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同(tong)程(cheng)(cheng)學(xue)(xue)堂教(jiao)(jiao)育(yu)集團于2007進(jin)入教(jiao)(jiao)育(yu)行業，經過十余年(nian)的(de)(de)發展(zhan)，成(cheng)為國內領先的(de)(de)綜合性課(ke)外輔導品牌，并立志(zhi)成(cheng)為中國K12教(jiao)(jiao)育(yu)領軍企業為使命。同(tong)程(cheng)(cheng)學(xue)(xue)堂堅(jian)持(chi)以(yi)實現中華(hua)少年(nian)強國夢為使命目標(biao)愿(yuan)景，堅(jian)守(shou)“以(yi)父母(mu)情懷做(zuo)教(jiao)(jiao)育(yu)產業”的(de)(de)經營理念，深入研究個性化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)、學(xue)(xue)習能(neng)力(li)的(de)(de)開發和(he)培(pei)養和(he)家庭教(jiao)(jiao)育(yu)，幫(bang)助更多(duo)的(de)(de)學(xue)(xue)生獲得更好的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)服務(wu)和(he)發展(zhan)機會，堅(jian)持(chi)“專注、負責、高(gao)效(xiao)、共贏的(de)(de)核心價(jia)格(ge)觀，為更多(duo)學(xue)(xue)子創造美好的(de)(de)學(xue)(xue)習體(ti)驗，引發成(cheng)長新(xin)動力(li)。同(tong)程(cheng)(cheng)學(xue)(xue)堂實施(shi)多(duo)品牌發展(zhan)戰略，服務(wu)已經涵蓋中小學(xue)(xue)全科(ke)教(jiao)(jiao)育(yu)、IELTS雅思\TOEFL托福\SAT等(deng)留(liu)學(xue)(xue)考試課(ke)程(cheng)(cheng)、海(hai)外留(liu)學(xue)(xue)、英語能(neng)力(li)提升、國際游學(xue)(xue)等(deng)多(duo)個領域。擁有(you)同(tong)程(cheng)(cheng)私塾(shu)、同(tong)程(cheng)(cheng)智能(neng)班組(zu)，同(tong)程(cheng)(cheng)優途、同(tong)程(cheng)(cheng)少年(nian)薈四大業務(wu)版(ban)塊(kuai)，打造高(gao)品質·個性化(hua)(hua)·一站式教(jiao)(jiao)育(yu)服務(wu)平(ping)臺(tai)。

同程(cheng)學(xue)堂總(zong)部設在(zai)中(zhong)國教育(yu)(yu)的(de)(de)(de)中(zhong)心北(bei)京(jing)市(shi)海淀區，匯集國內外(wai)教育(yu)(yu)精(jing)英，沉淀優質的(de)(de)(de)教育(yu)(yu)資源，使(shi)用先進的(de)(de)(de)信息技術，不(bu)斷根據市(shi)場需求(qiu)完(wan)善產品體系，升級優化教育(yu)(yu)產品和教學(xue)服務(wu)(wu)，憑借敏銳的(de)(de)(de)洞察力和先進的(de)(de)(de)理論研究一(yi)直走在(zai)行業發展(zhan)的(de)(de)(de)前沿。截至目前，同程(cheng)學(xue)堂已進入中(zhong)國大(da)陸30多個城(cheng)市(shi)，設立旗(qi)艦(jian)校(xiao)區超過50家，擁有(you)逾3000人的(de)(de)(de)龐大(da)師資教研團隊，以優質教育(yu)(yu)服務(wu)(wu)千千萬(wan)萬(wan)學(xue)子(zi)，幫助眾多中(zhong)小學(xue)生取得(de)了優異成(cheng)績，取得(de)累(lei)累(lei)碩果，備受政府、社會、媒體、家長和學(xue)生的(de)(de)(de)贊譽(yu)。

學校榮譽

成為山東藝術(shu)學院老教協(xie)、山東體育學院、山東青年干部(bu)管(guan)理學院等藝術(shu)類院校濰坊地區的(de)文化課定向輔導機構(gou)！

成為(wei)藝、體、軍考生(sheng)文化課專項(xiang)輔導機構

每年向山藝、山師、山體等(deng)藝術院(yuan)校輸送大(da)批高分藝考生，收到藝術考生家長(chang)的好評。

成為濰坊市(shi)民(min)辦教育協會(hui)理事單位。

成為(wei)濰坊(fang)教育學會會員(yuan)單位

成立工會(hui)委員會(hui)、共青團(tuan)委、獨立黨支部

成為3.15濰坊(fang)區(qu)值得信賴(lai)教培機構

學校服務體系

1、匹配的師資

為孩(hai)子選擇輔(fu)導班，需要重點考察(cha)其師(shi)(shi)(shi)資情況(kuang)，確認教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)的(de)培(pei)訓能(neng)力。同程學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)堂(tang)的(de)老師(shi)(shi)(shi)多年擔任各年級、初高中(zhong)畢業班教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工作，部分教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)長(chang)期研究中(zhong)考、高考命題和(he)(he)閱(yue)卷任務。他們教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)經(jing)驗豐富、諳熟(shu)中(zhong)高考之道，能(neng)夠(gou)在最短的(de)時間內引領學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)掌握知識重點，快(kuai)速提升學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)整體學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習水平，使學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)在考試中(zhong)獲(huo)得最好(hao)的(de)發(fa)揮。同程學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)堂(tang)不僅(jin)具(ju)備"名(ming)師(shi)(shi)(shi)"，而且還倡導"最合(he)適(shi)的(de)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)"。同程學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)堂(tang)有數百名(ming)專兼職(zhi)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)，授課老師(shi)(shi)(shi)只是(shi)整個(ge)(ge)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)環(huan)節中(zhong)的(de)一環(huan)，對教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)的(de)要求就是(shi)能(neng)夠(gou)充(chong)分理(li)(li)解個(ge)(ge)性化的(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)理(li)(li)念和(he)(he)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)方法，能(neng)夠(gou)按照個(ge)(ge)性化教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)體系來(lai)執行。即通(tong)過個(ge)(ge)性化教(jiao)(jiao)育輔(fu)導平臺來(lai)幫(bang)助學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)解決問題、科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)管理(li)(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習管理(li)(li)師(shi)(shi)(shi)全程跟(gen)進教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)和(he)(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習質量的(de)管理(li)(li)。選擇最合(he)適(shi)的(de)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)，是(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)進步的(de)重要秘訣。

2、領先的教育理念

同程學(xue)(xue)堂急(ji)家長所(suo)急(ji)，想學(xue)(xue)生(sheng)所(suo)想，率先推出一個學(xue)(xue)生(sheng)一個教學(xue)(xue)團隊、一個學(xue)(xue)生(sheng)定(ding)制一套(tao)教學(xue)(xue)計劃的(de)(de)因材施教模式，最大程度地尊重(zhong)和(he)關注學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)個性差異，把中(zhong)小學(xue)(xue)生(sheng)從繁重(zhong)的(de)(de)課業負(fu)擔中(zhong)解放(fang)出來，讓(rang)學(xue)(xue)生(sheng)有更多獨立思考、獨立實踐的(de)(de)學(xue)(xue)習機會，提(ti)升(sheng)素(su)質并發揮潛能(neng)，促進學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)全面發展。

現在社(she)會(hui)處在人才競爭的激(ji)烈時期，使家長(chang)愈(yu)來愈(yu)重視學(xue)(xue)生的教(jiao)(jiao)育(yu)問題，也(ye)對(dui)全(quan)社(she)會(hui)的教(jiao)(jiao)育(yu)水平提(ti)(ti)出(chu)了需(xu)求和挑(tiao)戰(zhan)。同(tong)程學(xue)(xue)堂通過個性化的教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)理念，幫助(zhu)學(xue)(xue)生全(quan)面提(ti)(ti)高(gao)學(xue)(xue)習能力、提(ti)(ti)升學(xue)(xue)習成績，幫助(zhu)學(xue)(xue)生獲(huo)得更好的教(jiao)(jiao)育(yu)資源，在學(xue)(xue)業(ye)、應試、競賽及綜合素質等方面增(zeng)加競爭力。

3、完善的服務

為(wei)(wei)學(xue)(xue)生提供(gong)完善(shan)的(de)(de)硬件(jian)和軟件(jian)學(xue)(xue)習(xi)條件(jian)。從(cong)專業的(de)(de)授課、舒(shu)適的(de)(de)陪(pei)讀教室到班(ban)主任(ren)細致學(xue)(xue)習(xi)管(guan)(guan)理(li)及維護，及必(bi)要時(shi)心理(li)咨詢師的(de)(de)有效(xiao)參與(yu)(yu)(yu)，向學(xue)(xue)生提供(gong)優質的(de)(de)輔導體驗和效(xiao)果。與(yu)(yu)(yu)此同時(shi)，班(ban)主任(ren)(學(xue)(xue)習(xi)管(guan)(guan)理(li)師)會與(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)科教師及家長保持密切(qie)溝通，隨時(shi)跟進學(xue)(xue)生的(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)情況。與(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)校的(de)(de)班(ban)級教育相比，同程學(xue)(xue)堂的(de)(de)班(ban)主任(ren)和教師大多成為(wei)(wei)學(xue)(xue)生的(de)(de)朋友和學(xue)(xue)習(xi)伙伴。

4、完善的“6對1”服務模式

（1）教育咨詢師：

通(tong)過同程學(xue)堂的(de)個性(xing)(xing)化教(jiao)(jiao)學(xue)管(guan)理系統，對學(xue)生進行(xing)(xing)全(quan)(quan)面(mian)的(de)“個性(xing)(xing)化分(fen)析(xi)診斷”，對學(xue)生進行(xing)(xing)學(xue)科知識和學(xue)習特點的(de)雙重評估，并(bing)向家(jia)長提供(gong)完整、詳(xiang)細的(de)評估報告；教(jiao)(jiao)育咨詢(xun)師(shi)(shi)將(jiang)組織同程學(xue)堂的(de)學(xue)科專家(jia)、學(xue)科教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)、學(xue)習管(guan)理師(shi)(shi)和心(xin)理咨詢(xun)師(shi)(shi)，全(quan)(quan)面(mian)分(fen)析(xi)學(xue)生特點并(bing)為學(xue)生制定科學(xue)的(de)個性(xing)(xing)化輔導方案；

（2）陪讀教師：

為學(xue)生(sheng)提供免費的(de)陪(pei)讀(du)服務，在輔導課程(cheng)之余，學(xue)生(sheng)可(ke)在寬敞(chang)、明亮的(de)陪(pei)讀(du)教(jiao)室預習和復習功課；優秀的(de)陪(pei)讀(du)教(jiao)師會始終陪(pei)同學(xue)生(sheng)，及時解答學(xue)生(sheng)的(de)疑難問題(ti)，提供必要的(de)幫助(zhu)與輔導；

（3）金牌學科教師：

資深(shen)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)科教(jiao)(jiao)師對學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)進行(xing)面授教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)，在教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)過程中注(zhu)重結合學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)特點開發個(ge)性化的(de)(de)(de)課程內容，通過個(ge)性化的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方式保證優質的(de)(de)(de)輔(fu)導(dao)效果(guo)；注(zhu)意激(ji)發學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習興(xing)趣和思維潛力(li)，幫助學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)靈活掌握知(zhi)識結構(gou)，深(shen)入領會解題規(gui)律，學(xue)(xue)會舉(ju)一反三，大幅提升應試能(neng)力(li)與(yu)學(xue)(xue)習能(neng)力(li)；

（4）心理咨詢專家：

專業的(de)(de)心理(li)(li)咨詢(xun)專家，幫助學(xue)生(sheng)建立更加(jia)積極健康的(de)(de)心理(li)(li)狀態，輔助解決學(xue)生(sheng)學(xue)習(xi)興趣低、考(kao)前焦慮、考(kao)場緊張、青春期心理(li)(li)等問題(ti)；通(tong)過班級授課（講座）、1對1溝(gou)(gou)通(tong)等多種(zhong)方式的(de)(de)心理(li)(li)輔導講座，幫助家長與學(xue)生(sheng)進(jin)行(xing)有效溝(gou)(gou)通(tong)；

（5）學習管理師：

細致(zhi)、周(zhou)到、極富(fu)責任心的學(xue)(xue)習管理(li)師，及時疏(shu)導和解決教學(xue)(xue)過程(cheng)(cheng)中學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的各(ge)種問題；詳細記錄學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的課程(cheng)(cheng)安排、學(xue)(xue)習進(jin)度(du)、學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)作業(ye)與測(ce)試分數，綜合評估學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)在學(xue)(xue)習成績、學(xue)(xue)習習慣(guan)方面的提升；為學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)和家(jia)長(chang)提供無微不(bu)至的學(xue)(xue)習管理(li)服務，通過面談、電話回訪、家(jia)長(chang)會、教學(xue)(xue)討(tao)論會等方式及時與學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)、教師、家(jia)長(chang)進(jin)行多方溝通；

（6）個性(xing)化教(jiao)育專家：

個性化教(jiao)(jiao)育(yu)專家，對個性化教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)模(mo)式(shi)進行不(bu)斷(duan)改(gai)進，同(tong)時關注學(xue)(xue)生個體的學(xue)(xue)習過程、研究教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)規律，為(wei)不(bu)斷(duan)改(gai)進教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)體系、提(ti)升教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)質量而不(bu)懈努力(li)。