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找工作有“金九銀十”之說，意思是每年的9月和10月是找工作的最佳時期。近日，記者走訪山東大學、山東師范大學、濟南大學等高校發現，目前2018年校園招聘大幕已拉開，不少明年要畢業的大學生已開始備戰找工作。有大學生直言，剛開始找工作，就感受到了強大的就業壓力。也有大學生因為“就業恐懼”而轉戰考研。據了解，自2014年國內大學畢業生人數首次突破700萬之后，畢業生人數年年遞增，從2015年的749萬到2016年的765萬再到今年的795萬，就業形勢不容樂觀。

求(qiu)職(zhi)(zhi)中，哪類大學生找工(gong)作尤(you)為困難(nan)？求(qiu)職(zhi)(zhi)順(shun)利與(yu)否與(yu)求(qiu)職(zhi)(zhi)人群的(de)哪些因(yin)素有關(guan)？近日，三大機構(gou)聯(lian)合發布(bu)2017年《中國大學生就業(ye)(ye)(ye)難(nan)人群畫像(xiang)報(bao)告(gao)》（以(yi)下(xia)簡稱“報(bao)告(gao)”），從不同(tong)的(de)維(wei)度(du)對(dui)就業(ye)(ye)(ye)難(nan)人群進行了(le)分(fen)析(xi)調研，并指(zhi)出求(qiu)職(zhi)(zhi)是否順(shun)利與(yu)求(qiu)職(zhi)(zhi)人群的(de)性(xing)格、家庭經濟情況以(yi)及專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)等(deng)因(yin)素有著極強的(de)關(guan)聯(lian)。

超兩成大學生求職花5個月

投至少30份簡歷才找到工作

雖然(ran)剛開學(xue)不(bu)久，但(dan)駐濟(ji)(ji)各高(gao)校(xiao)校(xiao)園招(zhao)聘氛(fen)圍漸濃。記者(zhe)從(cong)山(shan)(shan)東大(da)學(xue)、山(shan)(shan)東師(shi)范(fan)大(da)學(xue)、濟(ji)(ji)南大(da)學(xue)等高(gao)校(xiao)獲悉(xi)，各校(xiao)幾乎(hu)每天(tian)都有企業宣講會。其(qi)中，山(shan)(shan)師(shi)大(da)、濟(ji)(ji)大(da)每周企業宣講會數量接近20場(chang)，山(shan)(shan)大(da)則幾乎(hu)每天(tian)都有十余(yu)場(chang)，多(duo)的時候一(yi)天(tian)能達(da)到20余(yu)場(chang)，比如(ru)，9月25日(ri)來該校(xiao)宣講的企業就有22家(jia)，從(cong)上午8點一(yi)直(zhi)安排到了(le)晚上9點。據悉(xi)，有些企業在山(shan)(shan)大(da)宣講結束(shu)后，也會到山(shan)(shan)師(shi)大(da)、濟(ji)(ji)大(da)等高(gao)校(xiao)巡講。

“參加了(le)四五場宣講(jiang)會了(le)，都投了(le)簡(jian)歷(li)，但(dan)現在(zai)都還沒有(you)收到回(hui)復。”9月26日下(xia)午(wu)，在(zai)山大(da)中(zhong)心校區，大(da)四學生(sheng)小周(zhou)剛聽完一場企業(ye)(ye)(ye)宣講(jiang)會，說起(qi)自(zi)己的(de)求職(zhi)經歷(li)，她(ta)有(you)點泄氣。小周(zhou)告訴記者(zhe)，她(ta)并不是山大(da)學生(sheng)，因為山大(da)宣講(jiang)會多(duo)，所(suo)以常來碰運氣，暑(shu)假(jia)她(ta)就(jiu)開始制作自(zi)己的(de)簡(jian)歷(li)，新學期一開學，她(ta)就(jiu)投入到了(le)求職(zhi)大(da)軍中(zhong)，但(dan)投出的(de)簡(jian)歷(li)就(jiu)如石沉大(da)海，沒有(you)了(le)回(hui)音(yin)。“現在(zai)雖然來宣講(jiang)的(de)企業(ye)(ye)(ye)多(duo)，看似(si)招聘計(ji)劃(hua)多(duo)，但(dan)這些企業(ye)(ye)(ye)多(duo)是全國高(gao)校巡講(jiang)，也(ye)就(jiu)是面向全國高(gao)校招，而且招理工(gong)類(lei)專業(ye)(ye)(ye)的(de)崗位較多(duo)，招文科(ke)類(lei)專業(ye)(ye)(ye)的(de)很(hen)少。”小周(zhou)說，她(ta)是學歷(li)史專業(ye)(ye)(ye)的(de)，目前投出的(de)簡(jian)歷(li)多(duo)是不設專業(ye)(ye)(ye)限制的(de)崗位，她(ta)的(de)同學中(zhong)絕(jue)大(da)多(duo)數都選擇了(le)考研(yan)，考研(yan)原因也(ye)多(duo)是不好就(jiu)業(ye)(ye)(ye)。

正如小(xiao)周所體驗(yan)到的(de)，大學(xue)生(sheng)找(zhao)(zhao)工作并非易(yi)事。近日，網易(yi)云課堂聯合前程無憂、微博職場共同(tong)發布了2017年《中國大學(xue)生(sheng)就業難人(ren)(ren)(ren)群畫像報告》。報告顯示，被調查(cha)人(ren)(ren)(ren)群中有超過21%的(de)大學(xue)生(sheng)找(zhao)(zhao)工作比(bi)較(jiao)困難，平(ping)均(jun)求(qiu)職過程接近5個月(yue)(yue)，其(qi)中21.8%的(de)人(ren)(ren)(ren)求(qiu)職時(shi)間超過6個月(yue)(yue)，7%的(de)人(ren)(ren)(ren)一年以上都沒有找(zhao)(zhao)到工作；雖然超過35%的(de)受訪大學(xue)生(sheng)表示求(qiu)職比(bi)較(jiao)順利，但平(ping)均(jun)求(qiu)職時(shi)間也有2個月(yue)(yue)。

在(zai)求職期間(jian)投(tou)遞(di)簡歷的數量(liang)方面(mian)，55%的學生(sheng)(sheng)(sheng)投(tou)遞(di)簡歷數量(liang)在(zai)10—30份(fen)(fen)之間(jian)，23%的學生(sheng)(sheng)(sheng)投(tou)遞(di)了30—50份(fen)(fen)簡歷才找到(dao)工作；在(zai)面(mian)試(shi)(shi)次數上，47%的應屆(jie)生(sheng)(sheng)(sheng)求職期間(jian)共參加了5—10次面(mian)試(shi)(shi)，24%的學生(sheng)(sheng)(sheng)參加的面(mian)試(shi)(shi)次數在(zai)10次以上。

求(qiu)職(zhi)(zhi)失(shi)敗(bai)多敗(bai)在(zai)哪個環(huan)節(jie)(jie)(jie)？調查報告(gao)顯示，就(jiu)業難人群求(qiu)職(zhi)(zhi)失(shi)敗(bai)更多不是發生在(zai)筆(bi)試(shi)環(huan)節(jie)(jie)(jie)，求(qiu)職(zhi)(zhi)過(guo)程中(zhong)的(de)前(qian)后兩(liang)個環(huan)節(jie)(jie)(jie)——簡(jian)歷(li)環(huan)節(jie)(jie)(jie)、面(mian)(mian)試(shi)環(huan)節(jie)(jie)(jie)被刷比例明顯更高。受訪(fang)的(de)求(qiu)職(zhi)(zhi)失(shi)敗(bai)的(de)大(da)學生中(zhong)，表(biao)示問(wen)題出在(zai)簡(jian)歷(li)環(huan)節(jie)(jie)(jie)“投出的(de)簡(jian)歷(li)大(da)多石沉大(da)海”的(de)占到(dao)(dao)了41.5%；表(biao)示問(wen)題出在(zai)面(mian)(mian)試(shi)環(huan)節(jie)(jie)(jie)“面(mian)(mian)試(shi)總(zong)發揮不好”的(de)占到(dao)(dao)了34.1%；而“筆(bi)試(shi)之后就(jiu)沒有下文了”的(de)只占到(dao)(dao)了8.5%。一位職(zhi)(zhi)業分析師(shi)表(biao)示，相(xiang)對于(yu)筆(bi)試(shi)考察(cha)的(de)硬(ying)知識和技能而言，制作簡(jian)歷(li)和面(mian)(mian)試(shi)發揮更加注重的(de)是求(qiu)職(zhi)(zhi)者的(de)準備細心程度與(yu)心理，可以(yi)通過(guo)針對性的(de)訓練(lian)與(yu)準備予以(yi)改(gai)善(shan)。

求職難群體單身男生居多

超半數大學期間掛過科

求職難人(ren)群有(you)什么(me)特征？該報(bao)告以“畫像”的(de)(de)形式描述了最典(dian)型的(de)(de)求職難用戶形象。數據(ju)顯示(shi)大學生求職難群體主要為男性(xing)，學歷主要為一般本科(ke)（二本居(ju)多(duo)），他們找(zhao)工作的(de)(de)目的(de)(de)地大多(duo)為一二線(xian)城市，但(dan)卻主要來(lai)自(zi)于(yu)二三線(xian)城市。另(ling)外(wai)就(jiu)(jiu)業難人(ren)群中單身(shen)比(bi)(bi)例更大，單身(shen)人(ren)群占(zhan)(zhan)比(bi)(bi)超過(guo)71%；對比(bi)(bi)來(lai)看(kan)，就(jiu)(jiu)業比(bi)(bi)較順利的(de)(de)人(ren)群單身(shen)者(zhe)只占(zhan)(zhan)50%，而已經結婚的(de)(de)比(bi)(bi)例也達到了近(jin)7%。

此外，就業難人群也多為“大學隱身族”。此報告顯示，就業難人群中，超過55%的人群認為自己在大學期間并無存在感，通過打游(you)戲(xi)、看電(dian)影(ying)、玩樂等(deng)方(fang)式度過了大(da)學生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)；而(er)對于順利求職的(de)(de)(de)人(ren)群(qun)而(er)言，以(yi)這種方(fang)式度過大(da)學生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)的(de)(de)(de)人(ren)群(qun)比例降(jiang)到(dao)了30%，并且(qie)他們當中(zhong)45%人(ren)表(biao)示在(zai)校期間(jian)或(huo)是學習(xi)(xi)成(cheng)績優(you)異(yi)，或(huo)是擁有(you)豐富的(de)(de)(de)社(she)團生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)與實(shi)(shi)踐經歷(li)。另外(wai)，在(zai)校期間(jian)參加過實(shi)(shi)習(xi)(xi)也成(cheng)為(wei)順利求職的(de)(de)(de)助力加分項。在(zai)調研的(de)(de)(de)就業難人(ren)群(qun)中(zhong)，有(you)32%的(de)(de)(de)人(ren)沒(mei)有(you)任何實(shi)(shi)習(xi)(xi)經驗(yan)，并且(qie)有(you)約57%的(de)(de)(de)人(ren)表(biao)示在(zai)校期間(jian)出現掛(gua)科的(de)(de)(de)現象，其中(zhong)有(you)約10%的(de)(de)(de)人(ren)屬(shu)于經常掛(gua)科。而(er)在(zai)求職順利人(ren)群(qun)中(zhong)，有(you)超(chao)過八成(cheng)的(de)(de)(de)求職者有(you)過實(shi)(shi)習(xi)(xi)經歷(li)，并且(qie)有(you)3段以(yi)上實(shi)(shi)習(xi)(xi)經歷(li)的(de)(de)(de)人(ren)超(chao)過15%。

求職過程中，有沒有最佳(jia)的(de)時(shi)間(jian)窗口(kou)？這份報(bao)告也給(gei)出了答案：從秋(qiu)(qiu)招(zhao)季開始(shi)的(de)2-3個(ge)月為最佳(jia)時(shi)期(qi)。報(bao)告方指出，這與大(da)多(duo)數(shu)用人單位的(de)校招(zhao)集中在這個(ge)時(shi)間(jian)段有著(zhu)很大(da)的(de)關(guan)系，秋(qiu)(qiu)招(zhao)期(qi)間(jian)，是高(gao)校宣講會和招(zhao)聘會的(de)高(gao)峰期(qi)，而春招(zhao)，相對秋(qiu)(qiu)招(zhao)來說較少，有時(shi)只有秋(qiu)(qiu)招(zhao)的(de)三分(fen)之一，建(jian)議大(da)學生應盡力抓(zhua)住這個(ge)時(shi)間(jian)窗口(kou)，多(duo)做一些(xie)嘗試。

另外，值得(de)注意的(de)是，求職難(nan)人(ren)(ren)群的(de)平(ping)均(jun)（心理(li)）薪(xin)資為4915元，而(er)求職相對順利(li)的(de)人(ren)(ren)群的(de)平(ping)均(jun)（心理(li)）薪(xin)資為5943元，明顯高于求職困難(nan)人(ren)(ren)群。而(er)且數據顯示(shi)，在就業難(nan)人(ren)(ren)群中“第一份工作與求職者在校所(suo)學專業對口/相關”的(de)只占(zhan)到了(le)53%，而(er)求職順利(li)人(ren)(ren)群中這個比(bi)例(li)占(zhan)到了(le)70%以上。

5大專業就業亮紅燈

求職難人群成長條件更窘迫

除了(le)以上基本(ben)畫像外，這次(ci)調(diao)查報告顯示：三大重要因素影響著大學生就業人群求職過程(cheng)的順利與否，分(fen)別是個人所學專業、個人性格(ge)與自信(xin)、出身(shen)家庭。

報告調(diao)查結果顯示(shi)，相比(bi)(bi)(bi)(bi)學(xue)(xue)(xue)校而言，專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)給就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)生群體(ti)造成(cheng)的壓力更(geng)大(da)(da)，而在國內高校目(mu)前(qian)數(shu)百個專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)中(zhong)，這次抽樣調(diao)查結果顯示(shi)，最難就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)前(qian)五分別(bie)為(wei)(wei)：歷(li)史(shi)學(xue)(xue)(xue)、經濟學(xue)(xue)(xue)、土木工程、美術(shu)學(xue)(xue)(xue)以(yi)及工商管(guan)理(li)；而比(bi)(bi)(bi)(bi)較(jiao)容易就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)前(qian)五位則為(wei)(wei)：計算機(ji)類、交(jiao)通運輸類、電氣與(yu)自動化(hua)類、中(zhong)國語言文學(xue)(xue)(xue)以(yi)及食品科學(xue)(xue)(xue)與(yu)工程類。報告發布方(fang)表示(shi)，就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)難問題(ti)突出的專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)，主要分為(wei)(wei)兩類：一是(shi)選擇該(gai)(gai)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)生眾多(duo)，市場上對該(gai)(gai)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的崗位需求(qiu)仍然處(chu)于(yu)(yu)供大(da)(da)于(yu)(yu)求(qiu)，比(bi)(bi)(bi)(bi)如處(chu)于(yu)(yu)最難就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)排行榜的經濟學(xue)(xue)(xue)和工商管(guan)理(li)學(xue)(xue)(xue)這兩個專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)就(jiu)是(shi)如此(ci)；二是(shi)該(gai)(gai)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)畢業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生絕對數(shu)目(mu)雖(sui)然少，但專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)面比(bi)(bi)(bi)(bi)較(jiao)窄，需跨專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)求(qiu)職的現(xian)象比(bi)(bi)(bi)(bi)較(jiao)普(pu)遍，如歷(li)史(shi)學(xue)(xue)(xue)等無疑就(jiu)是(shi)這類專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)。

在(zai)網(wang)易云(yun)課堂發布的(de)(de)《大學生求職人群(qun)(qun)大數據報告》中指出，在(zai)就業(ye)(ye)難(nan)人群(qun)(qun)中，天秤座(zuo)與天蝎座(zuo)占比最高，但(dan)這兩個星座(zuo)的(de)(de)創(chuang)業(ye)(ye)人群(qun)(qun)也屬于最多。報告中安排(pai)參與調(diao)研的(de)(de)求職者對自(zi)身的(de)(de)顏值/氣(qi)質/身材進行(xing)自(zi)行(xing)評(ping)分，其中創(chuang)業(ye)(ye)者人群(qun)(qun)給出了最高分，而(er)就業(ye)(ye)難(nan)的(de)(de)人群(qun)(qun)對自(zi)身的(de)(de)外貌評(ping)分最低(di)。

“農村地區的(de)孩子越來(lai)越難考(kao)上(shang)好(hao)學校，現在(zai)的(de)狀(zhuang)(zhuang)(zhuang)元(yuan)(yuan)都是這種(zhong)，通俗來(lai)講，就是家(jia)里又(you)好(hao)又(you)厲害的(de)這種(zhong)。”今年北京高考(kao)文科(ke)狀(zhuang)(zhuang)(zhuang)元(yuan)(yuan)的(de)一段話(hua)，戳中了很多人(ren)(ren)的(de)心(xin)，也(ye)引發了公眾對教(jiao)育“階(jie)層固化”論的(de)擔憂。而這次的(de)抽樣調查(cha)報告也(ye)顯示：大(da)學生(sheng)求(qiu)職(zhi)(zhi)難易與家(jia)庭條件存在(zai)一定(ding)關系。求(qiu)職(zhi)(zhi)難人(ren)(ren)群(qun)的(de)成長條件更(geng)為(wei)窘(jiong)迫，88%以(yi)上(shang)的(de)求(qiu)職(zhi)(zhi)難人(ren)(ren)群(qun)表(biao)(biao)示自(zi)己的(de)家(jia)庭經濟狀(zhuang)(zhuang)(zhuang)況(kuang)為(wei)“凍不著，吃得飽”或(huo)“比較窘(jiong)迫”；而求(qiu)職(zhi)(zhi)相對順利的(de)人(ren)(ren)群(qun)中，超(chao)過(guo)20%以(yi)上(shang)表(biao)(biao)示，自(zi)己的(de)經濟狀(zhuang)(zhuang)(zhuang)況(kuang)為(wei)“有點閑(xian)錢”或(huo)者“非(fei)常富(fu)裕”；而從(cong)被調查(cha)人(ren)(ren)群(qun)“學生(sheng)時期(qi)父母提供的(de)生(sheng)活(huo)(huo)(huo)費(fei)處于什(shen)么水平”這個指標來(lai)看，求(qiu)職(zhi)(zhi)難人(ren)(ren)群(qun)中超(chao)過(guo)57.5%的(de)人(ren)(ren)表(biao)(biao)示，生(sheng)活(huo)(huo)(huo)費(fei)在(zai)1000元(yuan)(yuan)以(yi)下，而求(qiu)職(zhi)(zhi)順利人(ren)(ren)群(qun)中60.7%的(de)人(ren)(ren)生(sheng)活(huo)(huo)(huo)費(fei)在(zai)1000元(yuan)(yuan)以(yi)上(shang)。

另外，求職順利的(de)人群中，表示(shi)“家庭/親(qin)戚提(ti)供了有價值的(de)幫助或者建議(yi)”的(de)占比超過了40%，而求職相對比較困難的(de)人群，這個比例下(xia)降到了不到25%。

助力學生找工作

高校推“第二張成績單”

本報9月27日訊高(gao)校成(cheng)績(ji)(ji)單一(yi)(yi)般只有一(yi)(yi)份，只記錄課(ke)程成(cheng)績(ji)(ji)。為助力(li)學(xue)生找工作，全面記錄學(xue)生成(cheng)長數(shu)據(ju)，清(qing)華(hua)大學(xue)等高(gao)校推(tui)出(chu)“第(di)二(er)張成(cheng)績(ji)(ji)單”，用于認(ren)證學(xue)生創新創業、課(ke)外實踐(jian)等多方面表現。

開(kai)學不久，清(qing)(qing)(qing)華(hua)大學正式推出第二張成(cheng)(cheng)績單(dan)。記者從學生(sheng)曬(shai)出的清(qing)(qing)(qing)華(hua)第二張成(cheng)(cheng)績單(dan)中看到，該成(cheng)(cheng)績單(dan)主色調是(shi)“清(qing)(qing)(qing)華(hua)紫”，最頂(ding)端(duan)有學生(sheng)個人(ren)姓名、性別、院系、專業、班號等基(ji)本信息(xi)，之后按序(xu)列出學生(sheng)個人(ren)榮譽、獎學金、社(she)工(gong)、科研(yan)、競賽等成(cheng)(cheng)果，每項記錄均有對應(ying)時(shi)間。據(ju)清(qing)(qing)(qing)華(hua)透露，第二張成(cheng)(cheng)績單(dan)是(shi)對學生(sheng)課外經歷、成(cheng)(cheng)果和榮譽進行記錄和認證的工(gong)具，反映學生(sheng)在校(xiao)期間全過程(cheng)成(cheng)(cheng)長發(fa)展(zhan)情況(kuang)，包含綜合及學業類榮譽、獎學金、社(she)會(hui)工(gong)作、學術科研(yan)、競賽比賽、創新創業、海(hai)外研(yan)修(xiu)及交換(huan)、志愿(yuan)公益、社(she)會(hui)實踐、體育表現、文(wen)藝表現、因材施教計劃(hua)等多項內容。

在此之(zhi)前，天津(jin)大(da)(da)學(xue)(xue)、南(nan)京(jing)航空(kong)航天大(da)(da)學(xue)(xue)、同濟(ji)大(da)(da)學(xue)(xue)、西安電子科技大(da)(da)學(xue)(xue)等高校(xiao)也推(tui)出了第二張成績單。比如，南(nan)京(jing)航空(kong)航天大(da)(da)學(xue)(xue)打造“群(qun)星計劃”素(su)(su)質(zhi)培養(yang)信息平臺，學(xue)(xue)生登錄后可參加思政教育、專(zhuan)(zhuan)業(ye)培養(yang)、人文修養(yang)、身心(xin)培育四大(da)(da)類素(su)(su)質(zhi)實踐(jian)項目，按要求修滿學(xue)(xue)分，畢業(ye)前就能(neng)獲得4年的(de)(de)素(su)(su)質(zhi)能(neng)力成績單。“我(wo)們希望學(xue)(xue)生畢業(ye)的(de)(de)時候，給用人單位呈現(xian)的(de)(de)是多元的(de)(de)形象(xiang)。既有(you)專(zhuan)(zhuan)業(ye)的(de)(de)體現(xian)，還有(you)素(su)(su)質(zhi)能(neng)力的(de)(de)體現(xian)。”南(nan)航學(xue)(xue)生處(chu)有(you)關負責人介紹。

此外，去年(nian)，團(tuan)中央在(zai)全國范圍遴選了2個試點(dian)省(sheng)份、36所高校推行并實(shi)施“第二課(ke)堂成績(ji)單(dan)”制度。駐魯高校中，山東工(gong)商學院是我省(sheng)唯一試點(dian)單(dan)位，大學四年(nian)，學生參加了哪些社會工(gong)作(zuo)、實(shi)踐實(shi)習(xi)、志愿(yuan)公益(yi)、創(chuang)新創(chuang)業(ye)等活動，具備(bei)哪些特長，在(zai)“第二課(ke)堂成績(ji)單(dan)”上有真實(shi)記錄。