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中國教育在(zai)線訊 因新型(xing)冠狀(zhuang)病毒引起的(de)肺炎疫情全國部分企業停工，各大中小學、高校停課(ke)。此次(ci)疫情對我國旅(lv)游行(xing)業影響很大，對于(yu)為旅(lv)游行(xing)業培養專業人才的(de)高校也因此受到影響。

山(shan)(shan)東旅游(you)職業學(xue)院領導高度重視應(ying)屆畢(bi)業生就(jiu)業工(gong)(gong)(gong)作(zuo)，學(xue)生工(gong)(gong)(gong)作(zuo)處就(jiu)業辦(ban)公室(shi)根據學(xue)校領導的指示，積(ji)極開展應(ying)屆畢(bi)業生就(jiu)業工(gong)(gong)(gong)作(zuo)問卷調查和用人(ren)(ren)單位調查工(gong)(gong)(gong)作(zuo)。并在此基礎上(shang)結(jie)合(he)山(shan)(shan)東省人(ren)(ren)社廳(ting)就(jiu)業工(gong)(gong)(gong)作(zuo)精神充分研判，推出八項(xiang)就(jiu)業工(gong)(gong)(gong)作(zuo)舉措穩定就(jiu)業。

1、建立、健(jian)全就業體系(xi)

學(xue)校各系（中心）應(ying)通(tong)過此次問卷調查(cha)正視(shi)就(jiu)(jiu)業存在(zai)的問題，盡快建(jian)立(li)(li)、健全就(jiu)(jiu)業體系，成立(li)(li)就(jiu)(jiu)業指導工(gong)(gong)作小組(zu)，建(jian)立(li)(li)相應(ying)的就(jiu)(jiu)業管(guan)理規章制度，將學(xue)生就(jiu)(jiu)業工(gong)(gong)作做為系部學(xue)生教育管(guan)理工(gong)(gong)作考(kao)核(he)的重(zhong)要(yao)指標。

2、加大就業宣傳形式和力(li)度

提高系部(bu)（中心）的就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)主動性，充(chong)分發揮系部(bu)（中心）就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)工作(zuo)的主體作(zuo)用。在各(ge)系（中心）網站、微(wei)信號上(shang)開設就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)指(zhi)導專區。鼓(gu)勵并要求學生(sheng)關(guan)注學校(xiao)公眾(zhong)號“山旅就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)指(zhi)導中心”及(ji)各(ge)系微(wei)信公眾(zhong)號，畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)可線(xian)上(shang)提出就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)問題、及(ji)時解決就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)問題。完善“就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)指(zhi)導師制(zhi)度(du)”,充(chong)分發揮就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)指(zhi)導師的作(zuo)用，多方位(wei)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)解決學生(sheng)的就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)難題。

3、加強系部（中心(xin)）對畢業生就業和創業的指導

班級(ji)組織開展模擬面(mian)試、自我介紹等活動，提高學生(sheng)的就(jiu)業技能。加強畢業生(sheng)創(chuang)業教育，引導(dao)學生(sheng)轉(zhuan)變思想(xiang)，積極創(chuang)業。舉辦各類勵志宣講會引導(dao)學生(sheng)轉(zhuan)變思想(xiang)，樹立(li)“行(xing)行(xing)建功、處處立(li)業、勞動光榮”的就(jiu)業觀念。

4、做好2020屆畢(bi)業(ye)生(sheng)就(jiu)業(ye)洽談會工作及線上渠(qu)道招聘

根據學生(sheng)(sheng)的(de)調查問卷顯示絕大(da)多數(shu)的(de)學生(sheng)(sheng)將(jiang)待遇好做為(wei)最看重(zhong)選項，其次是升(sheng)職快。2020屆畢(bi)(bi)業生(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)業洽談(tan)會將(jiang)根據畢(bi)(bi)業生(sheng)(sheng)的(de)需求邀請待遇好、升(sheng)職快的(de)企(qi)業參加就(jiu)(jiu)業洽談(tan)會，各系（中心(xin)）應根據各系部情況自行組織專場招(zhao)(zhao)聘會。指導學生(sheng)(sheng)充分利用教育部指導“24365校(xiao)園招(zhao)(zhao)聘服務”活動(dong)平(ping)臺、省人社廳指導的(de)“就(jiu)(jiu)選山東”招(zhao)(zhao)聘云平(ping)臺、學校(xiao)網(wang)站(zhan)“就(jiu)(jiu)業動(dong)態”專欄尋(xun)找(zhao)合適(shi)工(gong)(gong)作。對于條件較好的(de)工(gong)(gong)作崗位通過微信公眾號、微信群(qun)及QQ群(qun)等，為(wei)畢(bi)(bi)業生(sheng)(sheng)精(jing)準推送崗位需求。

5、開展就(jiu)業(ye)“一對一”幫扶工作(zuo)

對于學(xue)校里的“建檔立卡”的貧困大學(xue)生(sheng)，各系（中心(xin)）應高度重視其就業狀態，建立個(ge)人求(qiu)職檔案，確(que)保“建檔立卡”學(xue)生(sheng)就業。

6、積(ji)極(ji)解決(jue)學生就業問(wen)題

各系（中心）根據此次調(diao)查數據積極解決學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)問題，對已經就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)的學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)落實(shi)其簽約(yue)情況(kuang)；對實(shi)習結(jie)束后繼續留在實(shi)習單(dan)(dan)位就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)的學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，幫助其盡(jin)快和單(dan)(dan)位簽約(yue)；對就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)積極的學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)應加強就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)引導，協助學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)盡(jin)早就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)；對沒有就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)意愿(yuan)的學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)多做就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)指(zhi)導和宣傳使其改變看法盡(jin)早就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)。

7、簡化就業手續推(tui)動就業

（1）啟(qi)用電(dian)(dian)子報(bao)到證，2020屆畢業生起，實行(xing)電(dian)(dian)子報(bao)到證與紙(zhi)質報(bao)到證并行(xing)模式，畢業生可直(zhi)接在(zai)網上(shang)領取(qu)加蓋(gai)電(dian)(dian)子章的電(dian)(dian)子報(bao)到證，與紙(zhi)質版報(bao)到證同(tong)等效力。

（2）推行網上簽(qian)(qian)約(yue)“秒辦服(fu)(fu)務(wu)”和報到證遺失補(bu)(bu)發“簡辦”服(fu)(fu)務(wu)。山東旅游職業(ye)學(xue)院將按照省人社廳統一部署簡化畢業(ye)生(sheng)與用人單位網上簽(qian)(qian)約(yue)流程，取(qu)消報到證遺失補(bu)(bu)發紙質版遞交和學(xue)校審核環節。

（3）畢業(ye)生檔(dang)(dang)案(an)去向“實時(shi)”查詢。畢業(ye)學生通過“山旅(lv)就業(ye)指(zhi)導中心”微信公(gong)眾號和(he)“高校畢業(ye)生就業(ye)信息網(wang)”實時(shi)查詢畢業(ye)檔(dang)(dang)案(an)的實時(shi)去向。

8、提(ti)供就業托管和(he)延長戶(hu)檔留(liu)校時限

學(xue)校對接收單位未(wei)辦理(li)檔(dang)案(an)集中(zhong)托管或自(zi)主創業、自(zi)由職業的(de)學(xue)生，有委(wei)托管理(li)檔(dang)案(an)需求的(de)提供檔(dang)案(an)托管服務(wu)。對離(li)校未(wei)落實工(gong)作(zuo)(zuo)單位的(de)高校畢(bi)業生經個(ge)人申請可延(yan)長檔(dang)案(an)留校時(shi)間三(san)年，待落實工(gong)作(zuo)(zuo)單位后再及(ji)時(shi)辦理(li)就(jiu)業手續。