4399免费视频

8月27日開始，山東普通類、體育類常規批第二次志愿，以及藝術類專科批第一次志愿、春季高考專科批第一次志愿正式開始填報。

　　2020年(nian)(nian)(nian)高考(kao)(kao)志(zhi)愿(yuan)設置和(he)(he)填(tian)報都(dou)發生了(le)很大變(bian)化(hua)，很多考(kao)(kao)生茫(mang)然失(shi)措，不知道如何選擇和(he)(he)填(tian)報志(zhi)愿(yuan)。對(dui)此，山東省(sheng)教育廳結合有關政策(ce)規定和(he)(he)工作實踐(jian)，對(dui)2020年(nian)(nian)(nian)高校招生志(zhi)愿(yuan)填(tian)報作出(chu)解析，供考(kao)(kao)生和(he)(he)家長在(zai)近期模擬志(zhi)愿(yuan)填(tian)報和(he)(he)明年(nian)(nian)(nian)正式志(zhi)愿(yuan)填(tian)報時參考(kao)(kao)。

　　理性選擇

　　綜合定位

　　優(you)(you)先選學校還是優(you)(you)先選專業(ye)，這一(yi)問題需(xu)結合個人需(xu)求進行辯證分(fen)析(xi)，關(guan)鍵(jian)要看考(kao)(kao)生具備(bei)什么樣的實力。比如，學習成(cheng)績(ji)(ji)優(you)(you)異或(huo)畢業(ye)后想繼續深造(zao)者可(ke)優(you)(you)先考(kao)(kao)慮院校為主；成(cheng)績(ji)(ji)沒(mei)有(you)明(ming)顯優(you)(you)勢但希望就讀高水平(ping)院校，可(ke)注意“距離和分(fen)數”的關(guan)系(xi)，就可(ke)以(yi)選地理位置相對偏遠(yuan)的院校或(huo)考(kao)(kao)慮偏冷門專業(ye)沖沖看；有(you)明(ming)確專業(ye)取向或(huo)畢業(ye)后先考(kao)(kao)慮就業(ye)或(huo)所選高校各方面差(cha)不多(duo)時，可(ke)優(you)(you)先考(kao)(kao)慮專業(ye)。下面提供選擇志愿的一(yi)些參(can)考(kao)(kao)思路：

　　1.根(gen)據專業(ye)選報。若(ruo)考生對(dui)專業(ye)有明確要求，可首先選擇(ze)幾(ji)個比較心儀的(de)專業(ye)，然后根(gen)據自己(ji)的(de)成績選擇(ze)相應專業(ye)辦(ban)學能(neng)力(li)較強的(de)學校。

　　考生(sheng)在初選(xuan)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)時，首先可(ke)以考慮的(de)(de)是自(zi)己(ji)有(you)興趣、特(te)長、優(you)勢的(de)(de)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)，然后(hou)看當下熱點(dian)，以及就業(ye)(ye)(ye)率高的(de)(de)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)。要詳細了解專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)內涵，包(bao)括專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)培養(yang)(yang)目標、專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)培養(yang)(yang)要求(qiu)、主(zhu)干課程、就業(ye)(ye)(ye)及研究領域(yu)等（了解專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)內涵可(ke)通(tong)過高校(xiao)的(de)(de)招(zhao)生(sheng)簡章和(he)學(xue)校(xiao)招(zhao)生(sheng)網關于(yu)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)介紹）。同(tong)時，要對專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)學(xue)習難易程度、專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)就業(ye)(ye)(ye)前景和(he)薪(xin)酬待遇、學(xue)科(ke)實力(li)、考研情況等有(you)一個清(qing)晰(xi)的(de)(de)認識(shi)。綜合考慮選(xuan)擇擬(ni)報考的(de)(de)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)后(hou)，根(gen)據自(zi)己(ji)的(de)(de)成績選(xuan)擇相(xiang)應專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)辦學(xue)能力(li)較強(qiang)的(de)(de)學(xue)校(xiao)。

　　2.根據(ju)學校選(xuan)報。若考生比較看重學校、地(di)域等因素，可首先選(xuan)定(ding)幾(ji)個目標院校，然(ran)后在院校內選(xuan)擇(ze)心(xin)儀(yi)的(de)專業。

　　考生在初選院校(xiao)(xiao)時，應詳(xiang)細了(le)解擬報考院校(xiao)(xiao)的(de)基本情況，在全(quan)面(mian)了(le)解學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)基礎(chu)上，選定自己(ji)感興趣(qu)又符(fu)合(he)報考條件(jian)的(de)專業(ye)。可以(yi)通(tong)過瀏(liu)覽高(gao)校(xiao)(xiao)的(de)網站、參加高(gao)校(xiao)(xiao)舉辦的(de)校(xiao)(xiao)園開放日、參加招(zhao)生咨(zi)詢(xun)會、在線咨(zi)詢(xun)、電話咨(zi)詢(xun)以(yi)及閱讀《招(zhao)生章程》等各種形式全(quan)面(mian)了(le)解高(gao)校(xiao)(xiao)，包括：綜合(he)實力、學(xue)科優勢、專業(ye)設置、人才培養(yang)、升學(xue)就業(ye)、國際(ji)合(he)作、學(xue)費標準、入校(xiao)(xiao)后轉專業(ye)政策等諸多(duo)方面(mian)的(de)信息。

　　3.兼顧(gu)學(xue)校(xiao)和(he)(he)專(zhuan)業(ye)。考生首先應對自(zi)身實際情況（總分、位(wei)次(ci)、單科成(cheng)績、身體條(tiao)件等）有一個明確的認(ren)識，知曉(xiao)自(zi)己在全(quan)體考生中的大致(zhi)位(wei)置(zhi)，在全(quan)面(mian)了解心儀高(gao)校(xiao)和(he)(he)專(zhuan)業(ye)的基礎上，在院校(xiao)和(he)(he)專(zhuan)業(ye)間找個平衡點(dian)，綜合(he)定(ding)位(wei)學(xue)校(xiao)和(he)(he)專(zhuan)業(ye)。既考慮(lv)高(gao)校(xiao)品(pin)牌，又考慮(lv)專(zhuan)業(ye)的合(he)適性。

　　上述思路僅供(gong)參(can)考(kao)(kao)(kao)，高考(kao)(kao)(kao)志(zhi)愿(yuan)填報(bao)(bao)的思路和(he)方(fang)法很多，考(kao)(kao)(kao)生可以根據實際情況定(ding)(ding)(ding)奪(duo)，無論如何選擇，適合(he)自己就好(hao)。在專業（類）平行志(zhi)愿(yuan)模式(shi)下(xia)，考(kao)(kao)(kao)生可填報(bao)(bao)的志(zhi)愿(yuan)數量(liang)相對充足，所以考(kao)(kao)(kao)生在選擇志(zhi)愿(yuan)時，可以將一(yi)定(ding)(ding)(ding)數量(liang)的志(zhi)愿(yuan)用于(yu)“保專業”、一(yi)定(ding)(ding)(ding)數量(liang)的志(zhi)愿(yuan)用于(yu)“保學(xue)校(xiao)”，不必墨守(shou)成(cheng)規只(zhi)采取一(yi)種(zhong)思路選報(bao)(bao)志(zhi)愿(yuan)，多種(zhong)思路有機結合(he)方(fang)能更(geng)好(hao)地(di)確保考(kao)(kao)(kao)生利(li)益最大(da)化。

　　篩選并優化志愿

　　形成合理梯度

　　在平行志愿招生(sheng)批次，要拉開適(shi)當的梯度(du)，以增加錄取幾(ji)率。從“沖一沖、穩一穩、保一保”三(san)(san)梯度(du)入手(shou)、分(fen)三(san)(san)步走(zou)：

　　第一(yi)步(bu)，初次(ci)篩選(xuan)。根據自身(shen)實際，綜合考(kao)慮各(ge)方面的(de)(de)因素，初步(bu)選(xuan)擇足(zu)量的(de)(de)“專(zhuan)業（類）+院(yuan)校(xiao)”志(zhi)愿，分別(bie)放(fang)在“沖一(yi)沖”“穩一(yi)穩”“保(bao)一(yi)保(bao)”三個(ge)梯度備(bei)用。“沖”是沖刺一(yi)下的(de)(de)意思(si)，一(yi)般將自己成(cheng)(cheng)績優(you)勢不明顯(xian)但希望(wang)就讀的(de)(de)院(yuan)校(xiao)、專(zhuan)業放(fang)在沖的(de)(de)層(ceng)(ceng)次(ci)；“穩”是相對穩健的(de)(de)志(zhi)愿，一(yi)般將自己成(cheng)(cheng)績優(you)勢較大且比較喜歡的(de)(de)院(yuan)校(xiao)、專(zhuan)業放(fang)在穩的(de)(de)層(ceng)(ceng)次(ci)；“保(bao)”是錄取幾(ji)率大的(de)(de)志(zhi)愿，一(yi)般將自己成(cheng)(cheng)績有明顯(xian)優(you)勢的(de)(de)志(zhi)愿放(fang)在保(bao)的(de)(de)層(ceng)(ceng)次(ci)。

　　第(di)二(er)步，綜(zong)合(he)優化。從(cong)前(qian)面選(xuan)定的批量志愿中，結合(he)往(wang)年院校(xiao)、專(zhuan)業(ye)錄取等各方面情況綜(zong)合(he)分析，將其中不(bu)喜歡的專(zhuan)業(ye)或錄取可能性不(bu)大的高(gao)校(xiao)、專(zhuan)業(ye)刪除，優化選(xuan)擇出擬報考(kao)的、可放在不(bu)同梯度(du)的相對合(he)適的高(gao)校(xiao)、專(zhuan)業(ye)。

　　第三步，最終排(pai)序(xu)(xu)。結(jie)合本(ben)人實(shi)際和(he)意向確定(ding)具體志愿的(de)先(xian)后(hou)順序(xu)(xu)，對所有(you)經篩選(xuan)優化后(hou)的(de)備用(yong)志愿逐一比對，并先(xian)高后(hou)低按降序(xu)(xu)排(pai)列。可(ke)以將喜歡的(de)專(zhuan)業(ye)及院校盡量往(wang)前排(pai)，最后(hou)要填(tian)一些(xie)錄取希(xi)望(wang)比較(jiao)大的(de)專(zhuan)業(ye)及志愿，志愿的(de)填(tian)報(bao)(bao)適當拉(la)開梯度。如普通(tong)類平行志愿填(tian)報(bao)(bao)時，可(ke)將自己(ji)成績(ji)優勢(shi)不大卻很喜歡的(de)志愿放(fang)在(zai)前20-30個，將具有(you)一定(ding)優勢(shi)也較(jiao)喜歡的(de)志愿放(fang)在(zai)中間50-30個，將優勢(shi)較(jiao)大且(qie)有(you)把握的(de)志愿放(fang)在(zai)最后(hou)26-36個。

　　結合自身實際

　　規避風險

　　省教育廳建議，考(kao)生應對(dui)自(zi)身(shen)有較為客觀的判斷，不好高騖遠，也不妄自(zi)菲薄。要結合(he)自(zi)身(shen)實際選報(bao)適合(he)自(zi)己的志愿。所選志愿首先要對(dui)照高校招生章程，確保符合(he)報(bao)考(kao)條件。

　　考生所(suo)選擇志愿應該與興(xing)趣愛好、特長優勢相(xiang)符(fu)，跟自己性(xing)格(ge)相(xiang)匹(pi)配(pei)；應該與自己成績位(wei)次及(ji)身體條件(jian)相(xiang)符(fu)合(he)，有利(li)于實現理想抱(bao)負和(he)發揮(hui)自身潛能；應該與職(zhi)業生涯規劃及(ji)就業去向相(xiang)吻合(he)、與家庭意愿及(ji)經濟(ji)條件(jian)相(xiang)結合(he)。