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記者9月13日從山東省教育廳網站了解到，為著力解決“鄉村弱”和“城鎮擠”問題、加快縮小縣域內城鄉教育差距，省政府就統籌推進縣域內城鄉義務教育一體化改革發展公布實施意見。

　　意見提出(chu)九項主(zhu)要措施，包(bao)括提高(gao)城(cheng)鄉義務(wu)教(jiao)育經(jing)費保障水平、加(jia)強(qiang)城(cheng)鄉居住區(qu)配套學(xue)校建設(she)、建立大班額防控長效機制、統籌(chou)城(cheng)鄉師(shi)資(zi)配置、健全農村(cun)教(jiao)師(shi)待遇保障機制、統籌(chou)縣域義務(wu)教(jiao)育一體化發展、推進市域義務(wu)教(jiao)育均衡(heng)發展、完善隨(sui)遷子女就學(xue)政策、加(jia)強(qiang)留守兒童關愛。

　　其中在(zai)經(jing)費(fei)(fei)方面，意見明確，統一(yi)(yi)城(cheng)(cheng)鄉(xiang)(xiang)義務教育學校生(sheng)(sheng)均公(gong)用(yong)經(jing)費(fei)(fei)標準并逐步提高。自2017年起(qi)，對農(nong)村超過100人(ren)(ren)不足200人(ren)(ren)的規(gui)模較小的學校，按200人(ren)(ren)核(he)定公(gong)用(yong)經(jing)費(fei)(fei)；統一(yi)(yi)城(cheng)(cheng)鄉(xiang)(xiang)義務教育“兩免(mian)一(yi)(yi)補(bu)”政(zheng)策，城(cheng)(cheng)鄉(xiang)(xiang)家庭經(jing)濟困難(nan)寄(ji)宿生(sheng)(sheng)生(sheng)(sheng)活(huo)費(fei)(fei)補(bu)助范圍由在(zai)校寄(ji)宿生(sheng)(sheng)的15%擴大到(dao)30%。

　　在學校(xiao)(xiao)建(jian)設(she)方面，意(yi)見(jian)要求，調整(zheng)完(wan)善城(cheng)鄉(xiang)義務(wu)教育學校(xiao)(xiao)布(bu)局規(gui)(gui)劃(hua)(hua)，做(zuo)好與新(xin)型城(cheng)鎮化規(gui)(gui)劃(hua)(hua)、城(cheng)鄉(xiang)規(gui)(gui)劃(hua)(hua)、土地(di)(di)利用(yong)總體規(gui)(gui)劃(hua)(hua)的銜接。保障學校(xiao)(xiao)建(jian)設(she)用(yong)地(di)(di)，實行教育用(yong)地(di)(di)聯(lian)審聯(lian)批制度。加快鄉(xiang)村(cun)寄(ji)宿(su)制學校(xiao)(xiao)建(jian)設(she)，辦好鄉(xiang)村(cun)小規(gui)(gui)模學校(xiao)(xiao)，保留必要的教學點。

　　意見提出，確(que)(que)保(bao)到(dao)2017年(nian)年(nian)底前全面(mian)解(jie)決(jue)城鎮中(zhong)小(xiao)學(xue)大(da)(da)班(ban)額(e)問題。各級要依托中(zhong)小(xiao)學(xue)學(xue)籍管(guan)理(li)平(ping)臺，建立班(ban)額(e)定(ding)期監(jian)測、通(tong)報制(zhi)度。統籌考(kao)慮城鎮化進程、人口流動、戶(hu)籍管(guan)理(li)和(he)計生政策變化等(deng)因素，制(zhi)定(ding)完善(shan)2018—2020年(nian)大(da)(da)班(ban)額(e)防控規劃，構建起大(da)(da)班(ban)額(e)防控長(chang)效機制(zhi)，確(que)(que)保(bao)不(bu)出現新的大(da)(da)班(ban)額(e)問題。

　　在師資(zi)方面(mian)，全面(mian)實施中(zhong)小學(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)師“縣管校聘”管理(li)改革，統(tong)(tong)籌城鄉教(jiao)(jiao)(jiao)師資(zi)源配置(zhi)。根據農村中(zhong)小學(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)師需求，逐步建立(li)義務(wu)教(jiao)(jiao)(jiao)育學(xue)(xue)(xue)段(duan)教(jiao)(jiao)(jiao)師農村學(xue)(xue)(xue)校服務(wu)期(qi)制(zhi)度(du)(du)，使城鄉之間(jian)、學(xue)(xue)(xue)校之間(jian)教(jiao)(jiao)(jiao)師交流輪(lun)崗制(zhi)度(du)(du)化。盤(pan)活事業編制(zhi)存量，用(yong)好臨時周轉編制(zhi)專戶，完善(shan)教(jiao)(jiao)(jiao)師招聘機(ji)制(zhi)，統(tong)(tong)籌調配編內(nei)教(jiao)(jiao)(jiao)師資(zi)源，著力(li)解決鄉村教(jiao)(jiao)(jiao)師結構性缺員和(he)城鎮師資(zi)不(bu)足問題。

　　在(zai)待遇(yu)方面，健全工資(zi)管理長效聯動機制，確保縣域內義務教(jiao)育教(jiao)師(shi)平(ping)均(jun)工資(zi)收入水平(ping)不低于當(dang)地公務員的平(ping)均(jun)工資(zi)收入水平(ping)。全面落實農(nong)村(cun)(cun)教(jiao)師(shi)津(jin)貼(tie)補貼(tie)制度。在(zai)核定(ding)績效總量時，向農(nong)村(cun)(cun)學校(xiao)適當(dang)傾斜。落實提高(gao)班(ban)主任津(jin)貼(tie)標準(zhun)、農(nong)村(cun)(cun)義務教(jiao)育學校(xiao)教(jiao)師(shi)交通補助、短缺學科教(jiao)師(shi)走(zou)教(jiao)補助政策，納(na)入績效工資(zi)總量管理。健全完善鄉村(cun)(cun)學校(xiao)特(te)級教(jiao)師(shi)崗位津(jin)貼(tie)補貼(tie)。加(jia)大對農(nong)村(cun)(cun)教(jiao)師(shi)教(jiao)育培(pei)訓的傾斜力度。將農(nong)村(cun)(cun)教(jiao)師(shi)周(zhou)轉宿舍納(na)入當(dang)地保障性住(zhu)房建設范(fan)圍，支持農(nong)村(cun)(cun)教(jiao)師(shi)使(shi)用公積(ji)金(jin)貸款、低息貸款在(zai)城區購(gou)買住(zhu)房。

記(ji)者(zhe)了解到，我市相(xiang)關實施(shi)意見正在制定當中。