“蛋白和蛋黃一定要分開”“過度攪拌會起筋”“看到起泡了就加第一次糖”……4月20日,在濰坊高新區新城街道鳶都社區服務中心二樓,棚改居民王曉迎正在面點師傅的示范下,學著做糕點。培訓課上,從業8年的國家高級面點師、濰坊開心服務職業培訓學校的專職教師葛穎向學員詳細講解了曲奇餅干、黃油蔓越莓曲奇餅和法式香脆薄餅的制作方法和注意事項。如何打蛋、如何加粉、如何揉面、如何烘烤……每一個步驟、每一道工序,葛穎都認真介紹注意事項。
老師教(jiao)得(de)(de)仔細,學員聽(ting)得(de)(de)認(ren)真(zhen)。王(wang)曉(xiao)迎拿(na)起(qi)筆記本(ben)(ben)和手機一(yi)一(yi)進(jin)行記錄。因(yin)為棚戶區(qu)改(gai)造,王(wang)曉(xiao)迎告別(bie)了(le)(le)(le)農民(min)(min)這一(yi)職業(ye),進(jin)城打起(qi)了(le)(le)(le)工。本(ben)(ben)來干得(de)(de)好(hao)好(hao)的,她(ta)所在(zai)的公司進(jin)行業(ye)務調整(zheng),她(ta)又(you)面臨(lin)失業(ye)。沒(mei)了(le)(le)(le)土地(di),又(you)沒(mei)了(le)(le)(le)工作,上有(you)老下(xia)有(you)小,王(wang)曉(xiao)迎一(yi)度很迷(mi)茫。今年春節期間(jian),她(ta)得(de)(de)知濰(wei)坊高新區(qu)針對(dui)失地(di)農民(min)(min)、下(xia)崗(gang)職工和殘障(zhang)人士進(jin)行免費(fei)的專門技能(neng)培訓后(hou),趕緊和她(ta)曾(ceng)經的同事、也是(shi)棚改(gai)居民(min)(min)的祝學英(ying)一(yi)塊來到鳶都社區(qu)報(bao)了(le)(le)(le)名。
“以前在家里(li)(li)種地,也(ye)(ye)出來打點零工。現在家里(li)(li)都(dou)沒(mei)有地了,我(wo)們也(ye)(ye)從(cong)平(ping)房搬進了樓房。從(cong)農民(min)成(cheng)為新市(shi)民(min),但沒(mei)有技(ji)(ji)術在城市(shi)里(li)(li)無(wu)法立足(zu),心理(li)上壓(ya)力也(ye)(ye)很大。正好黨(dang)委政府有免費培訓(xun)的(de)政策(ce),我(wo)下定決心來這里(li)(li)學(xue)好技(ji)(ji)術,這樣我(wo)對(dui)未(wei)來的(de)日(ri)子充滿了信心。”王曉迎說。
記者了解到,隨著濰坊高新(xin)區(qu)棚改工作(zuo)的推進,越來越多的居(ju)民(min)告(gao)(gao)別了村莊(zhuang),搬(ban)進了新(xin)樓。如何讓這些放下(xia)鋤頭(tou)的農民(min)有技能(neng)傍身,獲得(de)穩定的收入(ru),盡快融入(ru)城市生活?為(wei)此,濰坊高新(xin)區(qu)積極(ji)開展職業(ye)技能(neng)培(pei)訓,相關部(bu)門、街(jie)道、社區(qu)、社會組(zu)織層(ceng)層(ceng)發力,讓棚改居(ju)民(min)告(gao)(gao)別泥土后,也(ye)能(neng)端上“鐵飯碗”。
“通過一個(ge)多月的(de)(de)學習,都能(neng)掌握一技(ji)之(zhi)長(chang)、獨(du)當一面。培(pei)(pei)訓(xun)結束后,合(he)格的(de)(de)學員(yuan)會取得國家(jia)承(cheng)認的(de)(de)職(zhi)業(ye)資(zi)格證書,以幫助更(geng)好地就(jiu)業(ye)。”濰坊開心服務職(zhi)業(ye)培(pei)(pei)訓(xun)學校(xiao)副(fu)校(xiao)長(chang)孫華(hua)鳳說,社(she)區(qu)(qu)(qu)出場地,學校(xiao)出師資(zi),自2008年鳶都社(she)區(qu)(qu)(qu)設立,濰坊開心服務職(zhi)業(ye)培(pei)(pei)訓(xun)學校(xiao)就(jiu)與(yu)社(she)區(qu)(qu)(qu)合(he)作開設專業(ye)的(de)(de)技(ji)能(neng)培(pei)(pei)訓(xun)班。現在(zai)鳶都社(she)區(qu)(qu)(qu)不光有(you)面點培(pei)(pei)訓(xun)班,還有(you)育嬰師、美容師等多個(ge)技(ji)能(neng)培(pei)(pei)訓(xun)班,能(neng)夠因人施教(jiao),充分發(fa)揮每個(ge)人的(de)(de)特長(chang)。
“我(wo)覺(jue)著(zhu)到這里心情好了,那么多(duo)同學(xue)在(zai)一塊,交流得比較好,對以(yi)后(hou)有了希望(wang),我(wo)要好好學(xue),學(xue)好了以(yi)后(hou)自(zi)己(ji)創業。”伴隨(sui)著(zhu)課程的(de)深入,做面點也(ye)(ye)慢(man)慢(man)變成了“手藝(yi)活”,手里多(duo)了技(ji)能的(de)王曉迎,對未來生活也(ye)(ye)有了更(geng)多(duo)信心。
授人以魚不如授人以漁(yu),讓曾經的(de)農民掌握專業的(de)職業技能(neng),擺脫“面朝黃土背朝天(tian)(tian)”“靠(kao)天(tian)(tian)吃飯”的(de)生存模式。使他們變成懂技術(shu)、善(shan)經營的(de)能(neng)工巧(qiao)匠,這更是(shi)得益于(yu)高新區惠民扶持(chi)政策和(he)社區的(de)大力支持(chi)。
“我們(men)通過政(zheng)策(ce)落實、崗(gang)(gang)位開發、技能培訓(xun)、提(ti)(ti)升服(fu)務(wu),不(bu)斷擴(kuo)大就(jiu)業(ye)(ye)數量、提(ti)(ti)升就(jiu)業(ye)(ye)質量。全年(nian),落實企(qi)業(ye)(ye)吸納就(jiu)業(ye)(ye)困(kun)難人(ren)員(yuan)社保和(he)崗(gang)(gang)位補貼(tie)206萬(wan),穩崗(gang)(gang)補貼(tie)723萬(wan)元,穩定固化就(jiu)業(ye)(ye)崗(gang)(gang)位46000個,失業(ye)(ye)再就(jiu)業(ye)(ye)人(ren)員(yuan)3102人(ren),就(jiu)業(ye)(ye)困(kun)難人(ren)員(yuan)政(zheng)策(ce)享受率100%。”濰坊高新區人(ren)力資源管理(li)服(fu)務(wu)中心工作人(ren)員(yuan)孫一文說。
同時,為支持(chi)失(shi)(shi)地(di)農(nong)民(min)創業,濰坊高新區(qu)還對接金融機構,對符合條件的(de)失(shi)(shi)地(di)農(nong)民(min)提供(gong)最(zui)高10萬元(yuan)的(de)貼息貸款,并提供(gong)一(yi)次性(xing)創業補(bu)貼15000元(yuan),為他們提供(gong)創業指導,降(jiang)低創業風(feng)險。
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