4399免费视频

成功哪(na)是靠什(shen)么天才(cai)，有(you)一(yi)大瓶膠(jiao)水就(jiu)(jiu)夠了，往你褲子(zi)上(shang)抹一(yi)把，再往你椅子(zi)上(shang)抹一(yi)把，然(ran)后(hou)就(jiu)(jiu)坐下吧，不干(gan)得如花(hua)似錦就(jiu)(jiu)別起來(lai)。

小型公司職位分工(gong)不明確，往往一個(ge)人要擔當幾個(ge)人的職務(wu)，比較(jiao)(jiao)有(you)利(li)于(yu)學到各方(fang)面的知識和技能，但是(shi)(shi)缺點是(shi)(shi)穩定性和正規性較(jiao)(jiao)差，因其規模較(jiao)(jiao)小，市場(chang)競爭能力(li)和生存能力(li)相(xiang)對(dui)薄弱，一旦經濟環境改變(bian)，就有(you)不能立足的危險(xian)。

大型企(qi)業在上述方面(mian)相對(dui)就具有優勢。它規(gui)模巨大，資金(jin)及技(ji)術力量雄厚，有較強的市場競爭力，置身(shen)其中相對(dui)較穩(wen)定，不(bu)用(yong)時時擔(dan)心失業。但是大型企(qi)業人才濟濟，分工細(xi)致(zhi)，對(dui)提高個(ge)人的綜合(he)能力不(bu)是很有利(li)。

先從腳下看去

畢業生要明白自己就是一名沒有經驗的新兵，是人才的半成品，用人單位之所以招聘你，并不(bu)是因為你擁有大學生的光環和一紙文憑，而是希(xi)望招到有較高(gao)素質的學徒，通過(guo)培訓后能成為后備的骨干(gan)人才(cai)。當認清(qing)自我，擺正位置后，就不(bu)會(hui)浮(fu)躁不(bu)安和患(huan)得患(huan)失，而是能輕(qing)裝上(shang)陣。

既然是(shi)正(zheng)式邁向(xiang)社會的(de)(de)(de)(de)(de)新人(ren)，步履尚且蹣(man)跚，面(mian)對激烈的(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)場角逐，遭遇(yu)到一些挫折(zhe)、摔上幾跤肯定在(zai)所難免，這是(shi)人(ren)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)第(di)一次挑戰，這樣的(de)(de)(de)(de)(de)挫折(zhe)在(zai)日(ri)后的(de)(de)(de)(de)(de)歲(sui)月里(li)還將不斷面(mian)對。大學畢業生(sheng)擁有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)最大資本(ben)是(shi)年輕，而(er)年輕人(ren)多經(jing)歷些風雨，將是(shi)今后人(ren)生(sheng)和職(zhi)業生(sheng)涯發(fa)展的(de)(de)(de)(de)(de)寶貴(gui)財富。不過分(fen)看(kan)重成敗，積(ji)極行動，對求職(zhi)過程中的(de)(de)(de)(de)(de)一時成敗淡然處之。

按一般人(ren)的職業(ye)生涯發(fa)展(zhan)規律(lv)，大(da)學畢業(ye)后三到(dao)五年主要是(shi)積累期，是(shi)離(li)開校園后進入(ru)社會大(da)學的再學習期。最(zui)初的一份或幾份職業(ye)，是(shi)選(xuan)擇一種(zhong)職業(ye)發(fa)展(zhan)方向。有(you)機會進入(ru)大(da)城市、知(zhi)名用(yong)人(ren)單(dan)位固然值(zhi)得爭取，那會提供一種(zhong)良好的成(cheng)長環(huan)境；而到(dao)中小城市、中小用(yong)人(ren)單(dan)位也未嘗不是(shi)一種(zhong)發(fa)展(zhan)途(tu)徑，避開人(ren)才(cai)競爭最(zui)激(ji)烈的地方，這種(zhong)安排(pai)更(geng)易脫穎而出(chu)。因此(ci)要培養一種(zhong)目(mu)光長遠的心態(tai)。

剛畢業的(de)大學生不要(yao)等待機(ji)會和運氣(qi)的(de)降臨，而是(shi)要(yao)主動出(chu)擊，踏實(shi)走(zou)好每一步。不要(yao)因為(wei)怕(pa)苦怕(pa)累(lei)而放棄從(cong)基(ji)層做起(qi)的(de)難得歷(li)練機(ji)會，其實(shi)起(qi)步的(de)時候從(cong)基(ji)層做起(qi)，根(gen)基(ji)最(zui)為(wei)扎實(shi)。

在找(zhao)(zhao)不(bu)(bu)(bu)(bu)到適合自(zi)(zi)己的(de)工作時(shi)，別歸罪于學(xue)非所愛、學(xue)非所用。當你(ni)不(bu)(bu)(bu)(bu)能在興(xing)趣中(zhong)尋找(zhao)(zhao)工作的(de)時(shi)候，就(jiu)必須學(xue)會在工作中(zhong)尋找(zhao)(zhao)興(xing)趣。玩世不(bu)(bu)(bu)(bu)恭，新(xin)潮(chao)前(qian)衛，處(chu)處(chu)擺酷，不(bu)(bu)(bu)(bu)愿出(chu)去找(zhao)(zhao)工作，嫌這兒工資(zi)低那兒待遇不(bu)(bu)(bu)(bu)好，一說找(zhao)(zhao)工作就(jiu)是自(zi)(zi)己要(yao)當老板，非好職業(ye)不(bu)(bu)(bu)(bu)去，非外(wai)企不(bu)(bu)(bu)(bu)可，這些想法(fa)暴露了部(bu)分大(da)學(xue)生(sheng)缺(que)乏審時(shi)度勢的(de)能力(li)。正確的(de)做法(fa)是切實(shi)地認(ren)知自(zi)(zi)我、認(ren)知職業(ye)、認(ren)知社會，從(cong)而找(zhao)(zhao)準自(zi)(zi)己的(de)定位，形成(cheng)正確的(de)擇業(ye)觀。

務實并不(bu)是說不(bu)需(xu)要(yao)選(xuan)擇，但選(xuan)擇并不(bu)等同于挑挑揀揀，左(zuo)顧(gu)右盼。這樣做的結(jie)果(guo)往往是無從下手(shou)，莫(mo)衷一是，最終錯失(shi)良機，開始時犯機會主義(yi)錯誤，最后犯逃跑主義(yi)錯誤，始終處于被動的態勢之下。

學會自我約束

“成(cheng)功(gong)哪(na)是(shi)靠(kao)什么天才，有(you)一(yi)(yi)大(da)瓶膠水(shui)就(jiu)夠(gou)了，往你褲子(zi)上抹一(yi)(yi)把，再往你椅子(zi)上抹一(yi)(yi)把，然后(hou)就(jiu)坐下吧，不干得(de)如花似錦就(jiu)別起(qi)來。”這話道出(chu)了普通人成(cheng)功(gong)的訣竅：養成(cheng)自律(lv)習慣，執著于(yu)目(mu)標。20世(shi)紀50年代，一(yi)(yi)組研究(jiu)者著手對幾百名大(da)學男生作追蹤調查，了解他們(men)的人生之路。結果發現，學習成(cheng)績同他們(men)以后(hou)的成(cheng)就(jiu)并無多(duo)大(da)關聯(lian)，而某些(xie)素質(zhi)，如執著、可(ke)靠(kao)、眼光(guang)現實和富于(yu)條(tiao)理，卻更(geng)為重要。還有(you)個舉足輕重的問題，這就(jiu)是(shi)能否將生活(huo)享樂推遲，而不是(shi)提前。

行業的冷熱并非一成不變

擇業(ye)(ye)(ye)(ye)也(ye)有(you)追(zhui)時髦的(de)。哪個行(xing)(xing)業(ye)(ye)(ye)(ye)熱，就(jiu)向(xiang)(xiang)哪個行(xing)(xing)業(ye)(ye)(ye)(ye)鉆。不(bu)(bu)過有(you)一熱就(jiu)有(you)一冷，熱門(men)(men)行(xing)(xing)業(ye)(ye)(ye)(ye)也(ye)會(hui)冷下來。幾年前(qian)，不(bu)(bu)少人搶(qiang)著進(jin)入IT業(ye)(ye)(ye)(ye)，不(bu)(bu)愿進(jin)傳統(tong)(tong)行(xing)(xing)業(ye)(ye)(ye)(ye)，孰不(bu)(bu)知(zhi)像(xiang)美(mei)國(guo)那樣的(de)發達(da)國(guo)家也(ye)沒有(you)放(fang)棄(qi)發展傳統(tong)(tong)行(xing)(xing)業(ye)(ye)(ye)(ye)而只(zhi)重IT，加入傳統(tong)(tong)行(xing)(xing)業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)人也(ye)大有(you)人在。放(fang)棄(qi)自(zi)己的(de)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)改行(xing)(xing)等(deng)于砍掉了(le)自(zi)身(shen)優(you)勢。當(dang)個人的(de)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)所(suo)限不(bu)(bu)能馬上進(jin)入熱門(men)(men)行(xing)(xing)業(ye)(ye)(ye)(ye)時，最好量身(shen)擇業(ye)(ye)(ye)(ye)，不(bu)(bu)放(fang)棄(qi)所(suo)學(xue)，不(bu)(bu)盲目(mu)跟(gen)風(feng)，而是立(li)足(zu)本專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)，腳踏(ta)實地(di)學(xue)習，積累豐富的(de)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)經(jing)驗。大學(xue)畢業(ye)(ye)(ye)(ye)生只(zhi)把求職看成(cheng)自(zi)己走向(xiang)(xiang)事業(ye)(ye)(ye)(ye)成(cheng)功(gong)的(de)第(di)一步，充分認(ren)識到事業(ye)(ye)(ye)(ye)成(cheng)功(gong)是一個漫(man)長的(de)過程，就(jiu)像(xiang)一場馬拉松比賽，不(bu)(bu)能靠一時的(de)幸(xing)運。開始跑在前(qian)面的(de)未必是最后的(de)優(you)勝者，因為(wei)比賽需要耐力(li)和韌(ren)性。自(zi)己的(de)事業(ye)(ye)(ye)(ye)也(ye)是如(ru)此。

實習是就業過程中的重要環節

偶(ou)(ou)(ou)(ou)然(ran)性在就(jiu)業問題上(shang)時常能(neng)體現出來，有(you)時甚至一(yi)個偶(ou)(ou)(ou)(ou)然(ran)的(de)(de)(de)(de)機遇(yu)(yu)會改變你整(zheng)盤的(de)(de)(de)(de)考慮和發(fa)展(zhan)方向。提(ti)到(dao)偶(ou)(ou)(ou)(ou)然(ran)就(jiu)不(bu)(bu)(bu)能(neng)不(bu)(bu)(bu)提(ti)及機遇(yu)(yu)。機遇(yu)(yu)是(shi)偶(ou)(ou)(ou)(ou)然(ran)的(de)(de)(de)(de)，但機遇(yu)(yu)從來只屬于(yu)(yu)有(you)準(zhun)備的(de)(de)(de)(de)人(ren)，機遇(yu)(yu)對于(yu)(yu)有(you)準(zhun)備之人(ren)又是(shi)必然(ran)的(de)(de)(de)(de)。實(shi)(shi)習(xi)就(jiu)是(shi)對偶(ou)(ou)(ou)(ou)然(ran)機遇(yu)(yu)進行必要準(zhun)備的(de)(de)(de)(de)過程。實(shi)(shi)習(xi)是(shi)一(yi)個表現自(zi)己(ji)(ji)，讓(rang)(rang)別(bie)人(ren)了(le)解自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)機會，聰明的(de)(de)(de)(de)人(ren)一(yi)定(ding)懂得如何把握利用(yong)(yong)這個機遇(yu)(yu)，最(zui)大(da)(da)限度(du)地發(fa)揮自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)優勢和特長，讓(rang)(rang)別(bie)人(ren)認同自(zi)己(ji)(ji)。實(shi)(shi)習(xi)不(bu)(bu)(bu)僅僅是(shi)就(jiu)業的(de)(de)(de)(de)預(yu)演(yan)和彩排，很大(da)(da)程度(du)上(shang)，它(ta)可以轉化成(cheng)為就(jiu)業的(de)(de)(de)(de)序(xu)幕。有(you)好多(duo)畢(bi)業生就(jiu)是(shi)在實(shi)(shi)習(xi)的(de)(de)(de)(de)過程中被用(yong)(yong)人(ren)單位看中的(de)(de)(de)(de)。

如(ru)果沒(mei)有(you)(you)實(shi)習，想進入有(you)(you)些單位(wei)工作，恐怕難比(bi)登天。退一步講，就算是在實(shi)習的(de)(de)(de)(de)(de)過程中沒(mei)有(you)(you)機(ji)會(hui)讓這家(jia)單位(wei)接(jie)納你(ni)，但(dan)在實(shi)習中你(ni)能(neng)檢驗自己(ji)在陌(mo)生環境中的(de)(de)(de)(de)(de)適應能(neng)力，能(neng)夠認(ren)識(shi)一批新的(de)(de)(de)(de)(de)朋友(you)，能(neng)夠接(jie)觸到(dao)相關領域(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)真實(shi)信(xin)息，能(neng)夠學(xue)習到(dao)很多(duo)書(shu)本(ben)上沒(mei)有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)際(ji)經(jing)驗，至少你(ni)獲得(de)了邁向下(xia)一步的(de)(de)(de)(de)(de)基礎。如(ru)果在實(shi)習中你(ni)做出(chu)了令人滿意的(de)(de)(de)(de)(de)成績，就可以(yi)讓你(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)求職(zhi)道路變得(de)相對(dui)(dui)平坦(tan)而寬(kuan)廣起(qi)來(lai)，機(ji)會(hui)也就變得(de)更加多(duo)起(qi)來(lai)，并且更加容易捕捉。所有(you)(you)這些都有(you)(you)充分的(de)(de)(de)(de)(de)理(li)由，讓你(ni)認(ren)真地對(dui)(dui)待實(shi)習的(de)(de)(de)(de)(de)機(ji)會(hui)。