4399免费视频

在公(gong)務員(yuan)面試(shi)(shi)中，“請做一個(ge)自(zi)(zi)我介(jie)紹(shao)(shao)”常常出(chu)(chu)現在面試(shi)(shi)的(de)(de)考(kao)(kao)題中。雖然(ran)這道題目難度(du)并不高，但考(kao)(kao)生(sheng)還是會感(gan)到很突然(ran)而把握(wo)不好，這樣就導致自(zi)(zi)我介(jie)紹(shao)(shao)成為考(kao)(kao)生(sheng)的(de)(de)頭等難題，紛(fen)紛(fen)感(gan)嘆“最(zui)不了(le)解自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)居然(ran)是自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)”。做好自(zi)(zi)我介(jie)紹(shao)(shao)，可以給考(kao)(kao)官留(liu)下良好的(de)(de)印象，也可以顯示(shi)出(chu)(chu)正(zheng)確的(de)(de)求職動機(ji)。而自(zi)(zi)我介(jie)紹(shao)(shao)的(de)(de)關鍵就在于要(yao)讓自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)介(jie)紹(shao)(shao)內容能(neng)夠匹配所(suo)報考(kao)(kao)公(gong)職崗位的(de)(de)要(yao)求。在此，專家建議考(kao)(kao)生(sheng)可以把功(gong)夫用在平(ping)時，在考(kao)(kao)前多雕琢一下該如(ru)何(he)進(jin)行自(zi)(zi)我介(jie)紹(shao)(shao)。

第一、自我介紹的結構

雖然自(zi)我(wo)介(jie)紹(shao)并不(bu)難，但是(shi)(shi)很多考(kao)生(sheng)不(bu)知要從何說起。關于(yu)自(zi)我(wo)介(jie)紹(shao)的(de)結構，我(wo)們可(ke)以(yi)追求“全”或者“精(jing)”。所謂“全”，就(jiu)是(shi)(shi)通過自(zi)我(wo)介(jie)紹(shao)，來(lai)(lai)展(zhan)(zhan)示自(zi)己(ji)的(de)方方面(mian)面(mian)，力求通過自(zi)我(wo)介(jie)紹(shao)來(lai)(lai)讓考(kao)官全方位(wei)地認識(shi)自(zi)己(ji)，同時也表(biao)明考(kao)生(sheng)對于(yu)自(zi)身的(de)認識(shi)是(shi)(shi)全面(mian)的(de)。可(ke)以(yi)從“學習(xi)中、工作中、生(sheng)活中”來(lai)(lai)空間展(zhan)(zhan)開，也可(ke)以(yi)從“過去、現在、未來(lai)(lai)”進(jin)行時間闡述。所謂“精(jing)”，就(jiu)是(shi)(shi)通過一個自(zi)己(ji)最閃耀的(de)點來(lai)(lai)展(zhan)(zhan)開，可(ke)以(yi)是(shi)(shi)政治素養、知識(shi)背景、成(cheng)長(chang)經歷、興(xing)趣愛好甚至是(shi)(shi)自(zi)己(ji)的(de)優缺(que)點，不(bu)求全，但是(shi)(shi)力求生(sheng)動形象、有(you)內容。

第二、自我介紹的內容

在(zai)確定好(hao)自我介(jie)紹(shao)的(de)(de)結(jie)構(gou)之后，接下(xia)來(lai)(lai)再說內容(rong)。結(jie)構(gou)和(he)(he)(he)內容(rong)的(de)(de)關(guan)(guan)系就好(hao)像是(shi)枝(zhi)干和(he)(he)(he)花(hua)葉(xie)的(de)(de)關(guan)(guan)系一樣(yang)，再筆直的(de)(de)枝(zhi)干，沒有(you)(you)花(hua)和(he)(he)(he)葉(xie)的(de)(de)充(chong)實(shi)(shi)(shi)也是(shi)不好(hao)看的(de)(de)。有(you)(you)些考生覺得自己(ji)一無是(shi)處，或(huo)(huo)者說沒有(you)(you)什么特別鮮明的(de)(de)特點，只能(neng)(neng)泛泛而談。這樣(yang)的(de)(de)自我介(jie)紹(shao)很容(rong)易被考官所忽視。那么考官在(zai)乎什么呢？面試就像相親一樣(yang)，不僅要(yao)彼此有(you)(you)興(xing)趣，還要(yao)有(you)(you)一定的(de)(de)能(neng)(neng)力，更需要(yao)具體(ti)落實(shi)(shi)(shi)行動(dong)。所以(yi)我們(men)在(zai)展開介(jie)紹(shao)的(de)(de)時(shi)候，一定不能(neng)(neng)只用概括性的(de)(de)語句(ju)或(huo)(huo)者詞匯，后面必(bi)須要(yao)有(you)(you)具體(ti)的(de)(de)例(li)子或(huo)(huo)者經歷(li)來(lai)(lai)證明自己(ji)的(de)(de)求職動(dong)機、工作能(neng)(neng)力和(he)(he)(he)職業規劃。在(zai)舉例(li)子的(de)(de)時(shi)候要(yao)盡量(liang)具體(ti)，可以(yi)選擇一些細節進(jin)行描述，從而達到(dao)真(zhen)實(shi)(shi)(shi)再現，但是(shi)一定要(yao)注意點到(dao)即(ji)止，只講跟前面觀點有(you)(you)關(guan)(guan)的(de)(de)部分，不要(yao)長篇累牘、尾大不掉，引(yin)起考官的(de)(de)厭煩，從而失(shi)去(qu)聽下(xia)去(qu)的(de)(de)耐心(xin)。

第三、自我介紹的要求

無論如何，自(zi)(zi)我(wo)介(jie)紹一(yi)定要真(zhen)實(shi)，有(you)些考生(sheng)(sheng)可能會想編造一(yi)些經歷來豐(feng)富(fu)自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)自(zi)(zi)我(wo)介(jie)紹，這種(zhong)做法是(shi)(shi)極不可取的(de)(de)。各(ge)位(wei)考生(sheng)(sheng)不要想著在作自(zi)(zi)我(wo)介(jie)紹的(de)(de)時候把(ba)自(zi)(zi)己(ji)定位(wei)成一(yi)個“高(gao)”“大”“全(quan)”的(de)(de)形象，這也不符合公務員的(de)(de)基(ji)本要求，更不是(shi)(shi)考官想要聽到的(de)(de)東西。我(wo)們只需(xu)要把(ba)自(zi)(zi)己(ji)平淡但是(shi)(shi)真(zhen)實(shi)的(de)(de)經歷，飽含感情和(he)理解(jie)向(xiang)考官講(jiang)述即可。

專家認為，富有真情實感，把握和崗(gang)位的(de)匹配性，語言詳略得當，相信考(kao)生一(yi)定會做出(chu)一(yi)個精彩而又與眾不同的(de)自(zi)我介紹，從而在面(mian)試中脫(tuo)穎(ying)而出(chu)！