近日,兩岸(an)三地(di)創(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)業(ye)冬令(ling)營活動在香港結束。學(xue)(xue)生就業(ye)創(chuang)(chuang)業(ye)指導中(zhong)心指導的18名山大(da)(da)學(xue)(xue)子于(yu)1月(yue)18日抵(di)達香港,與來自北京大(da)(da)學(xue)(xue)、中(zhong)國(guo)人(ren)民大(da)(da)學(xue)(xue)、吉(ji)林大(da)(da)學(xue)(xue)、重慶大(da)(da)學(xue)(xue)、中(zhong)央美術學(xue)(xue)院等高校的學(xue)(xue)生們一(yi)起共話創(chuang)(chuang)業(ye)夢,進行了豐富(fu)多彩的創(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)業(ye)學(xue)(xue)習、實踐活動。
在港(gang)(gang)(gang)(gang)(gang)(gang)期(qi)間(jian),營(ying)(ying)(ying)員們一(yi)(yi)起參(can)(can)觀了(le)香(xiang)(xiang)港(gang)(gang)(gang)(gang)(gang)(gang)最大(da)(da)(da)的(de)(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)孵(fu)化器——數(shu)碼(ma)港(gang)(gang)(gang)(gang)(gang)(gang),孵(fu)化器工作人(ren)(ren)員詳盡介紹數(shu)碼(ma)港(gang)(gang)(gang)(gang)(gang)(gang)的(de)(de)(de)(de)運營(ying)(ying)(ying)模式及(ji)(ji)經營(ying)(ying)(ying)情況,營(ying)(ying)(ying)員們與(yu)孵(fu)化的(de)(de)(de)(de)優秀(xiu)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)企業(ye)(ye)(ye)負責(ze)(ze)人(ren)(ren)一(yi)(yi)道探討香(xiang)(xiang)港(gang)(gang)(gang)(gang)(gang)(gang)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)最新(xin)資訊,了(le)解香(xiang)(xiang)港(gang)(gang)(gang)(gang)(gang)(gang)高新(xin)技術產(chan)業(ye)(ye)(ye)及(ji)(ji)平臺(tai)(tai)運作發(fa)(fa)展情況。交流中(zhong)數(shu)碼(ma)港(gang)(gang)(gang)(gang)(gang)(gang)孵(fu)化器負責(ze)(ze)人(ren)(ren)熱情歡迎(ying)山大(da)(da)(da)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)人(ren)(ren)才(cai)來港(gang)(gang)(gang)(gang)(gang)(gang)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye);在香(xiang)(xiang)港(gang)(gang)(gang)(gang)(gang)(gang)中(zhong)文大(da)(da)(da)學(xue)(xue)學(xue)(xue)習了(le)相關創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)課程,大(da)(da)(da)家(jia)獲(huo)益匪淺(qian)。其中(zhong),港(gang)(gang)(gang)(gang)(gang)(gang)中(zhong)文文化管(guan)理(li)(li)方(fang)向學(xue)(xue)術奠基人(ren)(ren)何慶基教授的(de)(de)(de)(de)文化管(guan)理(li)(li)專題,用通俗易(yi)懂(dong)的(de)(de)(de)(de)方(fang)式為大(da)(da)(da)家(jia)講解文化管(guan)理(li)(li)的(de)(de)(de)(de)意(yi)義(yi)及(ji)(ji)發(fa)(fa)展方(fang)向,給(gei)大(da)(da)(da)家(jia)留下深刻印象;營(ying)(ying)(ying)員們參(can)(can)加了(le)在香(xiang)(xiang)港(gang)(gang)(gang)(gang)(gang)(gang)城市大(da)(da)(da)學(xue)(xue)舉(ju)辦的(de)(de)(de)(de)香(xiang)(xiang)港(gang)(gang)(gang)(gang)(gang)(gang)國(guo)際創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)展,創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)展邀請到(dao)了(le)兩岸三地的(de)(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)學(xue)(xue)子、導師和(he)包括新(xin)加坡(po)、泰國(guo)等國(guo)家(jia)在內東南亞創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)協會(hui)領導、投(tou)資人(ren)(ren)、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)先(xian)鋒。各(ge)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)項目(mu)(mu)團(tuan)隊現場(chang)進行路(lu)演,并擺放展臺(tai)(tai)宣傳,展示包括發(fa)(fa)明專利(li)、平臺(tai)(tai)搭建、模式創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)。山大(da)(da)(da)項目(mu)(mu)團(tuan)隊也(ye)在路(lu)演之(zhi)余,積極與(yu)參(can)(can)賽各(ge)方(fang)代(dai)表以及(ji)(ji)評委(wei)老(lao)師交流項目(mu)(mu),獲(huo)得建議,資源整合。
冬(dong)令營讓走出校(xiao)門的(de)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)學(xue)(xue)子(zi)開(kai)闊了(le)視野,學(xue)(xue)習(xi)(xi)到了(le)港澳臺(tai)等高校(xiao)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)教育(yu)的(de)先(xian)進理念,感受到香港開(kai)放的(de)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)氛圍,認識創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)同行者,拓展了(le)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)思路(lu)。不同方向的(de)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)領域碰撞和交(jiao)流學(xue)(xue)習(xi)(xi)提(ti)升(sheng)了(le)山大(da)(da)學(xue)(xue)子(zi)進一步做好創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)的(de)自信,豐盈了(le)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)知識,大(da)(da)家都表(biao)示收獲滿滿。冬(dong)令營也展現了(le)山大(da)(da)學(xue)(xue)子(zi)積(ji)極的(de)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)熱情及優秀創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)案例,展示了(le)山大(da)(da)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)學(xue)(xue)子(zi)風采(cai)。
學生(sheng)就(jiu)業(ye)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)指(zhi)導(dao)(dao)中心致力于為(wei)山大(da)(da)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)學子搭(da)建更(geng)多創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)資源融生(sheng)整合的(de)平臺。將(jiang)對內(nei)為(wei)學校創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)學子打(da)造(zao)集創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)培訓、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)實訓、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)孵化和(he)公共創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)服務于一(yi)體的(de)綜(zong)合服務平臺,對外本(ben)著(zhu)“優(you)勢互補(bu)、互惠互利、講求實效、共同發展”的(de)原則(ze),通(tong)過(guo)多種形式開(kai)展了(le)深入的(de)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)校地戰(zhan)略合作,與(yu)多地市簽訂(ding)大(da)(da)學生(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)合作協議。本(ben)次冬令(ling)營也與(yu)香港高校創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)組織建立(li)了(le)合作聯(lian)系(xi),并進一(yi)步邀請香港創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)教育(yu)導(dao)(dao)師來校指(zhi)導(dao)(dao)學生(sheng),“請進來、走出去(qu)”,以期(qi)搭(da)建兩地學子常(chang)態化、實效性的(de)合作交流平臺。
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