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人(ren)才(cai)(cai)是(shi)強國的根(gen)本。為(wei)培養高水平的學(xue)術型創(chuang)新(xin)人(ren)才(cai)(cai)和應(ying)用(yong)型創(chuang)新(xin)人(ren)才(cai)(cai)，教(jiao)育部會同(tong)有關部門制定和實施“基(ji)礎學(xue)科拔尖(jian)學(xue)生培養計劃(hua)”（簡稱(cheng)“拔尖(jian)計劃(hua)”）和系列“卓越計劃(hua)”，不斷推進人(ren)才(cai)(cai)培養體制機制創(chuang)新(xin)。

　　根據國家(jia)人才(cai)規(gui)劃綱(gang)要和教育(yu)規(gui)劃綱(gang)要部署(shu)，2009年，教育(yu)部會(hui)同中組部、財政(zheng)部共同啟動實(shi)施“拔(ba)尖(jian)計劃”，在清華大(da)學(xue)(xue)、北(bei)京大(da)學(xue)(xue)等(deng)(deng)20所重點大(da)學(xue)(xue)的數學(xue)(xue)、物理、化學(xue)(xue)、生(sheng)物科(ke)學(xue)(xue)、計算機(ji)科(ke)學(xue)(xue)等(deng)(deng)學(xue)(xue)科(ke)建立(li)了一批國家(jia)基礎學(xue)(xue)科(ke)人才(cai)培養基地(di)，探(tan)索高(gao)校拔(ba)尖(jian)學(xue)(xue)生(sheng)重點培養體制機(ji)制。

　　元培學(xue)(xue)院、致遠學(xue)(xue)院，華(hua)羅庚數學(xue)(xue)班(ban)、嚴濟(ji)慈物理班(ban)、唐敖慶班(ban)、錢(qian)學(xue)(xue)森班(ban)……20所(suo)試點高校大(da)膽改革、努力創新(xin)，在選拔拔尖學(xue)(xue)生、開展因材(cai)施(shi)教、吸引學(xue)(xue)術(shu)大(da)師參與以(yi)及加強國際化(hua)培養等方(fang)面(mian)初步形成了(le)一套有效機制。

　　“拔尖(jian)計劃(hua)”不僅吸引了一批有熱情(qing)、有創(chuang)新潛質(zhi)的優秀學(xue)生，更激發了高(gao)校(xiao)教師(shi)(shi)培養(yang)(yang)創(chuang)新人(ren)才的熱情(qing)，帶(dai)動了高(gao)校(xiao)各學(xue)科專(zhuan)業全(quan)方位創(chuang)新人(ren)才培養(yang)(yang)機制，改革教師(shi)(shi)聘任考(kao)評、招生選拔、人(ren)才培養(yang)(yang)模式、學(xue)生管理辦法等，促(cu)進人(ren)才培養(yang)(yang)水平(ping)不斷提高(gao)。

　　10年來，“拔尖(jian)計(ji)劃”共支持本(ben)科(ke)生9800人(ren)，已畢(bi)業5500余人(ren)。其中，98%的畢(bi)業生繼續(xu)攻(gong)讀研究生，在基礎學科(ke)和相關領域繼續(xu)深(shen)造的比(bi)例達97%；首批500名“拔尖(jian)計(ji)劃”博士畢(bi)業生中已有2人(ren)入(ru)選(xuan)中組部“青年”，40名學生獲得世界一流大(da)學教職。

　　在(zai)此基礎(chu)上，2010年教育部(bu)(bu)啟動“卓(zhuo)越(yue)工程(cheng)師教育培養(yang)計劃”。2012年，教育部(bu)(bu)印發《關于(yu)全面(mian)提(ti)高(gao)高(gao)等教育質量的若(ruo)干(gan)意(yi)見》，明確提(ti)出深(shen)入實施系(xi)列“卓(zhuo)越(yue)計劃”，著力創新高(gao)等工程(cheng)、法學、新聞傳(chuan)播、農林、醫(yi)學等領域(yu)人才培養(yang)機制，以提(ti)高(gao)實踐能力為(wei)重點，探索與有關部(bu)(bu)門、科研院所、行業企業聯合培養(yang)人才模(mo)式。

　　到目前(qian)為止(zhi)，卓(zhuo)越(yue)(yue)(yue)工(gong)程師培(pei)(pei)(pei)養(yang)計(ji)劃已(yi)有210所高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)1257個本(ben)科(ke)(ke)專業點、514個研究生(sheng)層次學科(ke)(ke)點參(can)(can)與(yu)(yu)實施，覆(fu)(fu)(fu)蓋在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng)約26萬(wan)人(ren)；在66所高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)建設了卓(zhuo)越(yue)(yue)(yue)法律(lv)(lv)人(ren)才(cai)教育培(pei)(pei)(pei)養(yang)基地，覆(fu)(fu)(fu)蓋學生(sheng)9.5萬(wan)余人(ren)，1146名(ming)法律(lv)(lv)實務專家和1069名(ming)高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)教師入選(xuan)高(gao)等學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)與(yu)(yu)法律(lv)(lv)實務部(bu)門人(ren)員互(hu)聘(pin)“雙(shuang)千計(ji)劃”；卓(zhuo)越(yue)(yue)(yue)新聞傳播人(ren)才(cai)培(pei)(pei)(pei)養(yang)計(ji)劃覆(fu)(fu)(fu)蓋全(quan)部(bu)299所開設新聞學專業的(de)高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)；卓(zhuo)越(yue)(yue)(yue)醫生(sheng)培(pei)(pei)(pei)養(yang)計(ji)劃參(can)(can)與(yu)(yu)高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)達(da)129所，每年(nian)(nian)惠(hui)及7萬(wan)余名(ming)學生(sheng)；累計(ji)有99所高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)參(can)(can)與(yu)(yu)了卓(zhuo)越(yue)(yue)(yue)農(nong)林人(ren)才(cai)培(pei)(pei)(pei)養(yang)計(ji)劃，每年(nian)(nian)惠(hui)及約4萬(wan)名(ming)學生(sheng);卓(zhuo)越(yue)(yue)(yue)教師培(pei)(pei)(pei)養(yang)計(ji)劃參(can)(can)與(yu)(yu)高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)達(da)64所，設立改(gai)革項(xiang)目86個。

　　2018年，教育部召開新時(shi)代全(quan)國高等學校本科教育工作(zuo)會議，奏響了(le)全(quan)面振興本科教育的(de)時(shi)代強音(yin)。教育部等正(zheng)式實施“六(liu)卓越一拔(ba)尖”計(ji)劃2.0，將原先的(de)單個計(ji)劃變成系(xi)列計(ji)劃的(de)組合(he)，由(you)“單兵作(zuo)戰(zhan)”轉(zhuan)向“集體發(fa)力”。

　　這是(shi)新(xin)時代中(zhong)國高(gao)等(deng)教育(yu)的一次“質(zhi)量革命”，標志著高(gao)等(deng)教育(yu)改(gai)革發展走向成型成熟，標志著中(zhong)國高(gao)等(deng)教育(yu)由跟跑(pao)轉向在部(bu)分領域并跑(pao)、領跑(pao)。

　　“六卓越一(yi)拔尖”計(ji)劃(hua)2.0版在原有的基礎上拓圍、增量、提(ti)質、創(chuang)新，擴大各計(ji)劃(hua)實施(shi)范圍和(he)規模，增強改革力度，努力探索高校人才培養的中國(guo)(guo)模式、中國(guo)(guo)方案和(he)中國(guo)(guo)標準。

　　這一(yi)(yi)計(ji)(ji)(ji)劃(hua)將于2019年至2021年間全面推(tui)進新(xin)(xin)(xin)工科(ke)(ke)、新(xin)(xin)(xin)醫科(ke)(ke)、新(xin)(xin)(xin)農科(ke)(ke)、新(xin)(xin)(xin)文科(ke)(ke)建設，提高高校服務經濟(ji)社會發(fa)展能(neng)力(li)。計(ji)(ji)(ji)劃(hua)明(ming)確三項核心任(ren)務，即面向所有高校、所有專業(ye)(ye)，全面實施(shi)一(yi)(yi)流專業(ye)(ye)建設“雙(shuang)萬(wan)計(ji)(ji)(ji)劃(hua)”、一(yi)(yi)流課(ke)程建設“雙(shuang)萬(wan)計(ji)(ji)(ji)劃(hua)”、建設基礎學科(ke)(ke)拔尖學生(sheng)培養一(yi)(yi)流基地。

　　教(jiao)(jiao)育(yu)部表示，希望通過(guo)實(shi)(shi)施“六卓(zhuo)越一(yi)拔(ba)尖(jian)(jian)”計劃2.0，在全(quan)國(guo)高校掀起一(yi)場(chang)“質(zhi)量革命”，形(xing)成覆蓋高等(deng)教(jiao)(jiao)育(yu)全(quan)領域的“質(zhi)量中(zhong)(zhong)國(guo)”品牌，全(quan)面(mian)實(shi)(shi)現高等(deng)教(jiao)(jiao)育(yu)內涵式發展，為建設高等(deng)教(jiao)(jiao)育(yu)強國(guo)奠定堅實(shi)(shi)基礎，為中(zhong)(zhong)華(hua)民族(zu)偉大(da)復興(xing)培養更多有理想有本(ben)領有擔當的卓(zhuo)越拔(ba)尖(jian)(jian)人才。