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“五險一金”，要不要？

到了畢業生陸續離校(xiao)的時刻，招聘會上的人也(ye)多了起來。記者發現(xian)，不(bu)少(shao)大學生不(bu)再對工作挑挑揀揀，轉而關注“試用期多長時間”、“轉正后繳(jiao)納(na)‘五險一(yi)金(jin)’嗎”等實際問題。

山東師(shi)范大學的(de)畢業生(sheng)韓啟明(ming)第一次參加(jia)招聘會(hui)(hui)。“之(zhi)前定(ding)位的(de)都(dou)是(shi)(shi)(shi)一些大型(xing)國企(qi)(qi)單位，從網上投送簡(jian)歷即(ji)可，但(dan)是(shi)(shi)(shi)工(gong)作一直都(dou)沒有(you)著落，今(jin)天來招聘會(hui)(hui)看(kan)看(kan)。”記者在市人才市場(chang)的(de)招聘會(hui)(hui)上看(kan)到(dao)，隨(sui)著畢業生(sheng)離校時間的(de)臨(lin)近，大學生(sheng)們開始主動出擊(ji)，希(xi)望盡快(kuai)落實就業單位。韓啟明(ming)說，“我對找工(gong)作有(you)個最(zui)基本(ben)的(de)要求，就是(shi)(shi)(shi)看(kan)單位是(shi)(shi)(shi)否為員工(gong)繳納‘五險(xian)(xian)一金(jin)’。除去‘五險(xian)(xian)一金(jin)’，工(gong)資(zi)能達(da)到(dao)3000元是(shi)(shi)(shi)我的(de)期(qi)望值。可是(shi)(shi)(shi)找工(gong)作的(de)過程中(zhong)我發現，很多(duo)中(zhong)小企(qi)(qi)業都(dou)很難落實‘五險(xian)(xian)一金(jin)’，所以找工(gong)作的(de)局限性也很大，可心的(de)工(gong)作不好找。”

記(ji)者(zhe)從市(shi)人社(she)局了解到(dao)，“五(wu)(wu)險(xian)一金(jin)(jin)”是(shi)(shi)就(jiu)(jiu)(jiu)職(zhi)者(zhe)本(ben)(ben)應享有的(de)待(dai)遇，即(ji)養老保險(xian)、醫療(liao)保險(xian)、失業保險(xian)、工傷保險(xian)、生育保險(xian)、住(zhu)房公(gong)積金(jin)(jin)。是(shi)(shi)否給(gei)員工繳(jiao)納“五(wu)(wu)險(xian)一金(jin)(jin)”，是(shi)(shi)考量(liang)用(yong)(yong)人單位是(shi)(shi)否規(gui)范的(de)條件之一。有的(de)用(yong)(yong)人單位想節省更(geng)多的(de)成本(ben)(ben)用(yong)(yong)于(yu)再發(fa)展(zhan)，將(jiang)“五(wu)(wu)險(xian)一金(jin)(jin)”以薪酬形式直接(jie)發(fa)放到(dao)員工手中；還有一些中小(xiao)企(qi)業剛剛起步，沒有專人負(fu)責(ze)職(zhi)工的(de)社(she)會保險(xian)事(shi)宜(yi)，這是(shi)(shi)對員工不(bu)負(fu)責(ze)的(de)行為，也是(shi)(shi)違(wei)法行為。勞(lao)動(dong)(dong)者(zhe)在就(jiu)(jiu)(jiu)業時一定要(yao)簽署正(zheng)規(gui)的(de)勞(lao)動(dong)(dong)合同，一旦發(fa)生類似企(qi)業不(bu)與(yu)就(jiu)(jiu)(jiu)業者(zhe)簽署正(zheng)規(gui)勞(lao)動(dong)(dong)合同、不(bu)按規(gui)定繳(jiao)納“五(wu)(wu)險(xian)一金(jin)(jin)”的(de)事(shi)情，都可以到(dao)勞(lao)動(dong)(dong)保障監察支隊舉(ju)報，維護自己的(de)合法權益。

要“面子”，還是“里子”？

近日(ri)，隨(sui)著(zhu)高(gao)考(kao)分(fen)數的(de)發布，一些家長寄托在孩(hai)子身(shen)上讀名校的(de)希望隨(sui)之(zhi)(zhi)破(po)滅(mie)，復讀、自考(kao)、學技能……孩(hai)子未來之(zhi)(zhi)路的(de)選擇(ze)成為(wei)壓在父母心上的(de)石頭。

章丘四中學(xue)(xue)生孫(sun)勇拿(na)到(dao)(dao)自己的(de)高(gao)考(kao)分數后失落不已，“430分，與重點本科(ke)院校無緣了(le)，想復讀再(zai)考(kao)一(yi)年。”孫(sun)勇的(de)母親張(zhang)(zhang)女士卻持(chi)不同(tong)意(yi)見(jian)，“雖然(ran)學(xue)(xue)歷教育(yu)聽著好(hao)聽，但(dan)(dan)是(shi)真正有多少人畢業(ye)后能(neng)找到(dao)(dao)理(li)想的(de)工作？”張(zhang)(zhang)女士說，一(yi)直想讓孫(sun)勇去技(ji)校，學(xue)(xue)一(yi)門扎(zha)實的(de)手藝，雖然(ran)是(shi)做(zuo)“藍(lan)領”，但(dan)(dan)是(shi)工作好(hao)找，收(shou)入也不少。“說到(dao)(dao)底，這(zhe)是(shi)個要(yao)‘面子’還是(shi)要(yao)‘里(li)子’的(de)問題。孩子怕去技(ji)校上學(xue)(xue)，會讓同(tong)學(xue)(xue)瞧不起，覺得‘掉價’。”

的(de)確，不(bu)少家長(chang)(chang)和(he)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)認為上了專科、本科乃至研(yan)究生(sheng)(sheng)(sheng)，便可(ke)(ke)以成為“白領(ling)”，社(she)會(hui)地(di)位(wei)高(gao)(gao)、收入(ru)高(gao)(gao)。所(suo)以只要(yao)有一(yi)線(xian)希望，大(da)(da)部(bu)分學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)都去選擇普通高(gao)(gao)校的(de)“學(xue)(xue)(xue)歷(li)教育”，而非(fei)技(ji)(ji)校的(de)“技(ji)(ji)能教育”。其(qi)實(shi)，對高(gao)(gao)考落榜生(sheng)(sheng)(sheng)來說，學(xue)(xue)(xue)習專業(ye)技(ji)(ji)能也是(shi)一(yi)種不(bu)錯的(de)選擇。記者從市(shi)人(ren)(ren)社(she)局了解到，現在不(bu)少企業(ye)為招聘一(yi)線(xian)工(gong)人(ren)(ren)犯愁，我市(shi)將舉辦技(ji)(ji)工(gong)院(yuan)校或技(ji)(ji)能人(ren)(ren)才(cai)培養成果(guo)展覽會(hui)，深入(ru)到生(sheng)(sheng)(sheng)源集中(zhong)的(de)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)、農村(cun)(cun)鄉鎮召(zhao)開(kai)家長(chang)(chang)和(he)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)座談會(hui)，著力宣傳技(ji)(ji)工(gong)院(yuan)校辦學(xue)(xue)(xue)特(te)色和(he)就業(ye)等(deng)情況，提(ti)高(gao)(gao)全社(she)會(hui)對技(ji)(ji)能人(ren)(ren)才(cai)的(de)認可(ke)(ke)程度，特(te)別(bie)是(shi)對農村(cun)(cun)地(di)區和(he)勞動力輸出量較大(da)(da)地(di)區的(de)宣傳。

日前，人(ren)社部(bu)頒布最新(xin)修訂的《全國技(ji)(ji)(ji)工(gong)(gong)院(yuan)校專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)目(mu)錄(lu)(lu)》，將原(yuan)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)目(mu)錄(lu)(lu)的專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類(lei)調整為機械類(lei)、電(dian)工(gong)(gong)電(dian)子類(lei)、信(xin)息類(lei)、交通類(lei)、服務類(lei)、財經商(shang)貿類(lei)、農業(ye)(ye)(ye)類(lei)、能源(yuan)類(lei)、化工(gong)(gong)類(lei)、冶金(jin)類(lei)、建筑(zhu)類(lei)、輕(qing)工(gong)(gong)類(lei)、醫藥類(lei)、文化藝術類(lei)以及其他類(lei)，共15個(ge)，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)數量達到(dao)227個(ge)，更加全面地體現(xian)了技(ji)(ji)(ji)工(gong)(gong)院(yuan)校專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置現(xian)狀(zhuang)，反(fan)映了技(ji)(ji)(ji)工(gong)(gong)院(yuan)校專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)建設成(cheng)果，引導更多農村青年讀(du)技(ji)(ji)(ji)校、學技(ji)(ji)(ji)能。

機會？王永新說(shuo)，當初他選擇了來(lai)濟南上學，就是(shi)為了今(jin)后在這座城市有(you)所發展(zhan)，大學四年(nian)來(lai)他一直(zhi)對自己的未(wei)來(lai)有(you)所希(xi)冀。“但是(shi)競爭很激烈，好單(dan)位(wei)大家都搶著進，我沒有(you)門路，又不(bu)想(xiang)草(cao)率(lv)地(di)開始第一份(fen)工(gong)作。”

王永新(xin)的(de)不(bu)少同學(xue)也面臨著類似的(de)難題(ti)。對于他(ta)們(men)而(er)言，除了(le)認(ren)為在濟南這個大(da)的(de)舞臺有更好的(de)前程，還(huan)有不(bu)愿意以一(yi)(yi)個“失敗者”的(de)姿態回(hui)到(dao)家鄉(xiang)。“我們(men)不(bu)想讓(rang)(rang)別人說(shuo)，我們(men)白(bai)讀了(le)四年(nian)大(da)學(xue)，最后連個工(gong)作都(dou)找不(bu)到(dao)。我想再給自己一(yi)(yi)點時間。”王永新(xin)說(shuo)，求(qiu)職(zhi)的(de)這段時間讓(rang)(rang)他(ta)感覺(jue)，雖然職(zhi)位(wei)量較(jiao)大(da)，但求(qiu)職(zhi)者也多(duo)，就會顯得“狼多(duo)肉少”，競爭激烈程度不(bu)言而(er)喻。如(ru)果再綜合房價、物(wu)價等因素(su)，在濟南的(de)生活(huo)成本的(de)確(que)比回(hui)鄉(xiang)要(yao)高出不(bu)少。

和王(wang)永新一樣來自(zi)(zi)莒南的(de)(de)(de)(de)趙(zhao)卓，剛剛整理(li)(li)完自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)行李，準備踏(ta)上回(hui)鄉(xiang)(xiang)發(fa)(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)(de)列車。“現在(zai)家(jia)鄉(xiang)(xiang)的(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)很快，也有一些機(ji)會，再(zai)加(jia)上父母年齡大(da)了，希望(wang)我(wo)回(hui)到他們身邊(bian)發(fa)(fa)展(zhan)。”趙(zhao)卓說(shuo)，他的(de)(de)(de)(de)就業目標很明(ming)確，就是(shi)在(zai)家(jia)鄉(xiang)(xiang)的(de)(de)(de)(de)小(xiao)(xiao)縣城里(li)找個工(gong)(gong)作，先安下身來積累(lei)工(gong)(gong)作經驗。趙(zhao)卓說(shuo)，有越來越多(duo)的(de)(de)(de)(de)畢業生擇業觀(guan)念(nian)更為理(li)(li)性，愈加(jia)務(wu)實(shi)，畢業后愿意回(hui)到自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)家(jia)鄉(xiang)(xiang)從基層干起(qi)。趙(zhao)卓說(shuo)，“雖(sui)然家(jia)鄉(xiang)(xiang)沒有濟南的(de)(de)(de)(de)繁華，但(dan)是(shi)能找到自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)用武之(zhi)地最重要。經過在(zai)基層的(de)(de)(de)(de)錘煉，小(xiao)(xiao)舞(wu)臺能綻放大(da)光芒。”

所求，所及？

從基層做(zuo)起，已不是新(xin)鮮的(de)勸告。在(zai)面試時，求(qiu)職(zhi)(zhi)者常(chang)(chang)常(chang)(chang)面臨這(zhe)樣的(de)問題，“你對(dui)所(suo)應(ying)征的(de)崗(gang)位了解(jie)嗎(ma)”、“你能(neng)舉例(li)說明如(ru)何勝(sheng)(sheng)任未來的(de)工(gong)作嗎(ma)”？某網(wang)站工(gong)作人(ren)員程(cheng)先生(sheng)(sheng)告訴記者，據統(tong)計，近半(ban)數求(qiu)職(zhi)(zhi)者的(de)專業與應(ying)征崗(gang)位不符，求(qiu)職(zhi)(zhi)者盲目追(zhui)求(qiu)“干(gan)部(bu)(bu)”、“經理”之類的(de)管理崗(gang)位。“有不少用人(ren)單位會(hui)招聘一些(xie)儲備干(gan)部(bu)(bu)，但是大部(bu)(bu)分畢業生(sheng)(sheng)只(zhi)看重‘干(gan)部(bu)(bu)’這(zhe)個(ge)崗(gang)位，卻沒有積(ji)攢任何經驗。”程(cheng)先生(sheng)(sheng)說，“有的(de)專賣店會(hui)招聘儲備干(gan)部(bu)(bu)，但是沒有任何市場(chang)營銷經驗的(de)新(xin)人(ren)，是遠遠不能(neng)勝(sheng)(sheng)任這(zhe)樣的(de)崗(gang)位的(de)。”程(cheng)先生(sheng)(sheng)說，“經理”也好，“干(gan)部(bu)(bu)”也罷，要學會(hui)匹(pi)配自己的(de)“崗(gang)位勝(sheng)(sheng)任力”，立足現實(shi)，能(neng)干(gan)什么(me)，就干(gan)什么(me)。

“可以在自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)力所能(neng)及的(de)(de)基礎上提高(gao)一(yi)個層次樹立目(mu)標，激(ji)發自(zi)(zi)(zi)(zi)身的(de)(de)潛能(neng)，但是一(yi)定不(bu)要(yao)偏離自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)實際能(neng)力太(tai)(tai)遠，太(tai)(tai)高(gao)或太(tai)(tai)低都(dou)不(bu)利于職業發展。”程先生建議，對剛走出(chu)校門(men)的(de)(de)不(bu)了(le)解自(zi)(zi)(zi)(zi)身崗位勝任力的(de)(de)畢(bi)業生來說，要(yao)思考自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)專業特長，選擇(ze)自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)熱愛的(de)(de)行業，找(zhao)到自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)真正(zheng)感興(xing)趣的(de)(de)事情，即(ji)使從最基層做(zuo)起(qi)，堅持信念，也(ye)能(neng)成為行業中的(de)(de)“狀元”。