4399免费视频

近(jin)日，山東省人社廳(ting)下(xia)發通知，為(wei)進一步做好我省高校畢業(ye)生就業(ye)創業(ye)工作，根據人力(li)資(zi)源社會保障部、教育部《關于實(shi)施高校畢業(ye)生就業(ye)創業(ye)促進計劃的通知》精(jing)神，決定從2016年起(qi)在全省實(shi)施“高校畢業(ye)生就業(ye)創業(ye)促進計劃”。

其中規定，各地各高校要幫助大學生樹立正確的成才觀和就業觀，全面提升高校畢業生就業創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)能力。建(jian)立科學(xue)的就業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)指導(dao)(dao)(dao)課程(cheng)(cheng)體系，完善(shan)就業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)指導(dao)(dao)(dao)課程(cheng)(cheng)內容，把職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生涯教(jiao)育與就業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)課程(cheng)(cheng)貫(guan)穿于人才培(pei)養全過程(cheng)(cheng)。各高(gao)校要進一步普及(ji)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育，嚴(yan)格落實創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育課程(cheng)(cheng)不(bu)低于32學(xue)時和2個學(xue)分規定；要開展多種形式的模(mo)擬實訓、職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)體驗等實踐教(jiao)學(xue)活動(dong)，深入開展個性化輔導(dao)(dao)(dao)與咨詢。加強就業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)指導(dao)(dao)(dao)師資(zi)培(pei)養，積極開展中、高(gao)級就業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)指導(dao)(dao)(dao)人員專職(zhi)培(pei)訓，在專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)技術(shu)職(zhi)務評(ping)審(shen)、崗位聘用中要充分考慮就業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)指導(dao)(dao)(dao)教(jiao)師的工(gong)作性質、工(gong)作業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)績，并在同等條件(jian)下予(yu)以適當傾斜。

在創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)引領方面(mian)，各(ge)地要把鼓勵(li)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)作為擴(kuo)大(da)就業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)重要方向，完(wan)善支持高(gao)校畢業(ye)(ye)(ye)(ye)生創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)政策制(zhi)度(du)和(he)服(fu)務(wu)體系，進一步(bu)擴(kuo)大(da)高(gao)校畢業(ye)(ye)(ye)(ye)生創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)規模。把創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)教育作為高(gao)等教育綜合(he)改革的(de)有效(xiao)突(tu)破口，將(jiang)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)教育融入人才培養全過程，開發開好創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)教育課程，制(zhi)定(ding)學(xue)(xue)分轉換、彈性學(xue)(xue)制(zhi)、保留(liu)學(xue)(xue)籍休學(xue)(xue)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)等措(cuo)施(shi)，開展(zhan)各(ge)類創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)實踐活動，鼓勵(li)大(da)學(xue)(xue)生參加各(ge)類創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)賽(sai)，增強大(da)學(xue)(xue)生創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)精神、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)意識和(he)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)能(neng)力。

此外，要求加(jia)大(da)大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)示(shi)(shi)范(fan)平臺(tai)建(jian)設力(li)度(du)，2017年以前，力(li)爭(zheng)每個設區(qu)的(de)(de)市(shi)要建(jian)設1處(chu)以上(shang)省(sheng)級(ji)(ji)大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)孵(fu)化(hua)示(shi)(shi)范(fan)基(ji)地(di)(di)或1處(chu)以上(shang)省(sheng)級(ji)(ji)大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)示(shi)(shi)范(fan)園(yuan)(yuan)，各縣（市(shi)、區(qu)）和高(gao)校要實現大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)孵(fu)化(hua)基(ji)地(di)(di)或大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)園(yuan)(yuan)全覆(fu)蓋，為高(gao)校畢業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)提供低(di)成本場所支(zhi)持和工商稅務等一(yi)站(zhan)式服務，并(bing)對符(fu)合(he)條件的(de)(de)給(gei)予一(yi)定的(de)(de)場地(di)(di)租賃補(bu)(bu)(bu)(bu)貼。每年評估認(ren)定10家左右(you)省(sheng)級(ji)(ji)大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)孵(fu)化(hua)示(shi)(shi)范(fan)基(ji)地(di)(di)和創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)示(shi)(shi)范(fan)園(yuan)(yuan)區(qu)，并(bing)按(an)照(zhao)(zhao)規(gui)定給(gei)予資金(jin)(jin)獎補(bu)(bu)(bu)(bu)。拓寬多元化(hua)資金(jin)(jin)支(zhi)持渠道，各地(di)(di)各高(gao)校要按(an)照(zhao)(zhao)多方籌資、形成合(he)力(li)、提高(gao)效益的(de)(de)原則(ze)，探索(suo)設立高(gao)校畢業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)（大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)）創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)基(ji)金(jin)(jin)，加(jia)大(da)向大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)的(de)(de)資金(jin)(jin)投入力(li)度(du)。各地(di)(di)要規(gui)范(fan)使(shi)用(yong)好(hao)省(sheng)級(ji)(ji)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)帶動就業(ye)(ye)扶持資金(jin)(jin)、就業(ye)(ye)補(bu)(bu)(bu)(bu)助資金(jin)(jin)和大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)引(yin)領計劃(hua)專(zhuan)項扶持資金(jin)(jin)，落(luo)實好(hao)一(yi)次(ci)性(xing)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)補(bu)(bu)(bu)(bu)貼、一(yi)次(ci)性(xing)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)崗位開發補(bu)(bu)(bu)(bu)貼、一(yi)次(ci)性(xing)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)場所租賃補(bu)(bu)(bu)(bu)貼及創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)擔保(bao)貸款等政策。

計劃(hua)指出，依托知(zhi)名(ming)職業(ye)(ye)院(yuan)校、重點骨干企業(ye)(ye)繼續加(jia)強高校畢(bi)業(ye)(ye)生就業(ye)(ye)見習(xi)基(ji)地建設，到2019年底(di)建成300家(jia)“高校畢(bi)業(ye)(ye)生就業(ye)(ye)見習(xi)省級(ji)示范(fan)基(ji)地”。各(ge)(ge)(ge)級(ji)人力(li)(li)資源社會保(bao)障部(bu)門(men)要加(jia)強與有關部(bu)門(men)協商合作(zuo)，努力(li)(li)形成數據共享、合力(li)(li)推進的機制。加(jia)強對各(ge)(ge)(ge)類就業(ye)(ye)困難畢(bi)業(ye)(ye)生和長期失業(ye)(ye)畢(bi)業(ye)(ye)生的就業(ye)(ye)援(yuan)助(zhu)，各(ge)(ge)(ge)級(ji)公共就業(ye)(ye)人才(cai)服務(wu)機構和基(ji)層服務(wu)平臺(tai)要指定專人負責，建立專門(men)臺(tai)賬，根據他(ta)們(men)的基(ji)本情況和就業(ye)(ye)需求，提供“一對一”指導和服務(wu)，優先(xian)推薦(jian)崗位信息(xi)，優先(xian)參加(jia)培訓見習(xi)，優先(xian)提供創(chuang)業(ye)(ye)扶(fu)持，幫助(zhu)他(ta)們(men)盡快(kuai)實現就業(ye)(ye)創(chuang)業(ye)(ye)。

要(yao)求各(ge)地要(yao)進(jin)一步加(jia)(jia)強高校(xiao)畢(bi)(bi)業(ye)生(sheng)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)管(guan)理(li)服(fu)務工(gong)(gong)作，完善競爭有序的人力(li)資(zi)(zi)源(yuan)市場環境(jing)(jing)，切實保護高校(xiao)畢(bi)(bi)業(ye)生(sheng)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)創業(ye)權益(yi)。保證畢(bi)(bi)業(ye)生(sheng)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)創業(ye)扶持政(zheng)策有效落地。要(yao)簡(jian)化政(zheng)策操作流(liu)(liu)程，指導(dao)幫助申請政(zheng)策的畢(bi)(bi)業(ye)生(sheng)做好(hao)材料準備、手續申報等事(shi)項，加(jia)(jia)快(kuai)審批(pi)辦理(li)進(jin)度，確保政(zheng)策及(ji)時(shi)兌現。切實防范(fan)、消除(chu)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)市場上的民族(zu)歧(qi)視(shi)(shi)、性(xing)別歧(qi)視(shi)(shi)、宗教(jiao)信(xin)仰歧(qi)視(shi)(shi)、學歷歧(qi)視(shi)(shi)、院(yuan)校(xiao)歧(qi)視(shi)(shi)、殘(can)疾人歧(qi)視(shi)(shi)及(ji)各(ge)種隱性(xing)歧(qi)視(shi)(shi)，凈化畢(bi)(bi)業(ye)生(sheng)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)創業(ye)環境(jing)(jing)。全面落實國有企業(ye)公開(kai)(kai)招(zhao)聘畢(bi)(bi)業(ye)生(sheng)信(xin)息公開(kai)(kai)制度，規范(fan)招(zhao)聘行(xing)為。健(jian)全畢(bi)(bi)業(ye)生(sheng)到基層(ceng)工(gong)(gong)作的服(fu)務保障機制，幫助他(ta)們解決好(hao)薪酬待遇、職稱評審、繼續教(jiao)育、落戶、檔案(an)管(guan)理(li)、社會保險(xian)轉移接(jie)續等實際問題，促(cu)進(jin)人才合(he)理(li)流(liu)(liu)動。加(jia)(jia)強人力(li)資(zi)(zi)源(yuan)市場監管(guan)，開(kai)(kai)展人力(li)資(zi)(zi)源(yuan)市場秩序清理(li)整頓(dun)專項行(xing)動，嚴厲打擊(ji)非法中(zhong)介、虛假招(zhao)聘和招(zhao)聘過程中(zhong)的欺詐(zha)行(xing)為。加(jia)(jia)大勞動保障監察執法力(li)度，維護高校(xiao)畢(bi)(bi)業(ye)生(sheng)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)創業(ye)合(he)法權益(yi)。