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一、崗位職責：
1、依據學生學科診斷報告，制定詳細的個性化輔導方案。
2、日常課程推進，在授課中，注重個性化引導，兼顧課程吸引力和學生學習效率。
3、與學生建立良好的師生關系，幫助學生樹立正確的學習觀與學習態度，培養良好的學習習慣,;掌握高效的學習方法。
4、為每個學生定制階段測試卷和配套習題，對學生課下的學習效果進行跟進，有針對性地開展下一步教學工作。
5、跟隨學校發展步伐，保持良好的學習力，通過各類培訓，打造授課特色。
6、工作內容全部圍繞教學展開，各崗位各司其職，不負責招生、學生維護等。
二、薪酬福利：
1、有力的薪資體系：基本薪資+課時費用（按階段計課時費，多勞得）+陪讀工資+教學成績獎金+職稱補貼+工齡補貼。工作一年內教師平均薪資6000，每年漲薪。工資每月20日銀行轉賬發放。
2、制度上的安全感：簽訂勞動合同，繳納五險。
3、豐富的團建活動：集團大型年度旅游，從遼闊草原到秀麗山水，選擇國內外精品路線。分校區組織四次團建，形式各樣，打卡網紅地、爬山、采摘等。
4、充足的休息休假：享有雙休、法定假日，工作滿一年享有5天帶薪年休假，所有休息休假可以靈活調休。婚假、產假、哺乳假一應俱全。
5、健全的福利： 在春節、元旦、中秋節、端午節、婦女節、教師節等節日，征集團隊意見，發放豐厚節日福利。
三、培訓機制：
同程大學負責員工培訓，具備完善的培訓體系，從新人崗前培訓到工作中的定期教能提升，再到崗位晉升培訓，為每位教研老師的成長提供有力的支撐。
1、新人階段：屬于試用期帶薪培訓，包括4399免费视频培訓+學科知識及考點細致梳理+講課能力磨練+工作流程培訓；
2、成長階段：個性化教學案例學習+各階段教學思路培訓+教學大綱研究+學科知識能力、授課能力的短板提升+職業素養培訓；
3、儲備晉升階段：管理思路與管理能力培訓+晉升崗位具體能力加強培訓。
四、晉升機制：
教研老師有兩個發展方向：
學術型：致力于學科學術研究，隨著教學經驗積累、學科研究深入，給予每位教師教學能力考核評級，培養教研團隊的骨干力量和學術標兵。
普通教研老師-------學科主任----產品總監
管理型：針對在基層崗位中凸顯出來的有管理思路、管理能力的教研老師，轉型到教研部及分校區的管理崗位。
教研(yan)(yan)老師---教研(yan)(yan)主(zhu)管(guan)----分校校長(chang)----區域總監