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面對(dui)復(fu)雜嚴實(shi)峻的就(jiu)業形勢，濟南市教育局深入學習貫徹(che)習近平總書記重要指示精(jing)神，按照國家和省、市有關要求，通過精(jing)心(xin)開展送(song)政策(ce)、送(song)服務(wu)、送(song)能力(li)、送(song)溫暖的“四送(song)”活動，賦能畢業生(sheng)就(jiu)業創(chuang)業，讓(rang)畢業生(sheng)安心(xin)，讓(rang)家長放(fang)心(xin)。

送準政策，把高校學生留下來

一(yi)是暢(chang)通政策溝(gou)通渠道。專門成立(li)畢業(ye)(ye)生就(jiu)業(ye)(ye)創業(ye)(ye)工作專班，主(zhu)動聯(lian)系，靠上(shang)服務，加強(qiang)與52所駐濟各級各類(lei)高(gao)校（其中市(shi)屬(shu)高(gao)職院校12所）、37所中職學校的聯(lian)系與服務，確保就(jiu)業(ye)(ye)政策溝(gou)通傳(chuan)遞無障礙。

二(er)是主動(dong)作為營造(zao)氛(fen)(fen)圍。與市人(ren)社局共同(tong)實施“選擇濟(ji)(ji)南共贏(ying)未來”畢業(ye)生就業(ye)行動(dong)，主動(dong)走進各大(da)中專(zhuan)學(xue)校(xiao)開(kai)展(zhan)招才(cai)引(yin)智政(zheng)策(ce)宣傳(chuan)服務，面向駐濟(ji)(ji)高校(xiao)畢業(ye)生及來濟(ji)(ji)就業(ye)人(ren)才(cai)設(she)立“泉城獎學(xue)金”、就業(ye)實習補貼、駐濟(ji)(ji)高校(xiao)“留才(cai)獎”等政(zheng)策(ce)，為人(ren)才(cai)集聚濟(ji)(ji)南營造(zao)濃厚(hou)氛(fen)(fen)圍。

三(san)是千方百計提供(gong)崗位(wei)。2021年全市教育(yu)(yu)系統將通過赴高(gao)校(xiao)(xiao)引才、公費師(shi)范(fan)生(sheng)安置、公開(kai)招聘(pin)等形(xing)式，提供(gong)就(jiu)業崗位(wei)1萬余個。市教育(yu)(yu)局還將組織到(dao)高(gao)校(xiao)(xiao)開(kai)展畢業生(sheng)就(jiu)業雙(shuang)選會，讓(rang)更多優(you)秀(xiu)人(ren)才加入濟南(nan)教師(shi)隊伍，讓(rang)更多優(you)秀(xiu)人(ren)才選擇(ze)留在濟南(nan)。

送好服務，把就業水平提上來

一是有章可循(xun)、服(fu)務有序。作(zuo)為師范類畢業(ye)(ye)(ye)生(sheng)來濟(ji)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)的主管部門(men)，市(shi)教(jiao)育局緊密配合人社部門(men)，制定了(le)《關于進一步做好2021年(nian)高校(xiao)畢業(ye)(ye)(ye)生(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)工作(zuo)的通知》《濟(ji)南市(shi)大學生(sheng)預(yu)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)工程實(shi)施(shi)辦法》等政策文件，為師范生(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)創業(ye)(ye)(ye)提供保障。同時，堅持“以生(sheng)為本”，強化服(fu)務育人，實(shi)施(shi)“全(quan)程化、標(biao)準化、專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)化”服(fu)務，創新做好畢業(ye)(ye)(ye)生(sheng)招聘、報到與實(shi)名登記、調整與改派、檔案轉遞等工作(zuo)，暢(chang)通畢業(ye)(ye)(ye)生(sheng)來濟(ji)留濟(ji)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)渠道。

二是精準幫扶、破難有(you)方。準確掌(zhang)握重(zhong)點群體畢業(ye)生(sheng)的(de)就(jiu)業(ye)進展情況，對就(jiu)業(ye)困難群體畢業(ye)生(sheng)實施“一(yi)對一(yi)”就(jiu)業(ye)服(fu)(fu)務，加強思(si)想教(jiao)育(yu)和就(jiu)業(ye)心理輔導。同時，簡(jian)(jian)化畢業(ye)生(sheng)就(jiu)業(ye)手(shou)續，優化就(jiu)業(ye)手(shou)續辦理“一(yi)站(zhan)式”服(fu)(fu)務，推廣使用電子(zi)報到(dao)證，推出一(yi)批就(jiu)業(ye)服(fu)(fu)務“秒辦”“簡(jian)(jian)辦”事(shi)項，通過網上(shang)就(jiu)業(ye)雙選會、視頻面(mian)試(shi)等形式，提高(gao)就(jiu)業(ye)服(fu)(fu)務的(de)科學(xue)性(xing)、即時性(xing)和高(gao)效性(xing)。

送上能力，把自身素質強起來

一(yi)是加強頂層設(she)計(ji)。在以(yi)市委、市政府名義出(chu)臺(tai)《關(guan)于推(tui)進新(xin)時(shi)(shi)代(dai)濟南(nan)高等(deng)教育及科研(yan)機構(gou)高質量發展(zhan)的若干(gan)意見(jian)》《關(guan)于加快(kuai)推(tui)進新(xin)時(shi)(shi)代(dai)濟南(nan)職業(ye)(ye)教育改革(ge)發展(zhan)的實施意見(jian)》等(deng)一(yi)系列文件基(ji)礎上(shang)，市教育局(ju)積極推(tui)進與國際(ji)接軌的高等(deng)教育集聚區載體(ti)建設(she)，與濟南(nan)市人力資(zi)本(ben)產業(ye)(ye)園洽談，將國內外(wai)青年創新(xin)創業(ye)(ye)載體(ti)平臺(tai)納入全球人力資(zi)本(ben)產業(ye)(ye)中(zhong)心(xin)二(er)期(qi)建設(she)方案，提升畢業(ye)(ye)生核心(xin)競爭力。

二(er)是完(wan)善培(pei)養(yang)體(ti)系。完(wan)善應用型人才一體(ti)化培(pei)養(yang)體(ti)系，擴大中職(zhi)(zhi)與(yu)高職(zhi)(zhi)“3+2”、中職(zhi)(zhi)與(yu)職(zhi)(zhi)業教(jiao)育本科和應用型本科“3+4”對口貫(guan)(guan)通(tong)分段(duan)培(pei)養(yang)，構建縱(zong)向貫(guan)(guan)通(tong)的(de)長學(xue)制人才培(pei)養(yang)體(ti)系，讓更多的(de)中職(zhi)(zhi)學(xue)生升入(ru)高職(zhi)(zhi)院校。

三是實施能力提(ti)升。主動(dong)對接(jie)適應產業(ye)(ye)(ye)發展需求(qiu)，建立(li)供給側與(yu)(yu)需求(qiu)側有效對接(jie)數字(zi)化(hua)平臺(tai)，推行(xing)產教融(rong)合“145+X”項目培育計(ji)劃。實施技(ji)能惠民計(ji)劃，開放市直(zhi)屬和區縣所屬15所公辦中職學(xue)校的(de)120個(ge)專業(ye)(ye)(ye)點，面向社(she)會(hui)開展無償專業(ye)(ye)(ye)技(ji)能培訓。通(tong)過搭建一個(ge)教育與(yu)(yu)社(she)會(hui)、高(gao)(gao)校與(yu)(yu)企業(ye)(ye)(ye)、行(xing)業(ye)(ye)(ye)與(yu)(yu)行(xing)業(ye)(ye)(ye)之間(jian)更(geng)加(jia)(jia)直(zhi)接(jie)、更(geng)加(jia)(jia)緊密、更(geng)加(jia)(jia)穩定、更(geng)加(jia)(jia)持久的(de)協調(diao)協同協作(zuo)平臺(tai)，密切(qie)政府、高(gao)(gao)校、行(xing)業(ye)(ye)(ye)、企業(ye)(ye)(ye)聯系，并(bing)以系統(tong)性、整體性、戰(zhan)略性思維，推動(dong)畢業(ye)(ye)(ye)生就業(ye)(ye)(ye)工作(zuo)理(li)念轉(zhuan)變(bian)和機(ji)制(zhi)調(diao)整，為畢業(ye)(ye)(ye)生就業(ye)(ye)(ye)創業(ye)(ye)(ye)提(ti)供更(geng)高(gao)(gao)質量的(de)服(fu)務。

送給溫暖，把就業責任扛起來

一(yi)是(shi)構(gou)建就業(ye)“大生態”。引領(ling)各學校牢固樹立(li)“為(wei)每名學生就業(ye)鋪路搭橋”的(de)觀(guan)念，實施“領(ling)導(dao)負責(ze)、中(zhong)心統籌、項目管理、績效考核”的(de)工(gong)作機制，建立(li)“招生-培養-就業(ye)”聯動體系。強化職能職責(ze)、服(fu)(fu)務(wu)意識(shi)，千方百(bai)計(ji)促進畢業(ye)生更加充分更高質量就業(ye)，為(wei)政府(fu)決策服(fu)(fu)務(wu)、為(wei)畢業(ye)生就業(ye)服(fu)(fu)務(wu)、為(wei)用人單位服(fu)(fu)務(wu)。

二是整(zheng)合(he)就(jiu)業“大資(zi)(zi)源”。整(zheng)合(he)校內校外(wai)資(zi)(zi)源，多渠道主動聯系用人單位(wei)，為畢(bi)業生提供就(jiu)業信(xin)息和(he)服(fu)務。整(zheng)合(he)“線(xian)(xian)(xian)上+線(xian)(xian)(xian)下”服(fu)務，各學校通過班級QQ群(qun)、微信(xin)群(qun)、公眾號等渠道引導(dao)畢(bi)業生開(kai)(kai)展線(xian)(xian)(xian)上平臺求職(zhi)、面試、簽(qian)約，開(kai)(kai)展線(xian)(xian)(xian)下校園招聘、政策宣講、就(jiu)業指導(dao)等，做到全(quan)員參與、全(quan)方位(wei)指導(dao)、全(quan)過程跟蹤。截至目前，已累計提供就(jiu)業崗位(wei)信(xin)息10萬余(yu)個。

三是開(kai)創就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)“新(xin)路徑(jing)”。運(yun)用“互聯網+就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)”思維(wei)，優(you)化創新(xin)供(gong)(gong)需對接(jie)方(fang)(fang)式，不(bu)斷增強(qiang)畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)適應“云就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)”和新(xin)業(ye)(ye)態的能力(li)。充(chong)分運(yun)用大數據(ju)分析、數據(ju)開(kai)放共享等(deng)新(xin)技術，精(jing)準推送崗位信息(xi)與求職信息(xi)，實現(xian)供(gong)(gong)需雙方(fang)(fang)“無縫對接(jie)”。持續(xu)(xu)提供(gong)(gong)“不(bu)斷線(xian)”就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)服(fu)務(wu)，做好離校未就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)信息(xi)銜接(jie)和服(fu)務(wu)接(jie)續(xu)(xu)工作。通過組(zu)織網上(shang)招聘會(hui)、優(you)化網上(shang)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)服(fu)務(wu)、強(qiang)化線(xian)上(shang)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)創業(ye)(ye)指導、拓(tuo)寬校園招聘主渠道等(deng)方(fang)(fang)式精(jing)準匹配，實現(xian)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)工作線(xian)下線(xian)上(shang)穩步推進。