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濰坊(fang)成(cheng)(cheng)功(gong)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)培(pei)訓(xun)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)（原(yuan)濰坊(fang)市成(cheng)(cheng)功(gong)劍橋外語學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)），簡稱(cheng)成(cheng)(cheng)功(gong)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)集團(tuan)，總部位(wei)于(yu)(yu)山(shan)東省(sheng)濰坊(fang)市鴻鳶商務(wu)大(da)廈，是一所(suo)始創于(yu)(yu)1998年(nian)，辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)歷史悠久、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)設施齊全、提倡品(pin)質化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的大(da)型培(pei)訓(xun)機構(gou)。我校(xiao)(xiao)(xiao)專(zhuan)注(zhu)于(yu)(yu)提升學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)前、小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、初高中等(deng)全科文化課輔(fu)導和(he)個性化特(te)長輔(fu)導。多年(nian)來學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)一直秉承“誠(cheng)信辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，厚德育(yu)(yu)人(ren)”為(wei)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)宗旨，中學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)為(wei)體(ti)，西(xi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)為(wei)用，博古通今，眾匯所(suo)長為(wei)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)理(li)念，在廣大(da)家(jia)長及學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)中獲(huo)得(de)良好(hao)口碑，已(yi)成(cheng)(cheng)為(wei)濰坊(fang)地(di)區具有影響力的大(da)型教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)培(pei)訓(xun)集團(tuan)，是濰坊(fang)市教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)局推薦的優秀教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)品(pin)牌。目前擁有萬達校(xiao)(xiao)(xiao)區、東明校(xiao)(xiao)(xiao)區、銀座(zuo)校(xiao)(xiao)(xiao)區、勝利東校(xiao)(xiao)(xiao)區、十(shi)中校(xiao)(xiao)(xiao)區、濰城校(xiao)(xiao)(xiao)區、金都校(xiao)(xiao)(xiao)區等(deng)七所(suo)分校(xiao)(xiao)(xiao)。課程涵蓋(gai)中小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)各科，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)內容涵蓋(gai)中、小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)所(suo)有大(da)綱內容，主(zhu)要包括少(shao)兒教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、中小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、個性化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)和(he)成(cheng)(cheng)功(gong)體(ti)驗教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)。另外，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)還開(kai)設書法、京劇等(deng)特(te)長教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，關注(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的全面發展。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)目前擁有專(zhuan)業的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師團(tuan)隊，專(zhuan)職教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)職工70余名。

成功教(jiao)育(yu)從1998年到現今已走過23個春秋(qiu)，在(zai)這23年中(zhong)，我(wo)們擁(yong)有了一(yi)支一(yi)流(liu)的、專(zhuan)業的師資(zi)隊(dui)伍。學(xue)(xue)校(xiao)目(mu)前擁(yong)有英語、數(shu)學(xue)(xue)、語文三個教(jiao)研組及專(zhuan)家(jia)團隊(dui) ，憑借強大的師資(zi)陣容，完善的教(jiao)學(xue)(xue)體系，獨特的教(jiao)學(xue)(xue)風(feng)格，單項模(mo)塊授課模(mo)式，用(yong)23年的時間積累了數(shu)萬名學(xue)(xue)員，樹立了良好的口(kou)碑。學(xue)(xue)校(xiao)本著以(yi)：成長、 成才 、成功為(wei)育(yu)人目(mu)標，23年來為(wei)社(she)(she)會(hui)培養了近萬名綜合素質人才，被市政府(fu)、市教(jiao)育(yu)局評(ping)為(wei)“百(bai)佳民營(ying)服務企業”和(he)“社(she)(she)會(hui)優秀(xiu)辦(ban)學(xue)(xue)單位”。

學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)榮譽：2006年，我(wo)(wo)(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)被(bei)市(shi)政(zheng)府評(ping)為(wei)“百佳(jia)民營(ying)服務企業”。同年，我(wo)(wo)(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)在(zai)“少兒(er)英語才藝(yi)大(da)獎賽(sai)”中獲得組(zu)織獎。2006、2007、2008年，2009年我(wo)(wo)(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)連續承辦了(le)四(si)(si)屆全(quan)國(guo)青少年英語口語大(da)賽(sai)濰(wei)(wei)(wei)坊(fang)(fang)賽(sai)區的(de)賽(sai)事(shi)，連續摘得四(si)(si)屆佳(jia)組(zu)織獎、全(quan)國(guo)佳(jia)組(zu)織獎的(de)桂冠。2007年，2008年，2009年在(zai)第(di)四(si)(si)屆、第(di)五(wu)屆、第(di)六(liu)屆全(quan)國(guo)作(zuo)文(wen)(wen)高峰論壇上，我(wo)(wo)(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)被(bei)評(ping)為(wei)“優秀學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”。2008年，我(wo)(wo)(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)有(you)57名學(xue)(xue)生在(zai)《語文(wen)(wen)世界(jie)》、《中國(guo)學(xue)(xue)生營(ying)養報(bao)》、《風箏(zheng)都文(wen)(wen)學(xue)(xue)》、《濰(wei)(wei)(wei)坊(fang)(fang)晚(wan)報(bao)》等報(bao)刊雜志(zhi)擔任小記者并發表多(duo)篇文(wen)(wen)章。2009年我(wo)(wo)(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)被(bei)濰(wei)(wei)(wei)坊(fang)(fang)市(shi)人事(shi)局和(he)濰(wei)(wei)(wei)坊(fang)(fang)市(shi)教(jiao)(jiao)育(yu)局評(ping)為(wei)“社會培訓(xun)優秀辦學(xue)(xue)單位(wei)”，同時我(wo)(wo)(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)還是濰(wei)(wei)(wei)坊(fang)(fang)市(shi)教(jiao)(jiao)育(yu)局、濰(wei)(wei)(wei)坊(fang)(fang)日(ri)報(bao)和(he)濰(wei)(wei)(wei)坊(fang)(fang)晚(wan)報(bao)聯(lian)合推薦的(de)名優社會辦學(xue)(xue)單位(wei)。2012年，我(wo)(wo)(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)成(cheng)(cheng)功舉辦了(le)奎(kui)文(wen)(wen)區”成(cheng)(cheng)功教(jiao)(jiao)育(yu)杯“作(zuo)文(wen)(wen)大(da)賽(sai)”等活動，以突出(chu)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)貢獻(xian)和(he)廣(guang)泛的(de)社會影響力，被(bei)奎(kui)文(wen)(wen)區教(jiao)(jiao)育(yu)局評(ping)為(wei)“濰(wei)(wei)(wei)坊(fang)(fang)優秀市(shi)民學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”。

校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)：校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)建(jian)(jian)設(she)(she)是(shi)學(xue)生(sheng)成長(chang)的(de)重要途(tu)徑。我校(xiao)(xiao)在(zai)校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)建(jian)(jian)設(she)(she)中，形成了以學(xue)生(sheng)為(wei)(wei)主體(ti)，以建(jian)(jian)設(she)(she)優(you)良的(de)校(xiao)(xiao)風(feng)、教風(feng)、學(xue)風(feng)為(wei)(wei)核心，以優(you)化(hua)(hua)、美化(hua)(hua)校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)環境為(wei)(wei)重點，以豐富多彩、積極向(xiang)上的(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)活動為(wei)(wei)載體(ti)，不(bu)斷完善學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)制(zhi)度(du)建(jian)(jian)設(she)(she)和文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)塑造(zao)，為(wei)(wei)師生(sheng)的(de)共同成長(chang)營造(zao)優(you)雅大氣(qi)、生(sheng)動活潑、人文(wen)(wen)(wen)詩意的(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)。學(xue)校(xiao)(xiao)在(zai)長(chang)期的(de)發展(zhan)中形成了獨(du)特的(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)體(ti)系(xi)。

近年來，全校教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)職工在校長(chang)王新的(de)英(ying)明(ming)帶(dai)領下，不斷優化(hua)學校組織(zhi)架構，加(jia)(jia)強(qiang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師團(tuan)隊規范(fan)化(hua)建設，為(wei)熱(re)愛教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)優秀教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師及優秀應屆(jie)生提供一個展(zhan)現自己(ji)(ji)和發揮自己(ji)(ji)的(de)舞臺，各類的(de)培(pei)訓(xun)課程，都是學校對優秀人才的(de)好的(de)福(fu)利保障，學校注重教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師自身(shen)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學水平(ping)，素(su)(su)質的(de)提高(gao)，加(jia)(jia)強(qiang)對員(yuan)工教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學技(ji)能及綜合素(su)(su)質的(de)培(pei)養，定(ding)期(qi)派送優秀教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師外出參觀、學習(xi)(xi)，使整個學校在一種學習(xi)(xi)型組織(zhi)的(de)環境下良性(xing)發展(zhan)、壯大(da)(da)！成(cheng)功(gong)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)基(ji)于“百年教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)”的(de)發展(zhan)精(jing)神(shen)和“做更好的(de)自己(ji)(ji)”的(de)文化(hua)理(li)念，定(ding)位于“做濰坊本地偉大(da)(da)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)企業”的(de)發展(zhan)愿景，隨(sui)著學校辦學管理(li)的(de)正(zheng)規化(hua)集(ji)團(tuan)化(hua)發展(zhan)要求(qiu)，我們真(zhen)誠的(de)希望社會(hui)各界熱(re)愛教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)精(jing)英(ying)能夠一同(tong)加(jia)(jia)入“成(cheng)功(gong)”的(de)大(da)(da)家庭(ting)，一起實(shi)現我們教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)人的(de)共同(tong)理(li)想。讓(rang)我們以：勤奮，自律 ，互助 ，創(chuang)新嚴(yan)格要求(qiu)自己(ji)(ji)，承諾創(chuang)造一個激情、愛心、責任(ren)的(de)世界！愿世界因成(cheng)功(gong)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)而美好，成(cheng)功(gong)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)因我而精(jing)彩。