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1月23日上午，日照市政府新聞辦召開《關于進一步引導和鼓勵高校畢業生到基層工作的實施意見》新聞發布會。

　　《意(yi)見》從構建引導(dao)和鼓勵(li)高校畢(bi)業(ye)生到(dao)基(ji)層(ceng)工作(zuo)長效機制、拓(tuo)寬(kuan)高校畢(bi)業(ye)生到(dao)基(ji)層(ceng)干事創業(ye)的渠(qu)道、統籌實(shi)施高校畢(bi)業(ye)生基(ji)層(ceng)項目(mu)等五個(ge)方面，明(ming)確了我市引導(dao)和鼓勵(li)高校畢(bi)業(ye)生到(dao)基(ji)層(ceng)工作(zuo)的政策措施。

　　《意見》的(de)(de)實(shi)施對轉變(bian)畢業(ye)生(sheng)就(jiu)業(ye)觀念，優化基(ji)層人才隊伍(wu)結構，促進基(ji)層經濟和社會事業(ye)的(de)(de)發展(zhan)具(ju)有重要意義(yi)。

　　《實施意見》共分五個部分、十八條

　　一(yi)、加快構建引導和鼓勵高校畢業生到基層工(gong)作(zuo)長效機制。

　　堅持(chi)服務(wu)基層和(he)培養人才相結合(he)、市場主導和(he)政府推動相結合(he)、政策支持(chi)和(he)完善服務(wu)相結合(he)，進一步完善政策措施，健(jian)全服務(wu)體系，加(jia)快構(gou)建引導和(he)鼓(gu)勵高(gao)校畢業生“下得(de)去、留得(de)住、干得(de)好、流(liu)得(de)動”的(de)長效機制。

　　二(er)、進一步拓(tuo)寬高校(xiao)畢(bi)業生到基層干事創業的渠道(dao)。

　　一是(shi)結(jie)合(he)政府購買基層公共管(guan)理和社會(hui)服務開(kai)發(fa)就(jiu)業(ye)崗位，重(zhong)點向基層就(jiu)業(ye)和社會(hui)保(bao)障(zhang)、公共教(jiao)育、醫(yi)療衛(wei)生(sheng)、文(wen)化(hua)體育、農(nong)經管(guan)理、農(nong)村水利、扶貧開(kai)發(fa)、社會(hui)救(jiu)助、城鄉社區建(jian)(jian)設、社會(hui)工作、法(fa)律援助、信息化(hua)建(jian)(jian)設與管(guan)理、環(huan)境保(bao)護(hu)、旅游管(guan)理服務和健康養老等領域傾斜，創(chuang)造更多適(shi)合(he)高校畢業(ye)生(sheng)的就(jiu)業(ye)崗位。

　　二是引(yin)導高(gao)校(xiao)(xiao)畢(bi)(bi)業(ye)生(sheng)投身扶貧(pin)開發和鄉(xiang)村振興(xing)戰(zhan)略(lve)，鼓勵(li)高(gao)校(xiao)(xiao)畢(bi)(bi)業(ye)生(sheng)到農業(ye)農村重(zhong)點領域(yu)特別是脫貧(pin)攻堅一線(xian)工作，到農業(ye)生(sheng)產經營主體就業(ye)。

　　三是支持(chi)高校畢業生到基(ji)層(ceng)機關(guan)事業單(dan)位工作，加(jia)強基(ji)層(ceng)機關(guan)事業單(dan)位編制配(pei)備，加(jia)大鄉鎮（街道(dao)）公務員招錄力度，重點補充基(ji)層(ceng)急需(xu)緊缺的專業人才(cai)。

　　四是鼓勵大(da)學生(sheng)參軍入伍，落實退役(yi)大(da)學生(sheng)士兵專項(xiang)研(yan)究生(sheng)招生(sheng)計劃、學費資助、復學升(sheng)學、就業創業等(deng)優惠政策，落實預定(ding)兵工(gong)作機制(zhi)，高校畢(bi)業生(sheng)部隊服役(yi)經歷享(xiang)受在(zai)基層工(gong)作高校畢(bi)業生(sheng)同等(deng)政策待遇。

　　五是(shi)鼓勵高校畢業(ye)生到中小(xiao)微(wei)企(qi)業(ye)就業(ye)，鼓勵中小(xiao)微(wei)企(qi)業(ye)在適應供給側結構(gou)性改革、推進產業(ye)優(you)化升級以及與新(xin)技術(shu)、新(xin)產業(ye)、新(xin)業(ye)態、新(xin)模式融合(he)發(fa)展過程中，進一步開(kai)發(fa)有利于發(fa)揮高校畢業(ye)生專(zhuan)業(ye)專(zhuan)長的(de)管理(li)型、技術(shu)型就業(ye)崗位(wei)。

　　六是(shi)支持(chi)高(gao)校(xiao)(xiao)畢業(ye)生(sheng)到(dao)基層(ceng)(ceng)創新創業(ye)，積極落(luo)實(shi)我市(shi)促進大學(xue)生(sheng)創新創業(ye)的有關扶持(chi)政策(ce)，鼓勵各高(gao)等院校(xiao)(xiao)允(yun)許(xu)全(quan)日制(zhi)在校(xiao)(xiao)學(xue)生(sheng)休學(xue)創業(ye)，鼓勵高(gao)校(xiao)(xiao)畢業(ye)生(sheng)在基層(ceng)(ceng)創辦(ban)小微企業(ye)、從(cong)事個體經營或網絡創業(ye)，按規定落(luo)實(shi)創業(ye)擔保貸款、創業(ye)補(bu)貼及(ji)生(sheng)活補(bu)貼等補(bu)貼政策(ce)。

　　三(san)、統籌實施高校畢業生(sheng)基層項目(mu)。

　　一(yi)是鼓(gu)勵高校(xiao)畢(bi)業生參加基層(ceng)(ceng)服務項目，繼續組織(zhi)實施選調優(you)秀高校(xiao)畢(bi)業生到(dao)村任(ren)職、“三支一(yi)扶”計劃等基層(ceng)(ceng)服務項目。

　　二是實施高(gao)(gao)校畢業(ye)生(sheng)基層(ceng)成(cheng)長計劃，將在基層(ceng)重點領(ling)域就業(ye)創業(ye)的優秀高(gao)(gao)校畢業(ye)生(sheng)作(zuo)為后(hou)備(bei)人(ren)才(cai)，作(zuo)為選拔干(gan)部人(ren)才(cai)、職(zhi)務晉升和職(zhi)稱評聘的重點人(ren)選對象。

　　四、健全高校畢(bi)業生到基(ji)層工作的服務保障機制。

　　一是加(jia)大教(jiao)育(yu)培訓(xun)力度，建立健全面向基層高(gao)校畢(bi)業生(sheng)的多(duo)層次、多(duo)元化(hua)培訓(xun)和實訓(xun)體系，組(zu)織開展有針對性的教(jiao)育(yu)培訓(xun)，多(duo)渠道組(zu)織引導高(gao)校畢(bi)業生(sheng)到基層實踐鍛(duan)煉。

　　二(er)是完善基層職稱(cheng)評審制度，對基層專(zhuan)業技術(shu)人才申報職稱(cheng)可實(shi)行單獨分組(zu)、單獨評審，對鄉鎮(zhen)專(zhuan)業技術(shu)人員(yuan)實(shi)行“定向評價、定向使用”，頒發鄉鎮(zhen)專(zhuan)業技術(shu)職務資格證(zheng)書(shu)，證(zheng)書(shu)在全省鄉鎮(zhen)區域內有效。

　　三是(shi)加(jia)強(qiang)基層高校畢業生(sheng)待遇保障(zhang)，認真落(luo)實(shi)縣(xian)以下機(ji)關公務員(yuan)職(zhi)務與職(zhi)級并(bing)行制度，落(luo)實(shi)好(hao)對鄉鎮(zhen)機(ji)關事(shi)業單位(wei)工作人(ren)員(yuan)實(shi)行的(de)鄉鎮(zhen)工作補貼政策，切實(shi)兌現按在鄉鎮(zhen)工作年(nian)限(xian)逐(zhu)年(nian)增發的(de)部(bu)分(fen)。

　　四是注重拓展(zhan)在基(ji)層(ceng)工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)高(gao)校(xiao)畢(bi)業(ye)生職業(ye)發展(zhan)通道(dao)，在干部人才選拔(ba)任用機制(zhi)上，進一步強化基(ji)層(ceng)工(gong)作(zuo)(zuo)經歷的(de)(de)(de)政(zheng)策導(dao)向，向在基(ji)層(ceng)工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)優(you)秀高(gao)校(xiao)畢(bi)業(ye)生傾斜。

　　五是完善高校畢業生(sheng)順(shun)暢(chang)流動(dong)機制，健全統一規(gui)范的人(ren)(ren)力(li)資(zi)源市(shi)場，打(da)破戶籍(ji)、地(di)域、身份(fen)、學(xue)歷、人(ren)(ren)事(shi)關系等制約(yue)，促(cu)進(jin)高校畢業生(sheng)在不(bu)同地(di)域和不(bu)同性質(zhi)單位間合(he)理流動(dong)。

　　六(liu)是優化公共就業和(he)人(ren)才服(fu)務，加快公共服(fu)務標準化、信息化、一體化進程，豐富服(fu)務內(nei)容，滿足(zu)高校畢業生多樣化服(fu)務需求(qiu)。

　　五、加強(qiang)組織(zhi)領導(dao)。

　　《實施意見》要求(qiu)，要進一步健全工作機制(zhi)，強化教育引導，加強考核監(jian)督，廣泛宣傳報道扎(zha)根基(ji)層(ceng)、建功(gong)(gong)立(li)業的優秀高校畢業生(sheng)典型，適時(shi)開展評選表彰，在(zai)全社會營造畢業生(sheng)到基(ji)層(ceng)建功(gong)(gong)立(li)業的良好氛圍。