4399免费视频

濟寧市市中區彼岸教育(yu)(yu)培訓(xun)學校(xiao)是彼岸（澳大利亞）個(ge)性化教育(yu)(yu)機構(gou)創始人回國后(hou)在家(jia)鄉濟寧建立的(de)國內分校(xiao)，成立于(yu)2001年(nian)，是一(yi)家(jia)結合了中西(xi)方教育(yu)(yu)理念和優(you)質教育(yu)(yu)資(zi)源(yuan)，專注于(yu)中國個(ge)性化教育(yu)(yu)服務(wu)領域的(de)教育(yu)(yu)機構(gou)。

我(wo)們以解決學(xue)(xue)(xue)(xue)員所需為(wei)(wei)目標(biao)(biao)(biao)(biao)；以中(zhong)(zhong)、高(gao)考升入(ru)重(zhong)點(dian)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)、大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)為(wei)(wei)目標(biao)(biao)(biao)(biao)；以培(pei)養(yang)和(he)訓練(lian)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)思維(wei)、解題能(neng)力(li)為(wei)(wei)目標(biao)(biao)(biao)(biao)，應試(shi)與能(neng)力(li)并重(zhong)；以協同家庭，共同教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)，通過非智(zhi)力(li)因素開(kai)發(fa)智(zhi)力(li)和(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)習能(neng)力(li)為(wei)(wei)目標(biao)(biao)(biao)(biao)。以中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)古代偉大(da)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)家孔子(zi)的(de)(de)因材(cai)施(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)思想為(wei)(wei)指導，以美國(guo)(guo)哈佛大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)研究(jiu)所發(fa)展(zhan)(zhan)心理學(xue)(xue)(xue)(xue)專家霍華德·加德納教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)提出“多(duo)元智(zhi)能(neng)理論”為(wei)(wei)基礎(chu)，結合現代社會的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)思想和(he)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)發(fa)展(zhan)(zhan)趨勢，確立以人為(wei)(wei)本的(de)(de)完(wan)全個性化(hua)精英教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)理念(nian)，“以人為(wei)(wei)本”追溯教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)本源。 “個性化(hua)精英教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)”理念(nian)革(ge)新傳(chuan)(chuan)統教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)方(fang)式，探索出人才(cai)培(pei)養(yang)的(de)(de)模式和(he)方(fang)法(fa)，獨創(chuang)了目標(biao)(biao)(biao)(biao)式全方(fang)位課外輔導模式，堅信(xin)每一個學(xue)(xue)(xue)(xue)員都(dou)是獨特的(de)(de)，每一個學(xue)(xue)(xue)(xue)員都(dou)需要個性化(hua)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)和(he)培(pei)養(yang)，克服了傳(chuan)(chuan)統大(da)班授(shou)課忽略學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)個體差異的(de)(de)弊端。秉承該(gai)理念(nian)，致(zhi)力(li)于研究(jiu)科學(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)方(fang)法(fa)，傳(chuan)(chuan)播(bo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)思想，開(kai)發(fa)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)產品，提供(gong)星級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)服務，幫助學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)獲得更(geng)(geng)多(duo)更(geng)(geng)好的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)和(he)發(fa)展(zhan)(zhan)機(ji)會。

機(ji)構擁有一(yi)(yi)流(liu)的(de)(de)(de)師資(zi)隊伍、專(zhuan)業的(de)(de)(de)服務團(tuan)隊、教(jiao)(jiao)育(yu)輔(fu)導(dao)系統、獨特教(jiao)(jiao)育(yu)方法和完善的(de)(de)(de)管(guan)理模式，專(zhuan)注于中小學(xue)生(sheng)(sheng)課外輔(fu)導(dao)(一(yi)(yi)對一(yi)(yi)個(ge)性(xing)(xing)化(hua)輔(fu)導(dao))、親(qin)子關系教(jiao)(jiao)育(yu)、心(xin)理素質訓(xun)練(lian)和學(xue)習(xi)潛能(neng)開發訓(xun)練(lian)，力求讓學(xue)生(sheng)(sheng)得到專(zhuan)業、細心(xin)的(de)(de)(de)輔(fu)導(dao)與培(pei)育(yu)。辦學(xue)十幾年來，機(ji)構先后(hou)培(pei)養學(xue)生(sheng)(sheng)數萬(wan)名，實現(xian)了素質和成績的(de)(de)(de)雙重提(ti)高并步入(ru)理想(xiang)學(xue)府，得到社會各界的(de)(de)(de)一(yi)(yi)致(zhi)好評(ping)，躋身國(guo)內知名教(jiao)(jiao)育(yu)機(ji)構，在國(guo)內外榮獲(huo)多項榮譽。彼岸個(ge)性(xing)(xing)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)已經(jing)成為廣大家長和學(xue)生(sheng)(sheng)進行課外輔(fu)導(dao)選擇。