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9日，記者向德州學院80名師范類畢業生發出從業意向調查表，調查結果顯示，超過七成師范畢業生想從教，愿意嘗試成為普通公辦院校的教師，但不將其作為唯一出路。

“誤打誤撞”考上師范類學生多

在調查(cha)中，真正因喜歡教師職業而選擇師范專(zhuan)業的(de)學生比(bi)例并不高，僅(jin)占到調查(cha)總人(ren)(ren)數的(de)三成。反而，比(bi)較茫然、按(an)照(zhao)他人(ren)(ren)意愿填報、被調劑到師范專(zhuan)業的(de)三類學生占比(bi)較高。

也正因(yin)如此(ci)，多數被調查學(xue)生表示之前對所(suo)學(xue)專業(ye)并不十分了解，對于教師行業(ye)的了解是隨著學(xue)習深(shen)入一(yi)點點改變。

“還(huan)是(shi)比較感興趣的，之前是(shi)學(xue)生(sheng)，認為老(lao)師講(jiang)課就(jiu)是(shi)傳授知(zhi)識，把課本講(jiang)一遍就(jiu)可以(yi)，真正接觸這(zhe)個專業，才知(zhi)道(dao)這(zhe)里面有很多技巧(qiao)，需要對一個知(zhi)識點深入(ru)了(le)解(jie)，才能給學(xue)生(sheng)講(jiang)的更明白。”一名“誤打誤撞”進入(ru)師范(fan)專業的畢業生(sheng)說道(dao)。

超七成師范類畢業生想當老師

雖然多數(shu)師(shi)范(fan)類畢業生(sheng)并非從小志愿做(zuo)教(jiao)師(shi)，但(dan)大家對從事教(jiao)師(shi)職(zhi)業的意愿還是很高的，占受訪(fang)者的76%，明確表示不想從事教(jiao)師(shi)職(zhi)業的僅(jin)有24%。

在調查中發現，師(shi)(shi)范類畢業(ye)生(sheng)愿意選擇從事教師(shi)(shi)職(zhi)業(ye)主(zhu)要有三大主(zhu)要，分別是(shi)工資福利、工作環境、個人興趣，而社會(hui)對(dui)教師(shi)(shi)的需(xu)求、政(zheng)府政(zheng)策兩個因素則在大家(jia)看(kan)來并非那么(me)重要。至于明(ming)確表(biao)示不想成為教師(shi)(shi)的畢業(ye)生(sheng)，則是(shi)認為教師(shi)(shi)工作需(xu)要極大耐心、責任心，與自己性格不符，將(jiang)來會(hui)考慮從事其他專業(ye)。

同時，學生們也(ye)提到目前教師行業就業不(bu)容樂觀(guan)，大家雖都有心(xin)一(yi)試，但(dan)也(ye)絕不(bu)會(hui)把此(ci)當做唯一(yi)出路。

就業理想單位是普通公辦學校

在對受訪者進行(xing)的(de)理想就業(ye)學(xue)校(xiao)(xiao)中顯示，超過八成受訪者都選擇(ze)了進入普通公辦學(xue)校(xiao)(xiao)，選擇(ze)私立學(xue)校(xiao)(xiao)為0，公立和(he)私立學(xue)校(xiao)(xiao)都可以的(de)學(xue)生占(zhan)到11%。

“選擇(ze)做教師很關(guan)鍵是因為(wei)它穩(wen)定(ding)，私立學校相對老說(shuo)不能(neng)給這方面的(de)穩(wen)定(ding)感。”一位畢業生說(shuo)道，自己(ji)和同學們對于未來的(de)規劃中，大(da)部分人將進入私立學校設為(wei)選項，但(dan)也(ye)有同學表示有實力的(de)私立學校發展前景并不一定(ding)比(bi)公(gong)立學校差。

此外，調查顯示，絕大(da)多(duo)數(shu)學(xue)生在表(biao)達完(wan)自己就業意向(xiang)后，都表(biao)示無論(lun)將來自己是否從(cong)教(jiao)，選擇師(shi)(shi)范類(lei)專業從(cong)未后悔(hui)，在專業學(xue)習中更加體會到了(le)老師(shi)(shi)不易，即便不從(cong)事教(jiao)師(shi)(shi)，這段學(xue)習時光也受益匪淺。