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近日，山東省人(ren)社廳(ting)下發(fa)通知，為進(jin)一步做好我省高校(xiao)(xiao)畢業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生就業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)工作，根據人(ren)力(li)資源社會保(bao)障部、教育部《關于(yu)實施高校(xiao)(xiao)畢業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生就業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)促進(jin)計劃(hua)的(de)通知》精神，決定從2016年起(qi)在全省實施“高校(xiao)(xiao)畢業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生就業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)促進(jin)計劃(hua)”。

其中規定，各地各高校要幫助大學生樹立正確的成才觀和就業觀，全面提升高校畢業生就業創(chuang)業(ye)(ye)(ye)能力。建立科學(xue)的(de)就業(ye)(ye)(ye)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)指(zhi)導(dao)課程體系，完(wan)善(shan)就業(ye)(ye)(ye)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)指(zhi)導(dao)課程內容，把職業(ye)(ye)(ye)生涯(ya)教(jiao)育(yu)(yu)與(yu)就業(ye)(ye)(ye)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)課程貫(guan)穿于(yu)(yu)人才培(pei)養全過程。各高(gao)校要進一(yi)步普及(ji)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)，嚴格(ge)落實創(chuang)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)課程不低于(yu)(yu)32學(xue)時和(he)2個學(xue)分規定；要開展多種形式(shi)的(de)模擬實訓(xun)(xun)、職業(ye)(ye)(ye)體驗(yan)等(deng)實踐教(jiao)學(xue)活動，深入開展個性化輔導(dao)與(yu)咨詢(xun)。加(jia)強(qiang)就業(ye)(ye)(ye)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)指(zhi)導(dao)師資(zi)培(pei)養，積極開展中、高(gao)級就業(ye)(ye)(ye)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)指(zhi)導(dao)人員專職培(pei)訓(xun)(xun)，在專業(ye)(ye)(ye)技術(shu)職務評審(shen)、崗(gang)位(wei)聘(pin)用中要充分考慮就業(ye)(ye)(ye)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)指(zhi)導(dao)教(jiao)師的(de)工作(zuo)性質、工作(zuo)業(ye)(ye)(ye)績，并在同等(deng)條件下予(yu)以適(shi)當傾(qing)斜。

在創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)引(yin)領方(fang)面，各地要把鼓勵(li)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)作(zuo)為擴大就業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)重(zhong)要方(fang)向，完善支(zhi)持高(gao)校畢業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)政(zheng)策制(zhi)度(du)和服務(wu)體系(xi)，進一步擴大高(gao)校畢業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)規模。把創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教育作(zuo)為高(gao)等教育綜合(he)改革的(de)(de)有效突破(po)口，將創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教育融(rong)入(ru)人(ren)才培養全(quan)過程，開發開好創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教育課程，制(zhi)定學分轉換、彈性學制(zhi)、保留學籍(ji)休學創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)等措施，開展各類創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)實踐(jian)活(huo)動，鼓勵(li)大學生參加各類創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)大賽，增強(qiang)大學生創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)精神、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)意(yi)識(shi)和創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)能(neng)力。

此外，要(yao)求加大大學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)示(shi)(shi)(shi)范平臺建設(she)力度(du)，2017年以(yi)前(qian)，力爭每(mei)個設(she)區的(de)(de)(de)市要(yao)建設(she)1處(chu)以(yi)上(shang)省級(ji)大學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)孵(fu)化(hua)示(shi)(shi)(shi)范基(ji)地(di)或1處(chu)以(yi)上(shang)省級(ji)大學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)示(shi)(shi)(shi)范園(yuan)，各縣（市、區）和(he)(he)高(gao)校(xiao)要(yao)實現(xian)大學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)孵(fu)化(hua)基(ji)地(di)或大學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)園(yuan)全覆(fu)蓋，為高(gao)校(xiao)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)提(ti)(ti)供(gong)低成(cheng)本場所支(zhi)持(chi)和(he)(he)工商稅(shui)務等一(yi)站式服(fu)務，并對符(fu)合(he)條件的(de)(de)(de)給予一(yi)定(ding)的(de)(de)(de)場地(di)租(zu)賃補(bu)貼(tie)。每(mei)年評估(gu)認(ren)定(ding)10家(jia)左右(you)省級(ji)大學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)孵(fu)化(hua)示(shi)(shi)(shi)范基(ji)地(di)和(he)(he)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)示(shi)(shi)(shi)范園(yuan)區，并按照規定(ding)給予資(zi)(zi)金(jin)(jin)獎補(bu)。拓寬多(duo)(duo)元化(hua)資(zi)(zi)金(jin)(jin)支(zhi)持(chi)渠(qu)道，各地(di)各高(gao)校(xiao)要(yao)按照多(duo)(duo)方籌資(zi)(zi)、形成(cheng)合(he)力、提(ti)(ti)高(gao)效益的(de)(de)(de)原(yuan)則(ze)，探索設(she)立高(gao)校(xiao)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)（大學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)）創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)基(ji)金(jin)(jin)，加大向大學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)資(zi)(zi)金(jin)(jin)投入力度(du)。各地(di)要(yao)規范使(shi)用好省級(ji)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)帶動就(jiu)業(ye)(ye)(ye)扶持(chi)資(zi)(zi)金(jin)(jin)、就(jiu)業(ye)(ye)(ye)補(bu)助資(zi)(zi)金(jin)(jin)和(he)(he)大學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)引領計劃專項扶持(chi)資(zi)(zi)金(jin)(jin)，落實好一(yi)次(ci)(ci)性(xing)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)補(bu)貼(tie)、一(yi)次(ci)(ci)性(xing)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)崗位(wei)開發補(bu)貼(tie)、一(yi)次(ci)(ci)性(xing)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)場所租(zu)賃補(bu)貼(tie)及創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)擔保貸(dai)款等政策(ce)。

計劃指出，依托知名職業(ye)(ye)院校、重點(dian)骨干企業(ye)(ye)繼續(xu)加(jia)強高(gao)校畢(bi)業(ye)(ye)生就業(ye)(ye)見(jian)習(xi)(xi)基地建(jian)設，到(dao)2019年底建(jian)成300家“高(gao)校畢(bi)業(ye)(ye)生就業(ye)(ye)見(jian)習(xi)(xi)省級(ji)示范基地”。各級(ji)人(ren)力資(zi)源社會保障部門要(yao)加(jia)強與有關部門協商合作，努(nu)力形成數(shu)據(ju)共(gong)享、合力推進的機制。加(jia)強對各類就業(ye)(ye)困難畢(bi)業(ye)(ye)生和(he)(he)長期失業(ye)(ye)畢(bi)業(ye)(ye)生的就業(ye)(ye)援助，各級(ji)公(gong)共(gong)就業(ye)(ye)人(ren)才服務機構(gou)和(he)(he)基層服務平(ping)臺要(yao)指定(ding)專(zhuan)人(ren)負責(ze)，建(jian)立專(zhuan)門臺賬，根據(ju)他(ta)們的基本情況和(he)(he)就業(ye)(ye)需求(qiu)，提供(gong)“一(yi)對一(yi)”指導和(he)(he)服務，優(you)先(xian)推薦崗(gang)位信息，優(you)先(xian)參加(jia)培(pei)訓見(jian)習(xi)(xi)，優(you)先(xian)提供(gong)創業(ye)(ye)扶持，幫助他(ta)們盡快實現就業(ye)(ye)創業(ye)(ye)。

要(yao)求各地要(yao)進一步加(jia)強高校(xiao)畢業(ye)生就(jiu)(jiu)業(ye)管(guan)(guan)(guan)理(li)服務工作，完善競(jing)爭有(you)序(xu)的(de)人(ren)力(li)(li)(li)資(zi)(zi)源市(shi)(shi)場(chang)環境(jing)，切實(shi)(shi)保(bao)(bao)(bao)護高校(xiao)畢業(ye)生就(jiu)(jiu)業(ye)創業(ye)權益。保(bao)(bao)(bao)證(zheng)畢業(ye)生就(jiu)(jiu)業(ye)創業(ye)扶持政(zheng)(zheng)策有(you)效落(luo)地。要(yao)簡化(hua)政(zheng)(zheng)策操作流(liu)(liu)程(cheng)(cheng)，指導幫助申請政(zheng)(zheng)策的(de)畢業(ye)生做好(hao)材料準備、手續申報等(deng)事項(xiang)，加(jia)快審批辦理(li)進度(du)(du)(du)，確保(bao)(bao)(bao)政(zheng)(zheng)策及(ji)時(shi)兌現。切實(shi)(shi)防范、消除就(jiu)(jiu)業(ye)市(shi)(shi)場(chang)上的(de)民族歧視(shi)、性(xing)別(bie)歧視(shi)、宗教(jiao)信(xin)仰歧視(shi)、學歷歧視(shi)、院校(xiao)歧視(shi)、殘疾人(ren)歧視(shi)及(ji)各種(zhong)隱(yin)性(xing)歧視(shi)，凈化(hua)畢業(ye)生就(jiu)(jiu)業(ye)創業(ye)環境(jing)。全面落(luo)實(shi)(shi)國(guo)有(you)企(qi)業(ye)公開招(zhao)聘畢業(ye)生信(xin)息公開制(zhi)度(du)(du)(du)，規(gui)范招(zhao)聘行(xing)為。健全畢業(ye)生到基層工作的(de)服務保(bao)(bao)(bao)障機制(zhi)，幫助他們解決(jue)好(hao)薪酬待遇、職稱評審、繼續教(jiao)育、落(luo)戶、檔案管(guan)(guan)(guan)理(li)、社會(hui)保(bao)(bao)(bao)險轉移接續等(deng)實(shi)(shi)際問題，促進人(ren)才(cai)合(he)理(li)流(liu)(liu)動(dong)。加(jia)強人(ren)力(li)(li)(li)資(zi)(zi)源市(shi)(shi)場(chang)監管(guan)(guan)(guan)，開展人(ren)力(li)(li)(li)資(zi)(zi)源市(shi)(shi)場(chang)秩序(xu)清理(li)整頓專項(xiang)行(xing)動(dong)，嚴厲打擊(ji)非法中(zhong)介、虛(xu)假(jia)招(zhao)聘和招(zhao)聘過程(cheng)(cheng)中(zhong)的(de)欺詐行(xing)為。加(jia)大勞動(dong)保(bao)(bao)(bao)障監察執法力(li)(li)(li)度(du)(du)(du)，維護高校(xiao)畢業(ye)生就(jiu)(jiu)業(ye)創業(ye)合(he)法權益。