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11月25日至26日，煙臺大學人文學院黨總支書記劉知德、副院長張勝利一行赴濟南市教育類企業實地考察，恰談校企合作事宜。校企雙方圍繞就業形勢、人才培養、“互聯網+教育”展開深入交流和學習。

煙(yan)臺大學(xue)人文學(xue)院一行抵達企(qi)(qi)業(ye)(ye)后，首先參觀了企(qi)(qi)業(ye)(ye)的文化(hua)宣傳欄，認真考察了企(qi)(qi)業(ye)(ye)的辦公環境和(he)用人制度，雙(shuang)方(fang)就(jiu)各(ge)自單位發展(zhan)概況、建立就(jiu)業(ye)(ye)實習基地和(he)聘請校外就(jiu)業(ye)(ye)導師(shi)等事宜進行深入會(hui)談(tan)。

企(qi)業(ye)負責人(ren)對企(qi)業(ye)發(fa)展路徑和(he)員(yuan)工薪酬制度進行介紹后，煙(yan)臺大學校(xiao)方對企(qi)業(ye)在疫(yi)情(qing)期間通過(guo)豐富線上教育的內(nei)涵，把(ba)握(wo)住現(xian)代教育發(fa)展機遇(yu)以及所(suo)承擔起(qi)“停課不(bu)停學”的社會責任給予(yu)了充分肯定，這(zhe)種敢為人(ren)先(xian)和(he)勇于擔當的精(jing)神與煙(yan)大精(jing)神高度契合。

煙(yan)臺大(da)學(xue)(xue)人(ren)(ren)(ren)文(wen)(wen)學(xue)(xue)院黨總支書記劉(liu)知德介紹了(le)煙(yan)臺大(da)學(xue)(xue)人(ren)(ren)(ren)文(wen)(wen)學(xue)(xue)院的(de)文(wen)(wen)化(hua)底蘊(yun)、專(zhuan)業(ye)設(she)置、畢業(ye)生的(de)就(jiu)業(ye)情況。他(ta)指出(chu)，煙(yan)臺大(da)學(xue)(xue)人(ren)(ren)(ren)文(wen)(wen)學(xue)(xue)院堅持“以(yi)(yi)教師為(wei)主導(dao)，以(yi)(yi)學(xue)(xue)生為(wei)主體”的(de)理念，提(ti)高教學(xue)(xue)活動互動性，深化(hua)人(ren)(ren)(ren)才培(pei)養(yang)模式改革，培(pei)養(yang)出(chu)了(le)高質量(liang)的(de)復合型人(ren)(ren)(ren)才，受(shou)到社(she)會各界(jie)廣(guang)泛贊(zan)譽，所以(yi)(yi)煙(yan)臺大(da)學(xue)(xue)人(ren)(ren)(ren)文(wen)(wen)學(xue)(xue)院有信(xin)心(xin)、有底氣為(wei)社(she)會主義事業(ye)建設(she)提(ti)供(gong)人(ren)(ren)(ren)才支撐。會上校企雙(shuang)方均簽署了(le)合作(zuo)協議(yi)書，并一起(qi)為(wei)大(da)學(xue)(xue)生就(jiu)業(ye)實(shi)習基地揭牌。

為進一步拓寬人(ren)才培(pei)養路徑，煙(yan)(yan)臺(tai)大學(xue)人(ren)文學(xue)院(yuan)副院(yuan)長(chang)張勝(sheng)利為優(you)秀職業(ye)(ye)(ye)(ye)規劃師王真和耿敏頒發校外就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)創業(ye)(ye)(ye)(ye)導師聘書，希(xi)望校外導師能科學(xue)指導學(xue)生就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)創業(ye)(ye)(ye)(ye)，幫助學(xue)生明(ming)確職業(ye)(ye)(ye)(ye)規劃路徑。最后，與在企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)就(jiu)職的校友(you)(you)開展座談會，詳細聽取了煙(yan)(yan)臺(tai)大學(xue)校友(you)(you)的工作(zuo)近況介紹，對煙(yan)(yan)臺(tai)大學(xue)校友(you)(you)出(chu)色的業(ye)(ye)(ye)(ye)務能力深感(gan)敬(jing)佩(pei)，表達了對煙(yan)(yan)臺(tai)大學(xue)校友(you)(you)能心(xin)系母校，為母校的發展建(jian)言(yan)獻策，成為校企(qi)合作(zuo)的聯結紐帶的期望。

近年(nian)來，煙(yan)臺大學人(ren)文學院(yuan)通(tong)過(guo)加強(qiang)校企(qi)(qi)合(he)作(zuo)，吸納優質(zhi)社會資源(yuan)，共同搭建(jian)(jian)大學生就業(ye)實習平臺，加強(qiang)了學生的(de)專業(ye)認知，拓寬了畢業(ye)生的(de)就業(ye)渠道。在(zai)校企(qi)(qi)合(he)作(zuo)過(guo)程中，構建(jian)(jian)了全方(fang)位全過(guo)程深融合(he)的(de)協(xie)同育(yu)人(ren)機制，為服務地方(fang)經濟發展輸送(song)德(de)智體美勞全面發展型人(ren)才。