濟寧(ning)市市中(zhong)區彼岸教(jiao)育(yu)培(pei)訓學校是(shi)彼岸(澳大利亞)個性化(hua)(hua)教(jiao)育(yu)機(ji)構創始人回國后在家鄉濟寧(ning)建立(li)的國內分(fen)校,成立(li)于(yu)2001年,是(shi)一(yi)家結合(he)了(le)中(zhong)西方教(jiao)育(yu)理(li)念和優(you)質教(jiao)育(yu)資源,專注于(yu)中(zhong)國個性化(hua)(hua)教(jiao)育(yu)服務(wu)領域的教(jiao)育(yu)機(ji)構。
我們以解(jie)決學(xue)員所(suo)需(xu)(xu)為(wei)目(mu)標;以中(zhong)、高考升(sheng)入重點(dian)中(zhong)學(xue)、大(da)學(xue)為(wei)目(mu)標;以培(pei)養(yang)和訓練學(xue)生(sheng)思(si)(si)維、解(jie)題能(neng)(neng)力為(wei)目(mu)標,應試(shi)與能(neng)(neng)力并重;以協(xie)同家(jia)庭,共同教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu),通過(guo)非智力因(yin)素開(kai)發智力和學(xue)習能(neng)(neng)力為(wei)目(mu)標。以中(zhong)國(guo)古(gu)代偉大(da)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)家(jia)孔子的(de)因(yin)材施教(jiao)(jiao)(jiao)思(si)(si)想為(wei)指導,以美國(guo)哈佛(fo)大(da)學(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)研(yan)究(jiu)所(suo)發展心(xin)理(li)學(xue)專家(jia)霍華德(de)(de)·加德(de)(de)納(na)教(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)提(ti)出“多(duo)元智能(neng)(neng)理(li)論”為(wei)基礎,結合(he)現代社會的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)思(si)(si)想和教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)發展趨勢,確立以人為(wei)本的(de)完全個(ge)(ge)性(xing)化精英教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)理(li)念,“以人為(wei)本”追(zhui)溯教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)本源。 “個(ge)(ge)性(xing)化精英教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)”理(li)念革新傳(chuan)統(tong)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)方(fang)式,探(tan)索出人才培(pei)養(yang)的(de)模式和方(fang)法,獨(du)創了(le)目(mu)標式全方(fang)位課外輔導模式,堅信(xin)每(mei)一個(ge)(ge)學(xue)員都(dou)是獨(du)特(te)的(de),每(mei)一個(ge)(ge)學(xue)員都(dou)需(xu)(xu)要個(ge)(ge)性(xing)化的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)和培(pei)養(yang),克服了(le)傳(chuan)統(tong)大(da)班授(shou)課忽略學(xue)生(sheng)個(ge)(ge)體差異的(de)弊端。秉承(cheng)該理(li)念,致力于研(yan)究(jiu)科(ke)學(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)方(fang)法,傳(chuan)播教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)思(si)(si)想,開(kai)發教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)產品,提(ti)供(gong)星級教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)服務,幫助學(xue)生(sheng)獲得(de)更多(duo)更好的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)和發展機會。
機構擁有一流的師資隊(dui)伍、專業(ye)的服務團(tuan)隊(dui)、教(jiao)(jiao)育(yu)輔(fu)(fu)導(dao)系統(tong)、獨(du)特教(jiao)(jiao)育(yu)方法(fa)和(he)完善的管(guan)理模式(shi),專注于中小學(xue)生課外(wai)輔(fu)(fu)導(dao)(一對一個性化輔(fu)(fu)導(dao))、親子(zi)關系教(jiao)(jiao)育(yu)、心(xin)理素(su)質(zhi)訓練和(he)學(xue)習潛能開(kai)發訓練,力求(qiu)讓學(xue)生得到專業(ye)、細心(xin)的輔(fu)(fu)導(dao)與(yu)培育(yu)。辦學(xue)十幾(ji)年(nian)來,機構先后培養學(xue)生數萬名,實現了素(su)質(zhi)和(he)成(cheng)績的雙重提高并步入理想(xiang)學(xue)府,得到社會各界(jie)的一致好評,躋身國內知(zhi)名教(jiao)(jiao)育(yu)機構,在國內外(wai)榮獲多(duo)項榮譽。彼岸(an)個性化教(jiao)(jiao)育(yu)已經(jing)成(cheng)為廣大家(jia)長和(he)學(xue)生進行(xing)課外(wai)輔(fu)(fu)導(dao)選(xuan)擇(ze)。
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