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9日，記者向德州學院80名師范類畢業生發出從業意向調查表，調查結果顯示，超過七成師范畢業生想從教，愿意嘗試成為普通公辦院校的教師，但不將其作為唯一出路。

“誤打誤撞”考上師范類學生多

在調(diao)查(cha)中(zhong)，真正因喜歡(huan)教(jiao)師(shi)職(zhi)業而選擇師(shi)范專業的學生比(bi)例并不(bu)高，僅占到(dao)調(diao)查(cha)總(zong)人數(shu)的三成。反(fan)而，比(bi)較(jiao)茫(mang)然(ran)、按照他人意愿填報、被調(diao)劑到(dao)師(shi)范專業的三類學生占比(bi)較(jiao)高。

也正因如此，多(duo)數被調查學(xue)(xue)生表示之(zhi)前對(dui)所(suo)學(xue)(xue)專(zhuan)業并不十分了(le)解(jie)，對(dui)于教(jiao)師行業的了(le)解(jie)是(shi)隨著學(xue)(xue)習(xi)深入一(yi)點點改變(bian)。

“還(huan)是(shi)比較感興趣的(de)，之前是(shi)學(xue)生(sheng)，認為(wei)老師講課(ke)就(jiu)是(shi)傳授知(zhi)識，把課(ke)本講一遍就(jiu)可以，真正接觸這個(ge)專業，才知(zhi)道(dao)這里面(mian)有很多技巧，需要對(dui)一個(ge)知(zhi)識點(dian)深入了解，才能(neng)給(gei)學(xue)生(sheng)講的(de)更明白。”一名“誤打(da)誤撞”進(jin)入師范專業的(de)畢業生(sheng)說道(dao)。

超七成師范類畢業生想當老師

雖然(ran)多數師(shi)范(fan)類畢業生并非從(cong)小志愿做教師(shi)，但大家(jia)對(dui)從(cong)事(shi)教師(shi)職(zhi)業的(de)意愿還是很高的(de)，占(zhan)受訪者的(de)76%，明(ming)確表示不(bu)想從(cong)事(shi)教師(shi)職(zhi)業的(de)僅有(you)24%。

在調查中發現，師(shi)范類畢(bi)業(ye)生愿(yuan)意選擇(ze)從(cong)事教(jiao)師(shi)職業(ye)主(zhu)要有(you)三大主(zhu)要，分別是工資福利、工作(zuo)(zuo)環(huan)境、個人興(xing)趣，而社會對教(jiao)師(shi)的需(xu)求、政府政策兩個因素則在大家看來(lai)并非那(nei)么重(zhong)要。至于明確表示不想成(cheng)為教(jiao)師(shi)的畢(bi)業(ye)生，則是認為教(jiao)師(shi)工作(zuo)(zuo)需(xu)要極(ji)大耐(nai)心、責(ze)任心，與自己性格不符，將來(lai)會考慮(lv)從(cong)事其他專業(ye)。

同時(shi)，學生們也提到目前教師行業就業不(bu)容樂(le)觀，大(da)家雖都有心一(yi)試(shi)，但也絕(jue)不(bu)會把此當做唯一(yi)出路。

就業理想單位是普通公辦學校

在(zai)對受(shou)訪者進行的(de)(de)理想就(jiu)業(ye)學(xue)(xue)校中顯示，超過八成受(shou)訪者都選擇了(le)進入普通公辦(ban)學(xue)(xue)校，選擇私立(li)學(xue)(xue)校為0，公立(li)和(he)私立(li)學(xue)(xue)校都可以的(de)(de)學(xue)(xue)生占(zhan)到11%。

“選(xuan)擇做(zuo)教師很關鍵是因為它穩定，私(si)立(li)學校相對(dui)老說不能給這方(fang)面(mian)的(de)穩定感。”一(yi)位畢業生說道(dao)，自己和同學們(men)對(dui)于未來的(de)規劃中，大(da)部分人(ren)將進(jin)入(ru)私(si)立(li)學校設為選(xuan)項，但也有同學表示有實力的(de)私(si)立(li)學校發展前景(jing)并(bing)不一(yi)定比公立(li)學校差。

此外，調查顯示，絕大多數學(xue)生在(zai)表達完自(zi)己(ji)就業意向后，都表示無論(lun)將來自(zi)己(ji)是(shi)否從教，選擇師(shi)(shi)范類專業從未后悔，在(zai)專業學(xue)習中更加(jia)體(ti)會(hui)到了(le)老師(shi)(shi)不易，即便不從事(shi)教師(shi)(shi)，這段學(xue)習時光也受益匪淺(qian)。