xing)業(ye)可(ke)預(yu)見(jian)的(de)(de)(de)前景(jing)又(you)怎(zen)樣？細節(jie)上，創(chuang)業(ye)所(suo)(suo)需(xu)要的(de)(de)(de)資(zi)源（專業(ye)、人(ren)脈、資(zi)金(jin)）如(ru)(ru)(ru)何(he)去(qu)(qu)預(yu)備？如(ru)(ru)(ru)何(he)去(qu)(qu)獲取？而如(ru)(ru)(ru)果是走(zou)職(zhi)(zhi)(zhi)員的(de)(de)(de)道(dao)路(lu)，個(ge)(ge)人(ren)目前所(suo)(suo)從(cong)事(shi)的(de)(de)(de)行(xing)業(ye)、專業(ye)，是否也是可(ke)預(yu)見(jian)未來的(de)(de)(de)選(xuan)項，所(suo)(suo)在單(dan)位的(de)(de)(de)組織架構(gou)，是否適合(he)自己未來的(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)發展？為了達到(dao)目標，我應該需(xu)要做哪些(xie)儲(chu)備？其(qi)實，這(zhe)里面可(ke)思考(kao)(kao)的(de)(de)(de)內容(rong)還有很多(duo)，而且因人(ren)而異。

在談到(dao)規劃(hua)時(shi)，很多人的(de)(de)疑惑(huo)是(shi)(shi)：計劃(hua)趕不(bu)上(shang)變化怎么辦？很多事(shi)情，形勢比人強，身不(bu)由(you)己(ji)啊。的(de)(de)確(que)，人生會遇(yu)到(dao)許多出乎意料的(de)(de)事(shi)。但(dan)這(zhe)首先是(shi)(shi)一種思維(wei)的(de)(de)訓(xun)練，會激發你(ni)去觀察市場(chang)、了(le)解行業(ye)與認識自己(ji)。不(bu)必然職業(ye)的(de)(de)走向(xiang)真的(de)(de)會按部就(jiu)班地(di)朝著規劃(hua)的(de)(de)藍本發展(zhan)，但(dan)思考的(de)(de)成果會為行動(dong)指明(ming)方向(xiang)，進而(er)(er)帶來(lai)諸多的(de)(de)益處(chu)。對于(yu)有些(xie)人，可能是(shi)(shi)他(ta)出色的(de)(de)表現(xian)得(de)到(dao)領導賞識，從而(er)(er)步步提拔，因(yin)為他(ta)早(zao)就(jiu)將這(zhe)個目標放置心中，為此日日努力(li)(li)；對于(yu)另一些(xie)人，可能是(shi)(shi)在遭遇(yu)企業(ye)關停并轉(zhuan)時(shi)，他(ta)卻(que)已拿到(dao)新東(dong)家的(de)(de)錄(lu)用通知，因(yin)為平(ping)日注重自己(ji)的(de)(de)“多棲發展(zhan)”，因(yin)而(er)(er)增強了(le)抗(kang)風(feng)險能力(li)(li)。所以(yi)，人生需要打腹稿，身雖未動(dong)，但(dan)心可行遠(yuan)。

當然，這種能(neng)(neng)力(li)是不(bu)可能(neng)(neng)一(yi)(yi)(yi)蹴而就獲(huo)得(de)的(de)。所(suo)以，需要自我訓練。訓練的(de)意識還可以運(yun)用到我們養(yang)成(cheng)良好的(de)工作習(xi)慣(guan)，與(yu)積極的(de)社交(jiao)(jiao)能(neng)(neng)力(li)等(deng)。試想(xiang)一(yi)(yi)(yi)下(xia)，一(yi)(yi)(yi)個人(ren)(ren)不(bu)可能(neng)(neng)一(yi)(yi)(yi)開始思考(kao)，就能(neng)(neng)胸懷萬里藍圖（這才是很多人(ren)(ren)覺(jue)得(de)職業規劃這么難的(de)原因）；一(yi)(yi)(yi)個人(ren)(ren)也不(bu)太(tai)可能(neng)(neng)鮮少有群體交(jiao)(jiao)往(wang)的(de)經(jing)歷，就能(neng)(neng)很適應(ying)與(yu)一(yi)(yi)(yi)群人(ren)(ren)合作，或者(zhe)當只(zhi)身一(yi)(yi)(yi)人(ren)(ren)在酒會中，也不(bu)覺(jue)得(de)孤獨與(yu)尷(gan)尬，還能(neng)(neng)與(yu)人(ren)(ren)侃侃而談(tan)。具有天賦的(de)人(ren)(ren)，畢(bi)竟是少數(shu)，但(dan)只(zhi)要是能(neng)(neng)力(li)范(fan)疇(chou)，事實上(shang)都可以透(tou)過訓練一(yi)(yi)(yi)點一(yi)(yi)(yi)滴達(da)成(cheng)。

古人(ren)云(yun)，3歲(sui)看(kan)大(da)，7歲(sui)看(kan)老。這句話的(de)核(he)心在(zai)于，那個階段的(de)人(ren)可塑性強，若塑造得(de)好，積極的(de)影(ying)響將是(shi)(shi)一生之久。同樣，職場人(ren)在(zai)開始的(de)3至5年間，也(ye)是(shi)(shi)可塑空間相當廣闊的(de)時期，重(zhong)要的(de)是(shi)(shi)將各種基石(shi)鋪墊好，未來才能行穩致遠。