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8月27日開始，山東普通類、體育類常規批第二次志愿，以及藝術類專科批第一次志愿、春季高考專科批第一次志愿正式開始填報。

　　2020年(nian)高(gao)考(kao)志(zhi)愿設置和(he)(he)(he)填(tian)(tian)報(bao)(bao)都(dou)發生了(le)很大變(bian)化，很多考(kao)生茫然(ran)失(shi)措(cuo)，不知(zhi)道(dao)如何(he)選擇(ze)和(he)(he)(he)填(tian)(tian)報(bao)(bao)志(zhi)愿。對此(ci)，山東省教(jiao)育廳結合有關政策規定和(he)(he)(he)工(gong)作實踐，對2020年(nian)高(gao)校招生志(zhi)愿填(tian)(tian)報(bao)(bao)作出解析，供考(kao)生和(he)(he)(he)家(jia)長(chang)在近期(qi)模擬志(zhi)愿填(tian)(tian)報(bao)(bao)和(he)(he)(he)明年(nian)正式志(zhi)愿填(tian)(tian)報(bao)(bao)時參考(kao)。

　　理性選擇

　　綜合定位

　　優(you)(you)先(xian)(xian)選(xuan)學校(xiao)(xiao)還是優(you)(you)先(xian)(xian)選(xuan)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)，這一(yi)(yi)問題需結合個人需求進行辯(bian)證分析(xi)，關(guan)鍵要(yao)看考生(sheng)具備(bei)什么(me)樣的實力。比如，學習成績優(you)(you)異(yi)或畢(bi)業(ye)(ye)后想繼續深造者可優(you)(you)先(xian)(xian)考慮(lv)院校(xiao)(xiao)為主；成績沒有明顯(xian)優(you)(you)勢但(dan)希望就(jiu)讀高水平院校(xiao)(xiao)，可注意“距(ju)離和分數”的關(guan)系，就(jiu)可以選(xuan)地理位置相(xiang)對偏(pian)遠的院校(xiao)(xiao)或考慮(lv)偏(pian)冷門專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)沖(chong)沖(chong)看；有明確專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)取向或畢(bi)業(ye)(ye)后先(xian)(xian)考慮(lv)就(jiu)業(ye)(ye)或所選(xuan)高校(xiao)(xiao)各(ge)方(fang)面差不多時(shi)，可優(you)(you)先(xian)(xian)考慮(lv)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)。下面提(ti)供選(xuan)擇(ze)志愿的一(yi)(yi)些參考思路：

　　1.根據專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)選(xuan)(xuan)報。若考生對專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)有明確要求(qiu)，可首先選(xuan)(xuan)擇(ze)幾個比較心儀的(de)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)，然(ran)后根據自己(ji)的(de)成績選(xuan)(xuan)擇(ze)相應專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)辦(ban)學能力較強的(de)學校。

　　考(kao)生(sheng)在初選專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)時，首先(xian)可(ke)以考(kao)慮的是自己(ji)有(you)興趣(qu)、特長、優勢(shi)的專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)，然后(hou)看當(dang)下熱點，以及就業(ye)(ye)率高(gao)(gao)的專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)。要(yao)詳細了解(jie)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)的內涵，包括專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)培養(yang)目標、專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)培養(yang)要(yao)求、主干(gan)課程、就業(ye)(ye)及研究領域等（了解(jie)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)內涵可(ke)通過高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)的招(zhao)生(sheng)簡章(zhang)和學(xue)校(xiao)(xiao)招(zhao)生(sheng)網關于專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)的介(jie)紹(shao)）。同時，要(yao)對專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)的學(xue)習難易程度、專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)的就業(ye)(ye)前景(jing)和薪(xin)酬待遇、學(xue)科實力(li)、考(kao)研情況等有(you)一(yi)個清晰(xi)的認識。綜合考(kao)慮選擇擬報(bao)考(kao)的專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)后(hou)，根據(ju)自己(ji)的成績選擇相應專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)辦學(xue)能力(li)較強的學(xue)校(xiao)(xiao)。

　　2.根據學校(xiao)選報。若考生比較看重(zhong)學校(xiao)、地域等因(yin)素，可首先選定(ding)幾個目(mu)標院校(xiao)，然后在院校(xiao)內選擇(ze)心儀的專業。

　　考生在(zai)初選(xuan)院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)時，應詳細了(le)解(jie)擬報(bao)考院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)基(ji)本情(qing)況，在(zai)全(quan)面了(le)解(jie)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)基(ji)礎上，選(xuan)定自(zi)己感(gan)興(xing)趣又(you)符(fu)合報(bao)考條件的(de)專(zhuan)業(ye)。可(ke)以(yi)通過(guo)瀏覽高校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)網站、參加高校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舉(ju)辦的(de)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園開放日、參加招生咨詢(xun)會、在(zai)線咨詢(xun)、電話咨詢(xun)以(yi)及(ji)閱讀《招生章(zhang)程(cheng)》等各種形式(shi)全(quan)面了(le)解(jie)高校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)，包括：綜合實(shi)力、學(xue)科優(you)勢、專(zhuan)業(ye)設置、人才培養(yang)、升學(xue)就業(ye)、國(guo)際合作、學(xue)費標(biao)準、入(ru)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)后轉專(zhuan)業(ye)政策等諸多方面的(de)信(xin)息。

　　3.兼顧學校(xiao)(xiao)和(he)(he)專業。考生首先應對自身實際情況（總(zong)分(fen)、位次、單科成(cheng)績、身體條件等）有一個(ge)(ge)明確的(de)認識，知曉自己在全體考生中的(de)大致位置，在全面了解心儀高(gao)校(xiao)(xiao)和(he)(he)專業的(de)基礎上，在院校(xiao)(xiao)和(he)(he)專業間(jian)找(zhao)個(ge)(ge)平衡點(dian)，綜合(he)定位學校(xiao)(xiao)和(he)(he)專業。既考慮高(gao)校(xiao)(xiao)品牌，又考慮專業的(de)合(he)適性。

　　上(shang)述思路(lu)(lu)僅供參考，高考志(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)愿(yuan)填報(bao)(bao)的(de)(de)思路(lu)(lu)和(he)方(fang)(fang)法很多，考生可以根據(ju)實際情況定(ding)奪(duo)，無論如何選(xuan)(xuan)擇，適合自己就好(hao)。在專業（類）平行志(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)愿(yuan)模(mo)式下，考生可填報(bao)(bao)的(de)(de)志(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)愿(yuan)數量相對充足，所以考生在選(xuan)(xuan)擇志(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)愿(yuan)時，可以將一(yi)定(ding)數量的(de)(de)志(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)愿(yuan)用(yong)于“保專業”、一(yi)定(ding)數量的(de)(de)志(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)愿(yuan)用(yong)于“保學(xue)校”，不必墨守成規(gui)只(zhi)采(cai)取一(yi)種思路(lu)(lu)選(xuan)(xuan)報(bao)(bao)志(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)愿(yuan)，多種思路(lu)(lu)有(you)機結合方(fang)(fang)能更(geng)好(hao)地確保考生利益最大(da)化。

　　篩選并優化志愿

　　形成合理梯度

　　在平行(xing)志(zhi)愿招生批次，要拉(la)開適(shi)當(dang)的梯(ti)度，以(yi)增加錄取(qu)幾率(lv)。從“沖一沖、穩一穩、保一保”三梯(ti)度入手、分三步走：

　　第一(yi)(yi)步，初次(ci)篩選。根據自身實(shi)際，綜合(he)考慮(lv)各方面(mian)的因(yin)素，初步選擇足量的“專(zhuan)業(ye)（類(lei)）+院(yuan)校”志(zhi)(zhi)愿(yuan)(yuan)，分別放(fang)在(zai)“沖(chong)(chong)(chong)一(yi)(yi)沖(chong)(chong)(chong)”“穩(wen)一(yi)(yi)穩(wen)”“保一(yi)(yi)保”三個梯(ti)度(du)備(bei)用。“沖(chong)(chong)(chong)”是沖(chong)(chong)(chong)刺(ci)一(yi)(yi)下的意思(si)，一(yi)(yi)般(ban)將(jiang)(jiang)自己(ji)成(cheng)績優勢(shi)不明(ming)顯(xian)(xian)但(dan)希望就讀的院(yuan)校、專(zhuan)業(ye)放(fang)在(zai)沖(chong)(chong)(chong)的層(ceng)次(ci)；“穩(wen)”是相(xiang)對穩(wen)健的志(zhi)(zhi)愿(yuan)(yuan)，一(yi)(yi)般(ban)將(jiang)(jiang)自己(ji)成(cheng)績優勢(shi)較(jiao)(jiao)大且比較(jiao)(jiao)喜歡的院(yuan)校、專(zhuan)業(ye)放(fang)在(zai)穩(wen)的層(ceng)次(ci)；“保”是錄取幾率大的志(zhi)(zhi)愿(yuan)(yuan)，一(yi)(yi)般(ban)將(jiang)(jiang)自己(ji)成(cheng)績有明(ming)顯(xian)(xian)優勢(shi)的志(zhi)(zhi)愿(yuan)(yuan)放(fang)在(zai)保的層(ceng)次(ci)。

　　第二(er)步，綜合(he)(he)優化。從前(qian)面(mian)選定的(de)批量志愿中，結合(he)(he)往年院(yuan)校(xiao)、專業(ye)錄(lu)取等各方面(mian)情(qing)況綜合(he)(he)分析，將其(qi)中不喜歡(huan)的(de)專業(ye)或錄(lu)取可(ke)能性不大的(de)高(gao)(gao)校(xiao)、專業(ye)刪除，優化選擇出擬報(bao)考的(de)、可(ke)放在不同梯度(du)的(de)相對合(he)(he)適的(de)高(gao)(gao)校(xiao)、專業(ye)。

　　第三步，最終(zhong)排(pai)序(xu)。結合本(ben)人實際和意向確定(ding)(ding)具體志(zhi)(zhi)愿(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)先(xian)后(hou)順序(xu)，對(dui)所有經篩選優化后(hou)的(de)(de)(de)備用(yong)志(zhi)(zhi)愿(yuan)(yuan)逐一(yi)比對(dui)，并(bing)先(xian)高后(hou)低按(an)降序(xu)排(pai)列。可以將喜(xi)歡的(de)(de)(de)專業及(ji)院校盡量往前(qian)排(pai)，最后(hou)要(yao)填(tian)一(yi)些(xie)錄取希望比較(jiao)大(da)的(de)(de)(de)專業及(ji)志(zhi)(zhi)愿(yuan)(yuan)，志(zhi)(zhi)愿(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)填(tian)報適當(dang)拉開梯(ti)度(du)。如(ru)普通類平(ping)行志(zhi)(zhi)愿(yuan)(yuan)填(tian)報時，可將自己成績(ji)優勢(shi)(shi)不大(da)卻很喜(xi)歡的(de)(de)(de)志(zhi)(zhi)愿(yuan)(yuan)放(fang)在(zai)前(qian)20-30個(ge)，將具有一(yi)定(ding)(ding)優勢(shi)(shi)也較(jiao)喜(xi)歡的(de)(de)(de)志(zhi)(zhi)愿(yuan)(yuan)放(fang)在(zai)中間(jian)50-30個(ge)，將優勢(shi)(shi)較(jiao)大(da)且有把(ba)握的(de)(de)(de)志(zhi)(zhi)愿(yuan)(yuan)放(fang)在(zai)最后(hou)26-36個(ge)。

　　結合自身實際

　　規避風險

　　省教(jiao)育廳建(jian)議，考生應(ying)對(dui)自(zi)身有較為(wei)客觀的(de)判(pan)斷，不好高騖(wu)遠，也不妄自(zi)菲薄。要(yao)結合(he)自(zi)身實際選(xuan)報(bao)適合(he)自(zi)己的(de)志(zhi)愿。所選(xuan)志(zhi)愿首先(xian)要(yao)對(dui)照高校招生章(zhang)程，確(que)保(bao)符合(he)報(bao)考條件。

　　考(kao)生(sheng)所選擇志愿應該與興趣愛(ai)好(hao)、特長優勢相(xiang)符(fu)，跟自(zi)己(ji)性格(ge)相(xiang)匹配；應該與自(zi)己(ji)成績位次及(ji)身體條件(jian)相(xiang)符(fu)合(he)，有利(li)于實現(xian)理(li)想(xiang)抱負和(he)發(fa)揮自(zi)身潛能；應該與職業生(sheng)涯規劃及(ji)就業去(qu)向(xiang)相(xiang)吻合(he)、與家庭(ting)意愿及(ji)經濟條件(jian)相(xiang)結合(he)。