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近日，山東文登天恒職業技能培訓學校失業職工第四期創業培訓開班，本期培訓共有54名學員參加。

培(pei)訓過程中(zhong)，講師對失業(ye)人(ren)員進行(xing)了(le)職業(ye)定位、免(mian)息貸款、創(chuang)業(ye)資(zi)金(jin)扶持等相關知(zhi)識培(pei)訓，增(zeng)強他(ta)們(men)的創(chuang)業(ye)意識，提高創(chuang)業(ye)技能，幫助失業(ye)人(ren)員充分就(jiu)業(ye)和自主創(chuang)業(ye)。

參訓人(ren)員張紅麗說(shuo)，老師(shi)非常詳細地講解了(le)下崗職工該如何創業(ye)(ye)或(huo)者如何再(zai)就業(ye)(ye)、開辦企業(ye)(ye)所需(xu)要的(de)條件(jian)，在課堂(tang)上他們(men)學到了(le)非常充足的(de)知識，為自己以(yi)后(hou)再(zai)就業(ye)(ye)、創業(ye)(ye)提(ti)供了(le)較多(duo)的(de)機會。

為響應國家大眾(zhong)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)，萬眾(zhong)創(chuang)新的(de)號召，區人(ren)(ren)(ren)(ren)社(she)局(ju)對失(shi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)人(ren)(ren)(ren)(ren)員以及(ji)從未繳納過社(she)會保險的(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)員進行免費的(de)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)培(pei)訓，開展創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)意(yi)識和(he)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)知識、創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)模擬、項(xiang)目(mu)指(zhi)導(dao)和(he)經營管(guan)理、創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)扶持政策(ce)等方面(mian)培(pei)訓，提升學員創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)理念和(he)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)能(neng)力(li)，努力(li)讓失(shi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)人(ren)(ren)(ren)(ren)員培(pei)訓學習有所成、創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)路(lu)上(shang)有心得、政策(ce)扶持送上(shang)馬、老師指(zhi)導(dao)送一(yi)程。創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)孵(fu)化(hua)基地還定期舉辦(ban)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)沙龍，請創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)導(dao)師和(he)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)成功人(ren)(ren)(ren)(ren)士介紹(shao)經驗(yan)，進行創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)輔導(dao)。

圍繞“全(quan)(quan)(quan)域城市化、市域一體化”要求(qiu)，區(qu)(qu)人(ren)社局以重(zhong)點區(qu)(qu)域建設和(he)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)需(xu)求(qiu)為(wei)導向，廣泛實(shi)施“就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)下(xia)基(ji)層(ceng)”“萬眾就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)免費培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)計(ji)劃”一系列(lie)(lie)專題(ti)活動，著力(li)開(kai)展以高(gao)校(xiao)畢業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)、登記失(shi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)人(ren)員、農(nong)(nong)(nong)村(cun)轉(zhuan)移勞(lao)動力(li)、失(shi)地(di)農(nong)(nong)(nong)民為(wei)重(zhong)點群體的就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)實(shi)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)和(he)技能(neng)(neng)提(ti)(ti)升培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)，每(mei)年培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)數量突破1萬人(ren)次。根據全(quan)(quan)(quan)區(qu)(qu)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)機(ji)構(gou)(gou)資源分布和(he)群眾培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)需(xu)求(qiu)不(bu)(bu)同(tong)的情(qing)況(kuang)，區(qu)(qu)人(ren)社局全(quan)(quan)(quan)面推(tui)行“培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)機(ji)構(gou)(gou)列(lie)(lie)單(dan)、培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)人(ren)員選(xuan)單(dan)、政府部門(men)(men)(men)買單(dan)”的培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)模式，重(zhong)點對城鎮(zhen)化過程(cheng)中農(nong)(nong)(nong)村(cun)富余勞(lao)動力(li)開(kai)展家(jia)(jia)政服務、月(yue)嫂育嬰(ying)、烹飪面點、鄉村(cun)旅(lv)游等(deng)“短、平(ping)、快”的技能(neng)(neng)特(te)色培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)，提(ti)(ti)升實(shi)際操作技能(neng)(neng)和(he)職業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)素質。同(tong)時，下(xia)沉技能(neng)(neng)提(ti)(ti)升培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)到鎮(zhen)辦，讓(rang)老百姓在家(jia)(jia)門(men)(men)(men)口(kou)(kou)就(jiu)(jiu)能(neng)(neng)參加(jia)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)，有(you)效激(ji)發(fa)了群眾的培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)熱(re)情(qing)。通(tong)過扎實(shi)有(you)效的培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)，幫助3500多(duo)名農(nong)(nong)(nong)村(cun)居民就(jiu)(jiu)近就(jiu)(jiu)地(di)轉(zhuan)移就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)。區(qu)(qu)人(ren)社局還(huan)從培(pei)(pei)(pei)(pei)養創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)意識、提(ti)(ti)升創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)能(neng)(neng)力(li)的角度出發(fa)，加(jia)強與職業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)、威(wei)海創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)學等(deng)學校(xiao)和(he)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)機(ji)構(gou)(gou)的合作，重(zhong)點開(kai)展了大(da)中專畢業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)、失(shi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)職工創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)實(shi)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)，轉(zhuan)變就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)觀(guan)念，增強創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)能(neng)(neng)力(li)，全(quan)(quan)(quan)年累計(ji)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)大(da)中專畢業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)2238人(ren)，高(gao)校(xiao)畢業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)自主創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)達到106人(ren)。結合鎮(zhen)域發(fa)展特(te)點，針對不(bu)(bu)同(tong)貧困(kun)人(ren)口(kou)(kou)，分門(men)(men)(men)別(bie)類開(kai)展農(nong)(nong)(nong)村(cun)電(dian)子商務培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)、農(nong)(nong)(nong)村(cun)實(shi)用技術培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)、新型(xing)職業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)農(nong)(nong)(nong)民培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)等(deng)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)項目，提(ti)(ti)高(gao)貧困(kun)家(jia)(jia)庭(ting)勞(lao)動者就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)能(neng)(neng)力(li)。