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伴隨著(zhu)秋天的(de)(de)(de)到來(lai)，新的(de)(de)(de)學期(qi)如約開啟，據(ju)齊魯(lu)人(ren)(ren)才網調查顯示山東多數(shu)本科(ke)院校已正常開啟教學活動。受疫(yi)情(qing)影(ying)響，往(wang)年(nian)同期(qi)熱火朝天的(de)(de)(de)秋招場面(mian)并未出現，2021屆(jie)畢業(ye)生(sheng)(sheng)面(mian)臨著(zhu)比往(wang)年(nian)更(geng)大的(de)(de)(de)就(jiu)業(ye)壓力。7月29號北京召開首次研究生(sheng)(sheng)教育會議(yi)明確指出今年(nian)的(de)(de)(de)研究生(sheng)(sheng)繼續擴招，考研還(huan)是工(gong)作(zuo)成(cheng)為2021屆(jie)畢業(ye)生(sheng)(sheng)當下考慮的(de)(de)(de)重點問題。那么讀研3年(nian)跟本科(ke)畢業(ye)后參(can)加工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)同齡人(ren)(ren)有(you)哪些差別(bie)呢？且看齊魯(lu)人(ren)(ren)才網用大數(shu)據(ju)為您(nin)帶來(lai)分析。

“工作經驗”成讀研3年vs同齡本科畢業生的最直接差別

如上圖所示，讀(du)研(yan)(yan)3年(nian)與同(tong)齡本科(ke)畢(bi)業生(sheng)最直接的差(cha)別首先(xian)體現在3年(nian)工作經(jing)(jing)驗(yan)上，另外(wai)按(an)照(zhao)齊魯人才網大數據統計，本科(ke)生(sheng)畢(bi)業3年(nian)內平均跳(tiao)槽1.9次(ci)，跳(tiao)槽經(jing)(jing)歷同(tong)樣成為讀(du)研(yan)(yan)3年(nian)所欠缺的經(jing)(jing)歷。

3年(nian)的(de)時間差會對二者帶來多(duo)大(da)的(de)差別呢？

 起點高、增速快，研究生畢業3年薪酬趕超同齡本科生 

如上圖數據(ju)所(suo)示，山(shan)東省應屆本科生(sheng)薪(xin)酬(chou)(chou)為(wei)5623元(yuan)，畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)3年(nian)(nian)(nian)(nian)后薪(xin)酬(chou)(chou)達到8073元(yuan)，畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)6年(nian)(nian)(nian)(nian)達到11324元(yuan)，畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)10年(nian)(nian)(nian)(nian)達到15072元(yuan)；相比之下(xia)山(shan)東省研(yan)究生(sheng)起點更高(gao)，應屆研(yan)究生(sheng)薪(xin)酬(chou)(chou)為(wei)7576元(yuan)，雖未超(chao)過畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)3年(nian)(nian)(nian)(nian)的(de)本科生(sheng)薪(xin)酬(chou)(chou)，但差距極小；研(yan)究生(sheng)畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)3年(nian)(nian)(nian)(nian)后薪(xin)酬(chou)(chou)迅速躥升至12088元(yuan)并(bing)超(chao)過同(tong)齡本科生(sheng)；研(yan)究生(sheng)畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)7年(nian)(nian)(nian)(nian)薪(xin)酬(chou)(chou)達到15973元(yuan)超(chao)過畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)10年(nian)(nian)(nian)(nian)的(de)同(tong)齡本科生(sheng)901元(yuan)。整體來(lai)看，研(yan)究生(sheng)薪(xin)酬(chou)(chou)起點較(jiao)高(gao)，在畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)3年(nian)(nian)(nian)(nian)后超(chao)過同(tong)齡本科生(sheng)，但兩(liang)者差距不(bu)大(da)。

“拿我們(men)公(gong)司為例來(lai)說吧，雖說研(yan)究(jiu)生(sheng)比本(ben)科生(sheng)晚(wan)工作(zuo)了(le)幾(ji)年(nian)(nian)(nian)，剛入(ru)職工資確實有(you)可能(neng)比不上已經工作(zuo)幾(ji)年(nian)(nian)(nian)的(de)本(ben)科生(sheng)，但是(shi)研(yan)究(jiu)生(sheng)薪(xin)(xin)酬是(shi)比同一(yi)年(nian)(nian)(nian)入(ru)職的(de)本(ben)科生(sheng)要(yao)高的(de)，一(yi)般要(yao)高800元(yuan)左右”，來(lai)自淄(zi)博某企(qi)業的(de)招聘(pin)主(zhu)觀(guan)張經理告訴我們(men)，“而(er)且由于研(yan)究(jiu)生(sheng)學歷方面的(de)硬實力(li)比較值(zhi)錢，他們(men)調薪(xin)(xin)特別快，只要(yao)個人能(neng)力(li)不成問(wen)題(ti)，一(yi)般幾(ji)年(nian)(nian)(nian)薪(xin)(xin)酬就會趕超提前工作(zuo)幾(ji)年(nian)(nian)(nian)的(de)本(ben)科生(sheng)了(le)”。

研究(jiu)生學位(wei)果真無往而不(bu)利么？

先發優勢盡顯，本科生身居管理層比例長期領先于同齡研究生 

如(ru)上圖數據展示，本科生得益于早(zao)工作3年的(de)經驗優勢，其身(shen)居管理層占比領先于畢業10年內的(de)同齡(ling)研究(jiu)生。而研究(jiu)生得益于其較(jiao)高(gao)的(de)學歷條(tiao)件，身(shen)居管理層比例隨(sui)著時間推移與同齡(ling)本科生差(cha)距逐(zhu)年減小并于畢業10年后趕超。

可以(yi)看出在(zai)晉(jin)升(sheng)管(guan)理層方面，本科與研(yan)究(jiu)生(sheng)(sheng)(sheng)相比在(zai)畢業(ye)10年內并(bing)沒有明(ming)顯差(cha)(cha)距(ju)，相反本科生(sheng)(sheng)(sheng)因為工作經驗(yan)較足的(de)原因反而領先(xian)于同齡研(yan)究(jiu)生(sheng)(sheng)(sheng)；而在(zai)10年之后(hou)，研(yan)究(jiu)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)學歷(li)優勢開始(shi)顯現，并(bing)逐漸與本科生(sheng)(sheng)(sheng)拉開差(cha)(cha)距(ju)，可謂是“研(yan)究(jiu)生(sheng)(sheng)(sheng)，戰未來”的(de)真實寫照。

上限更高，研究生身居高管比例遠超本科生 

從上圖數據可(ke)知，本(ben)科生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)與研(yan)(yan)究(jiu)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)在(zai)(zai)50人(ren)以(yi)下(xia)管(guan)理(li)崗(gang)位的比(bi)例(li)相差無幾，在(zai)(zai)50人(ren)以(yi)上的管(guan)理(li)崗(gang)位上，研(yan)(yan)究(jiu)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)比(bi)例(li)明顯(xian)高(gao)(gao)于本(ben)科生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)，層級越高(gao)(gao)的崗(gang)位研(yan)(yan)究(jiu)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)優勢越明顯(xian)，其中下(xia)屬人(ren)數200人(ren)以(yi)上的高(gao)(gao)管(guan)崗(gang)位研(yan)(yan)究(jiu)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)比(bi)例(li)接近于本(ben)科生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的2倍(bei)。相較于本(ben)科生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)，研(yan)(yan)究(jiu)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)在(zai)(zai)自身(shen)理(li)論體系(xi)和專業精深(shen)度方面存在(zai)(zai)著優勢，就讀研(yan)(yan)究(jiu)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的經歷(li)也(ye)有利于豐富自身(shen)人(ren)脈資源(yuan)，從而對工作(zuo)產(chan)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)幫助。

“我所在(zai)的(de)(de)公司屬于(yu)傳(chuan)統(tong)行(xing)業(ye)，經過多年發展公司業(ye)務體系已(yi)經比較成熟了(le)。我們(men)部門是(shi)(shi)公司的(de)(de)技術研發部門，在(zai)大家(jia)業(ye)務能力相(xiang)差不大的(de)(de)情(qing)況下，學歷(li)這一(yi)硬性指(zhi)標便成為了(le)評(ping)定崗(gang)位(wei)等級的(de)(de)壁壘。新入職員(yuan)工本科學歷(li)必須從助理(li)工程(cheng)師開始做(zuo)起，而碩士一(yi)上(shang)任就有(you)可(ke)(ke)能是(shi)(shi)工程(cheng)師”，位(wei)于(yu)濟南一(yi)家(jia)機(ji)械行(xing)業(ye)的(de)(de)小張告訴我們(men)，“另外還有(you)一(yi)些對(dui)學歷(li)要求有(you)門檻的(de)(de)崗(gang)位(wei)可(ke)(ke)以(yi)讓一(yi)個(ge)優秀的(de)(de)本科生五到八年也升不上(shang)去，而研究生卻能相(xiang)對(dui)容易的(de)(de)跨過去，研究生學位(wei)的(de)(de)價值在(zai)這方面可(ke)(ke)以(yi)說是(shi)(shi)體現(xian)得淋漓盡致(zhi)了(le)”。

學業耽誤婚姻，研究生已婚率普遍落后于同期本科生2年時間 

根(gen)據(ju)齊魯人才網對同一時間(jian)線的(de)本(ben)科(ke)生(sheng)(sheng)與研(yan)(yan)究(jiu)生(sheng)(sheng)已婚(hun)率(lv)(lv)對比(bi)數據(ju)來看，本(ben)科(ke)生(sheng)(sheng)畢業(ye)三(san)年(nian)(nian)（25歲）已婚(hun)率(lv)(lv)達(da)到27.37%，而(er)同期研(yan)(yan)究(jiu)生(sheng)(sheng)才剛(gang)畢業(ye)其(qi)已婚(hun)率(lv)(lv)僅(jin)為5.73%；本(ben)科(ke)生(sheng)(sheng)畢業(ye)8年(nian)(nian)（30歲）已婚(hun)率(lv)(lv)達(da)到81.66%，同期研(yan)(yan)究(jiu)生(sheng)(sheng)為67.91%。綜合來看，研(yan)(yan)究(jiu)生(sheng)(sheng)畢業(ye)后(hou)結婚(hun)率(lv)(lv)提升(sheng)速度比(bi)本(ben)科(ke)生(sheng)(sheng)更快，研(yan)(yan)究(jiu)生(sheng)(sheng)已婚(hun)率(lv)(lv)較同齡本(ben)科(ke)生(sheng)(sheng)落后(hou)2年(nian)(nian)時間(jian)左(zuo)右。

“只有(you)極(ji)少數(shu)同(tong)學(xue)(xue)在讀研期間結婚(hun)了(le)(le)，更多(duo)的同(tong)學(xue)(xue)還是等(deng)(deng)到(dao)(dao)畢業(ye)后才考慮結婚(hun)這個事情”，畢業(ye)于曲師大(da)的劉先(xian)生(sheng)告訴我們，“畢業(ye)后我回到(dao)(dao)家(jia)鄉泰安市工作，離父母(mu)(mu)較近，經常受(shou)到(dao)(dao)父母(mu)(mu)嘮叨催(cui)婚(hun)，因(yin)為我的同(tong)齡同(tong)學(xue)(xue)很多(duo)都(dou)結婚(hun)生(sheng)子了(le)(le)，受(shou)他們影(ying)響，我研究生(sheng)畢業(ye)后兩年結婚(hun)了(le)(le)。相比之下去大(da)城(cheng)市的研究生(sheng)同(tong)學(xue)(xue)，因(yin)為熟人(ren)圈子需要重(zhong)新建立加之房價等(deng)(deng)的影(ying)響，他們結婚(hun)普遍(bian)比較晚(wan)”。

本科(ke)(ke)生(sheng)可以(yi)更早地擁抱社會、賺取薪(xin)酬，更早地結婚居家過(guo)日子，更早的(de)(de)憑借工作經(jing)驗走上(shang)管理層崗位(wei)；而研究生(sheng)可以(yi)通過(guo)讀研更好的(de)(de)提升(sheng)自己(ji)的(de)(de)專業(ye)(ye)(ye)知識能力(li)，在長遠發展上(shang)有明顯的(de)(de)優(you)勢。通過(guo)以(yi)上(shang)幾(ji)組數據(ju)展示，相信(xin)已經(jing)給面臨(lin)畢業(ye)(ye)(ye)，對選擇考研還是就業(ye)(ye)(ye)感到困擾的(de)(de)同學有了一定的(de)(de)啟發，本科(ke)(ke)生(sheng)與研究生(sheng)都(dou)能實現(xian)自身(shen)的(de)(de)人(ren)生(sheng)目標，面對未來(lai)該如(ru)何選擇，最終就要看個人(ren)對未來(lai)的(de)(de)生(sheng)涯規劃了。更多就業(ye)(ye)(ye)信(xin)息，請持續(xu)關注齊魯人(ren)才網。