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我們宿舍8個人中，有3個人在簡歷里寫曾擔任學生會副主席，可她們根本什么都不是！”正在求職的大學生蕭紅對記者說。

記(ji)者在(zai)(zai)采訪中了解到，不(bu)少(shao)大學(xue)生(sheng)對“注水(shui)”簡(jian)歷態度曖昧：一(yi)方面，他們(men)認為周(zhou)圍同學(xue)的(de)簡(jian)歷的(de)確存在(zai)(zai)“水(shui)分(fen)”；另一(yi)方面，對自己的(de)簡(jian)歷是否“注水(shui)”諱莫(mo)如深。

學生：用工單位要求苛刻

據了解，在(zai)現今的招(zhao)聘(pin)中，用人單(dan)位(wei)多(duo)半要求(qiu)有工(gong)作經驗，而(er)這又是(shi)(shi)(shi)絕大多(duo)數應屆(jie)畢業生無法企及的。面對(dui)苛刻的用人單(dan)位(wei)，他(ta)們不得不極力包裝(zhuang)自己。對(dui)于另外一些大學生來說，不管簡歷(li)是(shi)(shi)(shi)真(zhen)是(shi)(shi)(shi)假，找到工(gong)作就(jiu)是(shi)(shi)(shi)好簡歷(li)。在(zai)采訪中，許多(duo)大學生不約而(er)同地(di)提到一點：競爭太激烈了，沒有辦(ban)法。

企業：一張紙代表不了什么

“一(yi)旦發現此類簡(jian)歷，立刻讓他(ta)走人。”某裝飾(shi)公(gong)司項目部經理邵女士說。在(zai)她看來(lai)，“簡(jian)歷注水”涉及到一(yi)個(ge)人的品(pin)質(zhi)問題(ti)，一(yi)個(ge)不誠(cheng)信的員工，會影響公(gong)司整個(ge)團隊的形象。

其實(shi)，大(da)部(bu)分單位(wei)(wei)并不注重(zhong)應聘(pin)大(da)學生(sheng)的(de)(de)簡(jian)歷(li)，“我和應聘(pin)者(zhe)交談幾分鐘，就(jiu)能看出(chu)他的(de)(de)實(shi)際修養、溝(gou)通能力，偽造簡(jian)歷(li)沒用，一(yi)張紙(zhi)代表不了什么。”一(yi)位(wei)(wei)企業人(ren)事部(bu)門的(de)(de)工作人(ren)員說。

曾有用(yong)人單位(wei)建議開(kai)辦核實大學畢業生簡歷的業務(wu)，但因(yin)種(zhong)種(zhong)原因(yin)此(ci)項業務(wu)暫未能開(kai)通(tong)。

某銀行負(fu)責招(zhao)聘的張先生(sheng)認為：學(xue)校應加強監(jian)管，用(yong)人單位也應從嚴把(ba)關，要(yao)求學(xue)生(sheng)出示相關獲獎證(zheng)明、工作鑒定等。

專家：可用技巧但須真實

某人(ren)才市場一工作(zuo)(zuo)人(ren)員(yuan)告訴記者，簡(jian)歷“注水”其實是(shi)冒險(xian)行為，且(qie)作(zuo)(zuo)用不(bu)大。能力不(bu)是(shi)從紙(zhi)上看出來(lai)的，“注水”簡(jian)歷只能幫(bang)大學生過(guo)求(qiu)職(zhi)第(di)一關，接下來(lai)還會面(mian)臨面(mian)試、筆試等考驗。在決(jue)定(ding)錄(lu)用之前，用人(ren)單位(wei)也(ye)很(hen)有可能向學校核對信息。一旦被發現(xian)簡(jian)歷“注水”就得不(bu)償失了(le)。

“簡(jian)歷(li)包裝的(de)目的(de)在于揚長避短。自(zi)然應該(gai)突出對自(zi)己(ji)有利的(de)一面，淡化部分(fen)不利因素，在這方面使用(yong)一點技(ji)巧無可厚(hou)非，但(dan)應該(gai)是真實(shi)的(de)。例如(ru)，一名大學(xue)(xue)畢業(ye)生可能(neng)在校期間學(xue)(xue)習成績不是很突出，那么他完(wan)全可以用(yong)自(zi)己(ji)豐富(fu)的(de)社(she)會實(shi)踐經驗來彌補，這些同樣也是用(yong)人單位看重的(de)。”