在面試中發揮失常:低分原因知多少
齊魯人才網 . 2016-12-01發(fa)布

考(kao)(kao)生在面(mian)(mian)試(shi)中發揮失常的原因(yin)很(hen)多,比如(ru)緊(jin)張(zhang)失常、準備(bei)不足、沒有面(mian)(mian)試(shi)經驗和技巧,還有的是“茶壺(hu)煮餃子——肚(du)里(li)有貨(huo)倒不出(chu)”,縱然(ran)滿腹經綸,但如(ru)果不善于表達(da),期(qi)期(qi)艾艾,最后只能眼(yan)睜(zheng)睜(zheng)地看(kan)著別人(ren)勝出(chu),所有的努力都付之東流。為(wei)了(le)避(bi)免(mian)這種情(qing)況出(chu)現,接下(xia)來(lai),考(kao)(kao)試(shi)吧政(zheng)法(fa)干(gan)警考(kao)(kao)試(shi)網為(wei)廣(guang)大考(kao)(kao)生分析一下(xia)考(kao)(kao)生在面(mian)(mian)試(shi)時不能拿高(gao)分的四大基本原因(yin)。

(一)對面試考試的基本情況了解不夠

面(mian)(mian)試(shi)老師在(zai)教學中發現,很多考(kao)生(sheng)(sheng)(sheng)對政法(fa)干警(jing)面(mian)(mian)試(shi)重視不夠,認為面(mian)(mian)試(shi)就是答(da)答(da)題,沒有什么難度,更沒有復習的(de)必要。因此,考(kao)生(sheng)(sheng)(sheng)無論是在(zai)在(zai)心(xin)理上(shang)還是在(zai)內容上(shang)都沒做(zuo)好充分的(de)準備,致使考(kao)生(sheng)(sheng)(sheng)進入考(kao)場后面(mian)(mian)對眾多的(de)評委和陌生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)環境而產生(sheng)(sheng)(sheng)巨大的(de)心(xin)理壓(ya)力,這(zhe)種情景壓(ya)力使考(kao)生(sheng)(sheng)(sheng)驚慌失(shi)措,最終(zhong)發揮失(shi)常,慘遭(zao)淘汰。

(二)沒有掌握正確的思維和答題方法

有(you)一些(xie)考(kao)生(sheng)(sheng)雖(sui)然對(dui)政法(fa)干(gan)警面(mian)試(shi)比(bi)較重(zhong)視(shi),也進行(xing)了(le)大量的(de)復習,但(dan)是因(yin)為沒有(you)找到面(mian)試(shi)答(da)題的(de)技(ji)巧,導(dao)致答(da)題時(shi)大方向發生(sheng)(sheng)錯誤,思路和(he)解題方法(fa)不當,尤其(qi)是從一個人民警察的(de)角度去認識、分析、解決問題的(de)意識不夠。另外,有(you)些(xie)考(kao)生(sheng)(sheng)雖(sui)然對(dui)政法(fa)干(gan)警面(mian)試(shi)的(de)內容(rong)進行(xing)了(le)復習,但(dan)卻沒有(you)系(xi)統分析過(guo)面(mian)試(shi)考(kao)試(shi)各(ge)種(zhong)題型(xing)的(de)答(da)題思路和(he)答(da)題技(ji)巧。考(kao)生(sheng)(sheng)不清楚針對(dui)政法(fa)干(gan)警公(gong)務員面(mian)試(shi)復習的(de)重(zhong)點在(zai)(zai)哪里(li),主要考(kao)什么(me)類型(xing)的(de)題目,各(ge)類型(xing)題目出題的(de)比(bi)重(zhong)大概是多少(shao),在(zai)(zai)這種(zhong)狀況(kuang)下,考(kao)生(sheng)(sheng)很難取得理想的(de)成(cheng)績。

(三)受一些低水平教材、復習資料的影響

政法干警招錄考試(shi)(shi)(shi)是最近才開始(shi)實(shi)踐的(de)新舉(ju)措,相應的(de)考試(shi)(shi)(shi)輔導(dao)行業是一門新興領域,尚(shang)處于探索、發育階段,答題(ti)規(gui)律和模式尚(shang)不成(cheng)熟。現(xian)在市面上(shang)出版的(de)不少(shao)輔導(dao)教(jiao)材(cai)內(nei)容(rong)比(bi)較套路化(hua)、抽(chou)象、陳(chen)列,舉(ju)得(de)例(li)子基本上(shang)都是照搬普通公務員考試(shi)(shi)(shi)的(de)試(shi)(shi)(shi)題(ti),沒有針對性(xing)。同時對面試(shi)(shi)(shi)考試(shi)(shi)(shi)的(de)答題(ti)思路介紹的(de)很少(shao),個性(xing)突破就更少(shao)了,教(jiao)材(cai)、面試(shi)(shi)(shi)題(ti)目針對性(xing)差(cha),可供(gong)考生借鑒參考的(de)內(nei)容(rong)不多。

(四)平時缺乏必要的訓練

面試考(kao)(kao)(kao)(kao)試和(he)筆試不同,后者(zhe)主要是(shi)考(kao)(kao)(kao)(kao)查(cha)考(kao)(kao)(kao)(kao)生(sheng)的(de)(de)(de)思(si)維能(neng)(neng)力、知識儲備、寫作能(neng)(neng)力,而面試考(kao)(kao)(kao)(kao)試除了考(kao)(kao)(kao)(kao)查(cha)考(kao)(kao)(kao)(kao)生(sheng)以上(shang)幾種能(neng)(neng)力以外,還(huan)考(kao)(kao)(kao)(kao)查(cha)考(kao)(kao)(kao)(kao)生(sheng)的(de)(de)(de)職位匹配性、應對突發(fa)事件(jian)的(de)(de)(de)能(neng)(neng)力、人際(ji)關系(xi)能(neng)(neng)力以及考(kao)(kao)(kao)(kao)生(sheng)的(de)(de)(de)心理素質。就(jiu)以簡單的(de)(de)(de)一(yi)道題目來(lai)說,“你認為(wei)人民警察應該具備怎么的(de)(de)(de)品質”,給(gei)30分鐘的(de)(de)(de)時間(jian),考(kao)(kao)(kao)(kao)生(sheng)肯定能(neng)(neng)寫出(chu)一(yi)篇(pian)不錯的(de)(de)(de)小文章出(chu)來(lai),但只給(gei)3分鐘的(de)(de)(de)時間(jian)就(jiu)很(hen)難說出(chu)精彩的(de)(de)(de)話出(chu)來(lai),甚至可能(neng)(neng)還(huan)沒考(kao)(kao)(kao)(kao)慮好該說些什么。

然而這些能力的(de)提(ti)升不是靠筆試復習(xi)那(nei)樣寫(xie)寫(xie)看(kan)(kan)(kan)看(kan)(kan)(kan)就能練出來(lai)的(de),而是要(yao)經過大量的(de)模擬訓(xun)練才能逐(zhu)漸形成的(de)。有些考(kao)生往往困(kun)惑,明明平(ping)時(shi)看(kan)(kan)(kan)起來(lai)十分(fen)容(rong)易的(de)題目(mu)到了(le)真正的(de)面試考(kao)試時(shi)卻答不出來(lai),原(yuan)因就是平(ping)時(shi)沒有進行必要(yao)的(de)訓(xun)練。