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近年來，高考(kao)生源大省紛紛傳來報考(kao)人數連年下降的(de)(de)消息，高等(deng)教育生源減(jian)少(shao)問題(ti)(ti)引起廣泛關注。生源減(jian)少(shao)的(de)(de)主要(yao)原因是什么？濟(ji)寧醫學(xue)院和青島(dao)理工大學(xue)琴(qin)島(dao)學(xue)院的(de)(de)同學(xue)分別在濟(ji)南、青島(dao)、青州、曹縣等(deng)地進(jin)行了專(zhuan)題(ti)(ti)調研。

就業難消減求學熱情

作為生源大(da)(da)(da)省(sheng)(sheng)，我(wo)省(sheng)(sheng)高考報名人數從2008年的80萬銳(rui)減至2011年的58.7萬。“高校生源減少，一方(fang)面是適齡入學人口數量在逐年下(xia)降，另(ling)一方(fang)面與大(da)(da)(da)學生就(jiu)業困難有(you)關。”濟寧醫學院調(diao)研團(tuan)隊隊長(chang)劉志飛說(shuo)，在整體嚴(yan)峻(jun)的就(jiu)業形勢下(xia)，“砸鍋賣(mai)鐵也要(yao)上大(da)(da)(da)學”已經不再(zai)是多(duo)數家庭(ting)及學生的首選(xuan)。很多(duo)人選(xuan)擇了職業教育，降低成本盡(jin)快走入社(she)會(hui)。

大(da)學(xue)畢業生的就業狀況(kuang)，對考生報考意愿影(ying)響很大(da)。在針對大(da)學(xue)生群體的450份(fen)調(diao)研問卷(juan)中，大(da)部(bu)分受(shou)訪者對就業現況(kuang)表(biao)示了擔憂。在企(qi)業用人機(ji)制對高等教育生源的影(ying)響調(diao)查(cha)中，只有31.03%的大(da)學(xue)生認為企(qi)業對大(da)學(xue)生非常認可，更(geng)多受(shou)訪者表(biao)示，企(qi)業更(geng)加(jia)注重求(qiu)職者的經驗和能力。

近七成受訪者表示，普(pu)通家庭(ting)子女的(de)就(jiu)業更加(jia)困難。“一旦覺得無望(wang)升入重點(dian)大(da)學，出于投入與回報的(de)考(kao)慮，就(jiu)打消了上大(da)學的(de)念頭。有的(de)直(zhi)接放棄高考(kao)，還(huan)有的(de)高中甚(shen)至(zhi)初中就(jiu)輟學外出打工。”青(qing)島(dao)理工大(da)學琴島(dao)學院調研(yan)團隊(dui)隊(dui)長(chang)欒波說。

調(diao)研中，同(tong)學(xue)們甚至在某些地方看到(dao)了“磨刀不誤砍柴工，讀完初中就打工”的宣傳標語。

家庭居住地也(ye)影響著孩子的升學(xue)(xue)歷程。調研(yan)團隊在對(dui)四百名高(gao)中(zhong)在校生與初中(zhong)畢(bi)業生的調查問卷分(fen)析后發現，農村學(xue)(xue)生中(zhong)，只(zhi)有(you)40%學(xue)(xue)生選擇(ze)上高(gao)中(zhong)，而這40%的學(xue)(xue)生中(zhong)又(you)只(zhi)有(you)70%選擇(ze)考大學(xue)(xue)。這樣算(suan)來，打算(suan)上大學(xue)(xue)的農村學(xue)(xue)生只(zhi)占28%。

上大學成本是沉重負擔

讓不少農村(cun)學子對(dui)上(shang)大(da)學產(chan)生“想說愛你不容易”的(de)，還有居高不下的(de)上(shang)大(da)學成本。

調(diao)研團隊(dui)在(zai)(zai)部分農村(cun)(cun)對家(jia)庭(ting)收入與大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)生求學(xue)(xue)、求職成(cheng)本(ben)進行了調(diao)查。當前，大(da)(da)(da)(da)部分農村(cun)(cun)一(yi)(yi)(yi)(yi)般為三口、四口之家(jia)，丈(zhang)夫(fu)外出務工，妻子(zi)(zi)在(zai)(zai)家(jia)種地照顧(gu)孩子(zi)(zi)。男性農民工平均外出務工時間為8個月，平均月工資(zi)在(zai)(zai)1200元左右，除(chu)掉(diao)基本(ben)生活費(fei)(fei)、回家(jia)路費(fei)(fei)，每(mei)人(ren)一(yi)(yi)(yi)(yi)年(nian)可帶回6000至10000元。加上土(tu)地收入，這(zhe)類家(jia)庭(ting)一(yi)(yi)(yi)(yi)年(nian)總收入平均為13000元。而一(yi)(yi)(yi)(yi)個大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)生每(mei)年(nian)的學(xue)(xue)費(fei)(fei)、住(zhu)宿費(fei)(fei)、生活費(fei)(fei)大(da)(da)(da)(da)概需要10000元左右。在(zai)(zai)調(diao)研中，65%的農村(cun)(cun)家(jia)長表示供一(yi)(yi)(yi)(yi)個大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)生經濟上比較困難，只(zhi)有23%的人(ren)覺得(de)可以承受。

“在一定程度(du)上，上大學對于大多數農村家(jia)庭(ting)和部分城鎮(zhen)家(jia)庭(ting)是沉重的經濟負擔，社會成本比家(jia)庭(ting)收入高(gao)，形成了強(qiang)大的落差，生源減少也成了必然(ran)。”欒波分析說。

高校收費應看農村家庭承受力

在(zai)調研中(zhong)，對“你(ni)的(de)親戚朋友有(you)沒有(you)放棄(qi)上(shang)大(da)學(xue)直(zhi)接參加工作并(bing)且找到了(le)一份比較(jiao)理想(xiang)的(de)工作的(de)”這個(ge)問(wen)題，有(you)65%的(de)受訪學(xue)生(sheng)選擇了(le)“較(jiao)少”，25%的(de)學(xue)生(sheng)選擇了(le)“較(jiao)多(duo)(duo)”和“很多(duo)(duo)”。在(zai)這25%的(de)學(xue)生(sheng)中(zhong)有(you)高(gao)達(da)68%學(xue)生(sheng)選擇了(le)放棄(qi)上(shang)大(da)學(xue)，這68%的(de)學(xue)生(sheng)中(zhong)又有(you)72%的(de)是城市戶(hu)口。

“經濟發(fa)展較好的(de)地區(qu)，就業(ye)(ye)面比較廣泛，相比欠發(fa)達地區(qu)有(you)(you)較好的(de)就業(ye)(ye)機會，這(zhe)也讓(rang)一些學(xue)生(sheng)選(xuan)擇了(le)放棄(qi)上大學(xue)。這(zhe)些地區(qu)的(de)學(xue)生(sheng)家(jia)長大部分都有(you)(you)穩定工作，人脈也比較廣泛，有(you)(you)能(neng)力為自己的(de)孩子提(ti)供一些比較不(bu)錯的(de)就業(ye)(ye)崗位。”劉(liu)志(zhi)飛分析說。

另外，很多重(zhong)點學校都集(ji)中在經濟發(fa)達地(di)區，集(ji)中在大城市，這些學校的(de)招(zhao)生比例中本(ben)地(di)生源(yuan)占較大份額，很大程度(du)上削弱了農村學生報考(kao)這些大學的(de)熱(re)情。

中國(guo)教(jiao)育(yu)學會(hui)(hui)副(fu)會(hui)(hui)長(chang)陶西(xi)平(ping)認為(wei)，如果(guo)優質教(jiao)育(yu)資源越(yue)(yue)(yue)來越(yue)(yue)(yue)集中，將(jiang)會(hui)(hui)導致“代(dai)際”貧困(kun)，即家庭(ting)出(chu)身決定下一(yi)代(dai)命運。窮人后代(dai)向上流動(dong)的(de)(de)渠(qu)道越(yue)(yue)(yue)來越(yue)(yue)(yue)窄，縮(suo)小貧富差距的(de)(de)流動(dong)力量減弱，社(she)會(hui)(hui)階(jie)層(ceng)分化(hua)趨于(yu)凝固。只有在(zai)階(jie)層(ceng)之(zhi)間(jian)形成有效的(de)(de)、公平(ping)的(de)(de)流動(dong)，才(cai)(cai)能(neng)(neng)讓階(jie)層(ceng)間(jian)形成對(dui)話、溝通和(he)信(xin)任，社(she)會(hui)(hui)才(cai)(cai)能(neng)(neng)容(rong)易達成一(yi)種(zhong)共(gong)識。

“教育的(de)公(gong)平(ping)是社會公(gong)平(ping)的(de)基(ji)礎。”鑒于此，劉志飛建議，政府有(you)關(guan)部門在醞(yun)釀高(gao)校(xiao)收費改革(ge)時，首先(xian)應(ying)看(kan)看(kan)占中國大多數的(de)農村家庭實際承受(shou)能力，使高(gao)校(xiao)收費改革(ge)盡可能與多數百姓承受(shou)能力接(jie)軌(gui)。