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集團(tuan)(tuan)自成立以(yi)來，專注于中(zhong)國(guo)(guo)中(zhong)小學(xue)生基礎(chu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、升(sheng)學(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、發(fa)展(zhan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、思維潛力(li)開(kai)發(fa)與貴族(zu)式托管教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)模(mo)式相結合的(de)發(fa)展(zhan)理念(nian)，全面提升(sheng)中(zhong)小學(xue)生綜合素質，改(gai)(gai)變(bian)學(xue)習思維、改(gai)(gai)善學(xue)習方法，培(pei)養(yang)自主學(xue)習能(neng)力(li)、提高(gao)時代生存(cun)能(neng)力(li)。宏仁(ren)培(pei)優(you)(you)致(zhi)力(li)于打造(zao)一流(liu)的(de)貴族(zu)型師(shi)資團(tuan)(tuan)隊(dui)、運營(ying)團(tuan)(tuan)隊(dui)、研發(fa)團(tuan)(tuan)隊(dui)和(he)企劃(hua)團(tuan)(tuan)隊(dui)，順應時代潮流(liu)，改(gai)(gai)革教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)模(mo)式，開(kai)創并引(yin)領(ling)中(zhong)國(guo)(guo)貴族(zu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)發(fa)展(zhan)未來，宏仁(ren)培(pei)優(you)(you)堅持以(yi)“創辦促進人民幸福的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)”為(wei)集團(tuan)(tuan)使命、以(yi)“做中(zhong)國(guo)(guo)貴族(zu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)倡(chang)導者(zhe)”為(wei)集團(tuan)(tuan)奮(fen)斗目標、以(yi)創建(jian)“中(zhong)國(guo)(guo)好家長(chang)自己家的(de)學(xue)校”為(wei)集團(tuan)(tuan)辦學(xue)理念(nian)。經過(guo)多年的(de)發(fa)展(zhan)，宏仁(ren)培(pei)優(you)(you)打造(zao)出了(le)自己的(de)辦學(xue)道(dao)路和(he)辦學(xue)特色(se)，贏得了(le)社會和(he)業界的(de)認可，得到了(le)眾(zhong)多家長(chang)的(de)好評與聯教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)建(jian)業，培(pei)養(yang)了(le)數(shu)萬名優(you)(you)秀學(xue)子，先后獲得了(le)“社會力(li)量辦學(xue)優(you)(you)秀單(dan)位”、“具有(you)發(fa)展(zhan)潛力(li)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)集團(tuan)(tuan)”、“中(zhong)國(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)行業具有(you)投(tou)資價(jia)值品牌”、“中(zhong)國(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)行業百強優(you)(you)秀企業”、“日照特色(se)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)學(xue)校”、“日照服(fu)務行業優(you)(you)秀品牌”等眾(zhong)多榮譽稱號。

自2016年(nian)(nian)起，集(ji)團啟動(dong)(dong)“百城壹校(xiao)”戰略2.0和“百城仟校(xiao)”戰略1.0相結(jie)合(he)的“校(xiao)企(qi)共(gong)生共(gong)榮(rong)”模式(shi)，并(bing)于2017年(nian)(nian)初在齊魯(lu)新四(si)板掛(gua)牌(pai)(企(qi)業(ye)掛(gua)牌(pai)代(dai)碼：301886)，是魯(lu)東(dong)南(nan)地區(qu)第(di)一(yi)(yi)家(jia)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)集(ji)團上(shang)市公(gong)司，也(ye)是日照地區(qu)第(di)一(yi)(yi)家(jia)擁有自主移(yi)動(dong)(dong)互聯(lian)網線(xian)授(shou)服務平臺的教(jiao)育(yu)(yu)(yu)機(ji)構(gou)、山(shan)東(dong)省第(di)一(yi)(yi)家(jia)“532”新教(jiao)育(yu)(yu)(yu)品牌(pai)辦學單位、中(zhong)國一(yi)(yi)家(jia)家(jia)校(xiao)聯(lian)教(jiao)體(ti)驗公(gong)館孵化平臺。至(zhi)今已在全(quan)國范圍內建立8家(jia)事業(ye)部、3家(jia)托管(guan)直盟加盟分教(jiao)點、10余家(jia)聯(lian)教(jiao)直營學校(xiao)，并(bing)計(ji)劃在2年(nian)(nian)內開(kai)設(she)30家(jia)家(jia)校(xiao)聯(lian)教(jiao)直營學校(xiao)、100家(jia)學習體(ti)驗中(zhong)心，3年(nian)(nian)內實現三(san)板掛(gua)牌(pai)，2033年(nian)(nian)主板掛(gua)牌(pai)。集(ji)團經(jing)過多(duo)(duo)年(nian)(nian)的蓄(xu)力(li)，規模不(bu)斷(duan)壯(zhuang)大，逐(zhu)漸(jian)形成了以托管(guan)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)為核(he)心、體(ti)驗教(jiao)育(yu)(yu)(yu)為主導，線(xian)上(shang)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)、家(jia)庭教(jiao)育(yu)(yu)(yu)、營地教(jiao)育(yu)(yu)(yu)、潛能開(kai)發(fa)、教(jiao)輔研發(fa)等多(duo)(duo)項目共(gong)同發(fa)展的戰略格局。

獨立、博愛、進(jin)取、創新(xin)的(de)宏仁培優(you)必定(ding)披荊斬棘、勇攀高峰，成為(wei)K12教(jiao)育(yu)領域首屈(qu)一(yi)指的(de)航母級教(jiao)育(yu)集團(tuan)。

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01、企業宣言

新教育(yu)，我們就是標準！

02、企業使命

堅持(chi)“利他(ta)主義”時代精神、發揚“幫扶經濟”奮斗精神、打造(zao)新時代“共生教(jiao)育(yu)”平臺，創辦促進人(ren)民幸(xing)福(fu)的教(jiao)育(yu)！讓(rang)每一個學(xue)生感受學(xue)習的快(kuai)樂(le)；讓(rang)每一位教(jiao)師享受職業(ye)的幸(xing)福(fu)；讓(rang)每一位家(jia)長體會學(xue)校的價(jia)值。

03、企業愿景

做中國貴族(zu)教(jiao)育的倡(chang)導者！

04、核心價值觀

獨立(li) 博愛(ai) 進取 創新

05、校訓

思想自由奮進不懈

06、教師行為準則

師之(zhi)表，表至尊。尊重個性需求，維(wei)護共性發(fa)展。

07、教師宣言

我們(men)(men)不(bu)(bu)僅要教(jiao)育好學生，而且(qie)也要指引好家長，領導好老師。我們(men)(men)始終(zhong)堅信“沒有教(jiao)不(bu)(bu)會的學生，只有不(bu)(bu)會教(jiao)的老師”。我們(men)(men)的責任重(zhong)于(yu)一切，我們(men)(men)的要求也高于(yu)一切，“育人(ren)成仁(ren)，先為仁(ren)人(ren)!”是(shi)我們(men)(men)的生存之(zhi)法寶。

我們(men)是(shi)家(jia)長(chang)的(de)“救(jiu)命稻草”，也是(shi)家(jia)長(chang)的(de)“山泉雨(yu)露”，我們(men)的(de)責任高(gao)(gao)于家(jia)長(chang)，我們(men)的(de)要求也高(gao)(gao)于家(jia)長(chang)。

我(wo)們(men)是(shi)小(xiao)孩的“主刀醫生(sheng)”，也(ye)是(shi)孩子(zi)的“護士長”，我(wo)們(men)的義務是(shi)教育好每一個(ge)(ge)(ge)學生(sheng)，引導好每一個(ge)(ge)(ge)孩子(zi)，讓每一個(ge)(ge)(ge)學生(sheng)都能成才，讓每一個(ge)(ge)(ge)孩子(zi)都能成仁，我(wo)們(men)在成就自(zi)身價值(zhi)的同(tong)時也(ye)造福(fu)他人。

我(wo)們(men)是(shi)老(lao)師(shi)的“評(ping)審教官”，也是(shi)老(lao)師(shi)的“同壕戰友”，我(wo)們(men)的壓力高于老(lao)師(shi)，我(wo)們(men)的身份(fen)也高于老(lao)師(shi)，一方(fang)面領導(dao)好每一個(ge)老(lao)師(shi)搞好教學工作；另一方(fang)面領導(dao)好老(lao)師(shi)做(zuo)好學生的指路(lu)人。

今天，我(wo)(wo)以(yi)成(cheng)為宏仁培優(you)的一份(fen)子(zi)而自(zi)豪(hao)；明(ming)日，宏仁培優(you)以(yi)有我(wo)(wo)一份(fen)子(zi)而光道。

08、教學理念

執行新教育(yu)“532式(shi)”教管機制，堅持“情教課堂(tang)”，貫(guan)徹“學科知識(shi)架構圖系(xi)(xi)統建設”與“學科信息組織圖系(xi)(xi)統建設”相結合，讓學生在新教育(yu)課堂(tang)里(li)獲得快(kuai)樂的(de)學習(xi)體驗(yan)！

09、教學要素

獨立教育 品格(ge)教育 心(xin)情教育 激勵教育

10、員工行為準則

維護集團(tuan)文化產(chan)品(pin)(pin)(pin)與思想(xiang)產(chan)品(pin)(pin)(pin)的(de)發展權益，跟上集團(tuan)教學育人(ren)產(chan)品(pin)(pin)(pin)升(sheng)級與發展速度。

11、經(jing)營(ying)二十字(zi)方針

同(tong)(tong)習同(tong)(tong)德(de) 同(tong)(tong)舟(zhou)共濟 榮辱(ru)與共 感動自己 造福他人