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日前(qian)，山東省教育廳等11部門發(fa)布《山東省高(gao)等職(zhi)業(ye)院校擴招(zhao)實施方案(an)》，這也(ye)是今年省內(nei)第二次大范圍(wei)擴招(zhao)，名額達56752人(ren)。與2018年招(zhao)生人(ren)數相比大幅提(ti)升，擴招(zhao)形勢明顯(xian)。此外招(zhao)生群體也(ye)發(fa)生了變化，退役軍(jun)人(ren)、下崗職(zhi)工(gong)、在(zai)崗職(zhi)工(gong)等群體也(ye)被(bei)納(na)入招(zhao)考范圍(wei)。

隨著我國經濟進入改革(ge)深化階(jie)段，產業(ye)(ye)(ye)(ye)升級、高(gao)端制(zhi)造(zao)等戰略目標對我國勞動力市場(chang)(chang)提出了更(geng)高(gao)的(de)(de)要求(qiu)，職業(ye)(ye)(ye)(ye)教育改革(ge)需求(qiu)更(geng)加迫切。此前“小龍蝦學(xue)院”——江漢藝術職業(ye)(ye)(ye)(ye)學(xue)院潛江龍蝦學(xue)院的(de)(de)首(shou)批35名學(xue)生成功畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)，100%的(de)(de)就業(ye)(ye)(ye)(ye)率以及就業(ye)(ye)(ye)(ye)后的(de)(de)高(gao)額薪酬在(zai)(zai)全國引起了一陣(zhen)轟動。日前山(shan)東(dong)各地的(de)(de)高(gao)職擴招正在(zai)(zai)如火(huo)如荼的(de)(de)籌(chou)備中，那(nei)么從市場(chang)(chang)需求(qiu)角(jiao)度(du)高(gao)職人才是(shi)否(fou)有(you)充(chong)足的(de)(de)就業(ye)(ye)(ye)(ye)空間(jian)呢？山(shan)東(dong)本(ben)土求(qiu)職招聘(pin)網站——齊(qi)魯人才網對2019年山(shan)東(dong)省(sheng)上(shang)半年高(gao)職人才市場(chang)(chang)化需求(qiu)數據(ju)做(zuo)出綜合分析(xi)，為省(sheng)內人才培養提供數據(ju)支撐。

2019年上半年高職畢業生需求量行業排名，教育/培訓行業人才需求大

根據齊魯人才(cai)網(wang)最(zui)新數據顯(xian)示，教(jiao)育/培訓行(xing)業對高(gao)(gao)職人才(cai)的(de)市場需求量(liang)最(zui)大，2019上半年該行(xing)業的(de)需求量(liang)占比(bi)高(gao)(gao)達9.34%；其次是建筑/建材/工程行(xing)業，需求占比(bi)為8.56%；機械/設備/重(zhong)工的(de)需求占比(bi)高(gao)(gao)達6.47%，排(pai)名第三。

教(jiao)(jiao)育(yu)培(pei)訓行業(ye)(ye)(ye)(ye)因面(mian)向的(de)(de)(de)受(shou)眾群體不同所以需(xu)求量大，尤其學(xue)(xue)前(qian)教(jiao)(jiao)育(yu)相關(guan)(guan)行業(ye)(ye)(ye)(ye)，隨(sui)著家長對孩子的(de)(de)(de)培(pei)優(you)需(xu)求不斷(duan)提(ti)升和二胎政策的(de)(de)(de)逐步放開，行業(ye)(ye)(ye)(ye)需(xu)求擴大，而(er)高(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)前(qian)教(jiao)(jiao)育(yu)專業(ye)(ye)(ye)(ye)人(ren)才畢業(ye)(ye)(ye)(ye)后(hou)主要從事具有較(jiao)高(gao)素(su)質的(de)(de)(de)技(ji)能型幼兒園教(jiao)(jiao)師(shi)、保教(jiao)(jiao)工作(zuo)及其他(ta)學(xue)(xue)前(qian)教(jiao)(jiao)育(yu)相關(guan)(guan)工作(zuo)，與(yu)市場需(xu)求十分(fen)對口(kou)，因此教(jiao)(jiao)培(pei)行業(ye)(ye)(ye)(ye)對高(gao)職生的(de)(de)(de)需(xu)求量大；建筑/建材/工程(cheng)行業(ye)(ye)(ye)(ye)是(shi)人(ren)才需(xu)求量最多的(de)(de)(de)行業(ye)(ye)(ye)(ye)之一(yi)，而(er)高(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)工程(cheng)監理、機電安(an)裝、工程(cheng)造價等(deng)專業(ye)(ye)(ye)(ye)培(pei)養出來(lai)的(de)(de)(de)人(ren)才市場對口(kou)度高(gao)，實際(ji)操(cao)作(zuo)技(ji)能強，倍受(shou)行業(ye)(ye)(ye)(ye)青睞，相較(jiao)于(yu)本科、研究生等(deng)學(xue)(xue)歷層次的(de)(de)(de)人(ren)才而(er)言(yan)，高(gao)職學(xue)(xue)生的(de)(de)(de)雖然在學(xue)(xue)歷上優(you)勢較(jiao)弱，但是(shi)在工作(zuo)中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)操(cao)作(zuo)能力卻更勝一(yi)籌。

2019上半年山東省高職人才市場需求上升趨勢明顯

對(dui)比齊魯人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)網(wang)2019年上半(ban)年本科、碩(shuo)(shuo)士(shi)、博士(shi)學(xue)歷(li)層(ceng)(ceng)次人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)需(xu)求漲幅可以(yi)發(fa)現，2019年1—6月份就(jiu)業市場對(dui)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)的(de)(de)(de)需(xu)求量基(ji)本呈上升趨(qu)勢，漲幅走(zou)勢與(yu)招(zhao)聘(pin)淡(dan)旺季變化保持一致(zhi)。在“金三銀四”的(de)(de)(de)招(zhao)聘(pin)旺季，高(gao)(gao)職人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)的(de)(de)(de)需(xu)求漲幅高(gao)(gao)達5.38%與(yu)4.86%，其他月份漲幅較小，都在4%以(yi)下。高(gao)(gao)職人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)3-5月份的(de)(de)(de)需(xu)求漲幅明(ming)顯高(gao)(gao)于本科、碩(shuo)(shuo)士(shi)、博士(shi)學(xue)歷(li)層(ceng)(ceng)次人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)需(xu)求漲幅，由(you)此(ci)可見(jian)我省市場對(dui)高(gao)(gao)職人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)需(xu)求的(de)(de)(de)較大(da)缺(que)口。

山東(dong)省(sheng)是教育(yu)大(da)省(sheng)，高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)眾多，培養出的(de)(de)優秀(xiu)人(ren)(ren)才更是鱗次櫛比，但(dan)與(yu)不(bu)斷擴(kuo)招(zhao)的(de)(de)省(sheng)屬本(ben)科等高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)相比，高(gao)職(zhi)院校(xiao)(xiao)(xiao)在招(zhao)生(sheng)上就(jiu)處于(yu)缺口嚴重狀(zhuang)態。受高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)知名度及院校(xiao)(xiao)(xiao)品牌(pai)等因(yin)素的(de)(de)影響，大(da)多數高(gao)中(zhong)畢業(ye)生(sheng)更傾向于(yu)就(jiu)讀一(yi)(yi)所品牌(pai)與(yu)專業(ye)都十分普通的(de)(de)本(ben)科院校(xiao)(xiao)(xiao)也不(bu)愿選(xuan)擇高(gao)職(zhi)院校(xiao)(xiao)(xiao)，即使國家對(dui)報考高(gao)職(zhi)院校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)學生(sheng)有諸多的(de)(de)經(jing)費補貼，因(yin)此高(gao)職(zhi)院校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)招(zhao)生(sheng)狀(zhuang)況仍然不(bu)容樂(le)觀。但(dan)是隨著我省(sheng)新舊動能(neng)轉換與(yu)產業(ye)結構(gou)改革進程的(de)(de)不(bu)斷推進，市(shi)場對(dui)擁(yong)有一(yi)(yi)技(ji)之長的(de)(de)技(ji)能(neng)型(xing)(xing)操作人(ren)(ren)才需(xu)求(qiu)進一(yi)(yi)步提升(sheng)，因(yin)此高(gao)職(zhi)擴(kuo)招(zhao)、培養社(she)會發(fa)展所必(bi)需(xu)的(de)(de)技(ji)能(neng)型(xing)(xing)人(ren)(ren)才勢在必(bi)行(xing)。

2019上半年各學歷層次就業難度指數排名，大專（高職）學歷更好就業

就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)難度指(zhi)(zhi)數(shu)=求職人數(shu)/崗位發(fa)布量(liang)。就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)難度指(zhi)(zhi)數(shu)越低，表明越好就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)，就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)難度指(zhi)(zhi)數(shu)越高則越難就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)。

根(gen)據(ju)齊魯人(ren)才(cai)網數(shu)(shu)據(ju)顯示，大專(zhuan)（高(gao)職）學歷(li)畢業(ye)生的(de)就業(ye)難度指數(shu)(shu)僅為0.8，一方面(mian)這意(yi)味著求職的(de)高(gao)職生少，另一方面(mian)意(yi)味著面(mian)向高(gao)職生發布的(de)崗位數(shu)(shu)量(liang)多。

高(gao)職(zhi)教育院(yuan)校大多與企(qi)業合作辦學(xue)，定向培養為(wei)主，為(wei)學(xue)生提(ti)供(gong)實(shi)習基地(di)，提(ti)升(sheng)學(xue)生職(zhi)業技能(neng)的(de)(de)(de)同(tong)時(shi)也(ye)可(ke)以解決大部分學(xue)生的(de)(de)(de)就業問(wen)題，因此流入到市(shi)場中自主就業的(de)(de)(de)高(gao)職(zhi)生數量(liang)反而更少；各企(qi)業對技能(neng)型(xing)人才一直處于需(xu)求缺口狀態，企(qi)業的(de)(de)(de)結構升(sheng)級(ji)與優化都離不(bu)開專業技能(neng)型(xing)人才的(de)(de)(de)支持，擁(yong)有一身技能(neng)的(de)(de)(de)高(gao)職(zhi)生正是企(qi)業發展所必需(xu)的(de)(de)(de)人才。

2015—2019年山東高職院校畢業生平均薪酬，漲勢喜人

根據(ju)齊魯人(ren)才網數據(ju)顯示，近五年(nian)(nian)(nian)我省高(gao)(gao)職(zhi)院校的畢業(ye)(ye)生薪酬呈逐年(nian)(nian)(nian)增長(chang)趨勢，2015屆高(gao)(gao)職(zhi)畢業(ye)(ye)生的崗位薪酬僅為3409元(yuan)，此后每年(nian)(nian)(nian)保持穩定增長(chang)。2019屆的高(gao)(gao)職(zhi)畢業(ye)(ye)生平均薪酬突破5500元(yuan)大關，略高(gao)(gao)于(yu)2019年(nian)(nian)(nian)一季(ji)度全國(guo)居(ju)民人(ren)均消(xiao)費支出5538元(yuan)，成功脫離“拖后腿”群(qun)體，這與(yu)國(guo)家政策的扶持與(yu)市場需求的擴張關系(xi)密(mi)切。 

山東高等職業院校就業率排名前二十

我省共有(you)高等(deng)職(zhi)業院(yuan)校(xiao)84所，公(gong)(gong)辦(ban)院(yuan)校(xiao)與民(min)辦(ban)院(yuan)校(xiao)數量差(cha)距懸殊，公(gong)(gong)辦(ban)院(yuan)校(xiao)在(zai)硬(ying)件(jian)設施、師(shi)資配備更加完善、穩定，各(ge)項支(zhi)出都有(you)國(guo)家財政這一堅(jian)實的(de)后盾作(zuo)為基礎支(zhi)撐，規(gui)模(mo)較(jiao)大(da)；私立院(yuan)校(xiao)的(de)支(zhi)出則主要靠學費(fei)、組(zu)織或個人的(de)提供保證，師(shi)資的(de)流動性更大(da)，辦(ban)學規(gui)模(mo)也相對較(jiao)小。就業率排名前二十的(de)高職(zhi)院(yuan)校(xiao)全為公(gong)(gong)辦(ban)院(yuan)校(xiao)，足以彰(zhang)顯公(gong)(gong)辦(ban)院(yuan)校(xiao)的(de)優勢與實力。

除高考(kao)畢業(ye)(ye)(ye)生外(wai)，退役軍人(ren)(ren)、在崗職工(gong)、離/退休工(gong)人(ren)(ren)、農民(min)工(gong)等(deng)群體也被(bei)納入本(ben)次(ci)的(de)(de)招考(kao)范圍(wei)。高職擴招為(wei)滿足不(bu)同人(ren)(ren)群的(de)(de)職業(ye)(ye)(ye)技能(neng)學習訴求提供了良好(hao)機會，也為(wei)產(chan)業(ye)(ye)(ye)升級、產(chan)業(ye)(ye)(ye)結(jie)構改革與經(jing)濟(ji)發展培養了一批(pi)后(hou)備力量，進一步推動我省(sheng)“十(shi)強”現(xian)代優勢(shi)產(chan)業(ye)(ye)(ye)集群發展，為(wei)建設實體經(jing)濟(ji)、人(ren)(ren)力資(zi)源協(xie)同發展的(de)(de)產(chan)業(ye)(ye)(ye)體系做(zuo)出鋪墊。

高職(zhi)教育(yu)是與市場(chang)(chang)需求(qiu)對接最為密切(qie)的(de)(de)(de)教育(yu)，中國教育(yu)的(de)(de)(de)崛(jue)起與現今畢業(ye)生(sheng)(sheng)和(he)就業(ye)市場(chang)(chang)的(de)(de)(de)供給(gei)不平衡矛盾的(de)(de)(de)解決都離不開高職(zhi)教育(yu)的(de)(de)(de)發(fa)展。我省第二批(pi)次的(de)(de)(de)高職(zhi)擴招即將于8月3號(hao)至6號(hao)開始報(bao)名，祝(zhu)愿各位有意報(bao)考的(de)(de)(de)考生(sheng)(sheng)抓住此(ci)次學(xue)習的(de)(de)(de)機會，提升自身的(de)(de)(de)職(zhi)業(ye)技能(neng)素養，創(chuang)造更加美好(hao)的(de)(de)(de)未來(lai)！