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“金三銀(yin)四(si)”是(shi)招聘旺季，當不少2021屆(jie)畢(bi)業生(sheng)(sheng)還在趕(gan)春招末班車的(de)(de)時候，2022屆(jie)畢(bi)業生(sheng)(sheng)實(shi)習(xi)專場招聘會(hui)陸(lu)續發(fa)布(bu)，企業躍躍欲試，對2022屆(jie)畢(bi)業生(sheng)(sheng)的(de)(de)“搶人大戰”已經開始了(le)。目前，齊魯人才網已發(fa)布(bu)的(de)(de)2022屆(jie)實(shi)習(xi)招聘崗位已達16437個(ge)，機會(hui)是(shi)留(liu)給有準備的(de)(de)人的(de)(de)，2022屆(jie)山東(dong)(dong)高校大學生(sheng)(sheng)實(shi)習(xi)招聘情(qing)況究竟如何(he)呢？為(wei)此(ci)山東(dong)(dong)本土(tu)求職招聘平臺——齊魯人才網根據自身平臺數據做(zuo)出分析，供高校大學生(sheng)(sheng)參(can)考。

注：文中數(shu)據為齊魯(lu)人才(cai)網(wang)正在(zai)發(fa)生招聘交易的市(shi)場化人才(cai)需求，所展示數(shu)據僅(jin)對齊魯(lu)人才(cai)網(wang)的用戶樣本數(shu)據負責，時間截止(zhi)日(ri)期為2021年5月10日(ri)。

暑假實習招聘大熱，企業求賢若渴

根據齊魯人(ren)才網平(ping)臺統計數據顯示(shi)，2021年春(chun)季山(shan)東就(jiu)業(ye)(ye)(ye)市(shi)場(chang)實(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)招(zhao)(zhao)聘需求出現大(da)幅增長，較2020年同(tong)(tong)期同(tong)(tong)比(bi)上漲(zhang)13.78%。近(jin)年來，一些大(da)企業(ye)(ye)(ye)為(wei)了搶占優秀人(ren)才，在學生(sheng)(sheng)大(da)三下學期便開始大(da)規模招(zhao)(zhao)聘實(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)生(sheng)(sheng)，通過學生(sheng)(sheng)實(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)期表(biao)現來甄(zhen)選人(ren)才，實(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)期表(biao)現突(tu)出者會在畢業(ye)(ye)(ye)時直接與公(gong)司簽(qian)署(shu)合同(tong)(tong)轉為(wei)正(zheng)式(shi)員工(gong)，因(yin)此實(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)招(zhao)(zhao)聘也(ye)是畢業(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)進入大(da)企業(ye)(ye)(ye)的“敲門磚”。

王正輝在(zai)煙臺(tai)的(de)(de)某大型房地產公(gong)司(si)擔(dan)任人(ren)力資源崗(gang)，主(zhu)要(yao)負責校園招(zhao)(zhao)聘業(ye)務，這已經是(shi)他連續第(di)4年參與公(gong)司(si)暑期實習(xi)生(sheng)項目(mu)。“目(mu)前，校招(zhao)(zhao)前置是(shi)許(xu)多(duo)大公(gong)司(si)采取的(de)(de)招(zhao)(zhao)聘策略。”據王正輝介紹，暑期實習(xi)生(sheng)項目(mu)每年招(zhao)(zhao)收(shou)近(jin)20名(ming)實習(xi)生(sheng)，經過3個月(yue)的(de)(de)實習(xi)，公(gong)司(si)會總體評估(gu)，向(xiang)表現(xian)突(tu)出(chu)者發放(fang)校園招(zhao)(zhao)聘offer，有的(de)(de)實習(xi)生(sheng)則會拿到校招(zhao)(zhao)通過卡，在(zai)正式招(zhao)(zhao)聘中(zhong)直(zhi)接(jie)進入第(di)二(er)輪面試。他補充道：“企業(ye)需要(yao)的(de)(de)是(shi)適合的(de)(de)人(ren)才，而社會招(zhao)(zhao)聘中(zhong)簡單的(de)(de)幾次面試難(nan)以判(pan)斷(duan)其(qi)合適程度(du)，實習(xi)生(sheng)在(zai)企業(ye)工(gong)作的(de)(de)時間相對較長，所以企業(ye)有充分的(de)(de)時間來評估(gu)實習(xi)生(sheng)是(shi)否是(shi)企業(ye)想(xiang)要(yao)的(de)(de)人(ren)才。”

“校招前置”“用工成本低”等因素致暑假實習生受熱捧

用人(ren)單位越來越重視實(shi)習(xi)(xi)，實(shi)習(xi)(xi)生(sheng)招(zhao)(zhao)(zhao)聘流(liu)程也日益(yi)規范，為(wei)(wei)了(le)解(jie)企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)真(zhen)實(shi)意圖，齊魯人(ren)才(cai)網(wang)也對企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)進行(xing)了(le)調研，其中(zhong)(zhong)有(you)43.82%的(de)(de)企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)表(biao)示(shi)招(zhao)(zhao)(zhao)聘實(shi)習(xi)(xi)生(sheng)是(shi)企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)為(wei)(wei)搶(qiang)奪(duo)人(ren)才(cai)“校招(zhao)(zhao)(zhao)前置”的(de)(de)一(yi)種策略，提前為(wei)(wei)企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)招(zhao)(zhao)(zhao)攬(lan)一(yi)些(xie)優秀人(ren)才(cai)，通過(guo)實(shi)習(xi)(xi)計(ji)劃，企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)可以提前半年(nian)或一(yi)年(nian)將(jiang)優秀的(de)(de)學生(sheng)攬(lan)入(ru)企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)，在激烈的(de)(de)人(ren)才(cai)競(jing)爭中(zhong)(zhong)占得先機；另(ling)外也有(you)37.19%的(de)(de)企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)表(biao)示(shi)如果企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)有(you)一(yi)套健(jian)全有(you)效的(de)(de)實(shi)習(xi)(xi)生(sheng)制度，將(jiang)實(shi)習(xi)(xi)生(sheng)的(de)(de)工作計(ji)劃好、安排好、指導好，實(shi)習(xi)(xi)生(sheng)可以低成本為(wei)(wei)企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)創造更(geng)多的(de)(de)價值，他(ta)們(men)中(zhong)(zhong)的(de)(de)某些(xie)人(ren)很有(you)可能(neng)日后(hou)成為(wei)(wei)企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)的(de)(de)中(zhong)(zhong)流(liu)砥柱。

青島(dao)的(de)一家(jia)企業(ye)(ye)招聘負責人表示，企業(ye)(ye)的(de)基礎崗位(wei)數量占比(bi)很(hen)(hen)大，這些崗位(wei)對(dui)于專業(ye)(ye)技術要(yao)求都不(bu)高，對(dui)實(shi)(shi)(shi)習(xi)生來說最(zui)適合不(bu)過了(le)，實(shi)(shi)(shi)習(xi)生初入職(zhi)場(chang)，對(dui)很(hen)(hen)多事(shi)充滿了(le)新(xin)鮮(xian)感，工(gong)作(zuo)熱情高，比(bi)較(jiao)踏(ta)實(shi)(shi)(shi)肯干，很(hen)(hen)多事(shi)情不(bu)會太計(ji)較(jiao)；另外因為實(shi)(shi)(shi)習(xi)生的(de)在校學(xue)生身份，企業(ye)(ye)不(bu)需要(yao)給實(shi)(shi)(shi)習(xi)生提供“五險一金”的(de)國(guo)家(jia)強制性福(fu)利，實(shi)(shi)(shi)習(xi)生的(de)實(shi)(shi)(shi)習(xi)津(jin)貼相(xiang)對(dui)于正(zheng)式員工(gong)的(de)工(gong)資(zi)而(er)言低很(hen)(hen)多，這些將為企業(ye)(ye)節約一筆不(bu)少的(de)人工(gong)成本。

實習生性價比優勢凸顯，超8成實習生工資不足4000元

有不(bu)少同學和我們抱(bao)怨，辛(xin)辛(xin)苦(ku)(ku)苦(ku)(ku)找了份實習以(yi)為生(sheng)(sheng)活暫時是過得去(qu)了，沒(mei)想到半路卡在(zai)了實習薪(xin)(xin)水這里。據(ju)齊魯人才網數據(ju)統計，有55.82%的實習生(sheng)(sheng)薪(xin)(xin)資(zi)(zi)(zi)在(zai)2-4k之間，占比最高；有 25.18%的實習生(sheng)(sheng)薪(xin)(xin)資(zi)(zi)(zi)在(zai)2K以(yi)下；當前(qian)薪(xin)(xin)資(zi)(zi)(zi)4-6K的實習生(sheng)(sheng)人數占比為13.92%；另(ling)外5.08%的實習生(sheng)(sheng)薪(xin)(xin)資(zi)(zi)(zi)在(zai)6K以(yi)上。

阿杰(jie)（化(hua)名）是(shi)德(de)州學院的一(yi)(yi)名大四學生，去年(nian)暑假在(zai)濟南的一(yi)(yi)家公(gong)司實習(xi)，他(ta)說(shuo)：“實習(xi)工(gong)(gong)資相比舍友1800元(yuan)一(yi)(yi)個月(yue)(yue)(yue)已經(jing)算(suan)(suan)是(shi)可以了(le)(le)(le)，公(gong)司實習(xi)津貼(tie)是(shi)100元(yuan)一(yi)(yi)天，但如果稍(shao)微(wei)不控制就會入不敷出(chu)，在(zai)公(gong)司旁邊租了(le)(le)(le)一(yi)(yi)個公(gong)寓(yu)就花費1200元(yuan)，一(yi)(yi)日三餐一(yi)(yi)個月(yue)(yue)(yue)下來也得1000+，只維持基本的吃住已經(jing)難以收支平衡了(le)(le)(le)，還(huan)沒(mei)有算(suan)(suan)上每(mei)月(yue)(yue)(yue)地(di)鐵(tie)費，偶(ou)爾(er)晚起的打車費等(deng)等(deng)。”不過阿杰(jie)表示雖然實習(xi)入不敷出(chu)，但是(shi)實習(xi)期(qi)間的經(jing)歷還(huan)是(shi)值得的，有了(le)(le)(le)這(zhe)份實習(xi)，畢(bi)業之后找到(dao)一(yi)(yi)份好(hao)工(gong)(gong)作的籌碼(ma)更足了(le)(le)(le)。

互聯網/電子商務行業火熱，實習生需求高居榜首

根據齊魯(lu)人才網(wang)數據統計，在眾多熱門行(xing)業(ye)當中，互聯網(wang)/電(dian)子商務行(xing)業(ye)排名(ming)榜首，對(dui)實(shi)習(xi)生需(xu)求(qiu)量(liang)為(wei)11.17%；建筑/建材/工(gong)程行(xing)業(ye)對(dui)實(shi)習(xi)生需(xu)求(qiu)量(liang)以9.78%的占比排名(ming)第(di)二(er)。此外(wai)，教育/培(pei)訓、機械/設備/重工(gong)、金融等行(xing)業(ye)對(dui)實(shi)習(xi)生需(xu)求(qiu)也很(hen)旺盛(sheng)。

近兩(liang)年，我國互(hu)聯(lian)網產(chan)業(ye)在經(jing)歷(li)了快速發展(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)大潮后進(jin)入理(li)性(xing)(xing)(xing)調(diao)整、去粕(po)存精的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)階段，但整體(ti)仍處于(yu)人(ren)才(cai)供不應(ying)求的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)狀態。互(hu)聯(lian)網人(ren)才(cai)缺口與5G風口關系密切，激烈(lie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)競爭使得(de)企業(ye)對于(yu)相(xiang)關人(ren)才(cai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)需求更為迫切，相(xiang)關人(ren)才(cai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)需求出現爆(bao)發式增(zeng)長。互(hu)聯(lian)網是與時俱進(jin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，在校(xiao)大學生接受新知識比較快，喜歡與時代(dai)潮流結合(he)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)創新娛(yu)樂內容，關注(zhu)最新技術在娛(yu)樂產(chan)品中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)應(ying)用，可以緊跟年輕人(ren)多元化(hua)、個性(xing)(xing)(xing)化(hua)、泛娛(yu)樂的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)消費特點，所以對于(yu)實(shi)習(xi)生的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)需求是互(hu)聯(lian)網公司(si)保持研發新鮮活力的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)重要突(tu)破口，招聘實(shi)習(xi)生可以使公司(si)在發展(zhan)中能(neng)夠補充(chong)新鮮血液，保證(zheng)公司(si)良性(xing)(xing)(xing)發展(zhan)。

為積累工作經驗，增加就業籌碼，超9成大學生有實習經歷

企(qi)業(ye)看重工作(zuo)經(jing)(jing)驗，實(shi)(shi)習(xi)(xi)生(sheng)(sheng)經(jing)(jing)歷在應聘中占據(ju)優勢，為了(le)(le)順利求職(zhi)，一些大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)在校期間想盡各種辦法(fa)去實(shi)(shi)習(xi)(xi)。根據(ju)齊魯人才(cai)網調(diao)查數據(ju)統計，有90.83%的(de)(de)受(shou)訪(fang)者表(biao)(biao)示自己(ji)在大(da)學(xue)期間參加(jia)過(guo)實(shi)(shi)習(xi)(xi)活動。大(da)部分大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)認(ren)為參加(jia)實(shi)(shi)習(xi)(xi)活動對(dui)自己(ji)有幫助，有45.13%的(de)(de)大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)表(biao)(biao)示實(shi)(shi)習(xi)(xi)是為了(le)(le)增(zeng)加(jia)工作(zuo)經(jing)(jing)驗，在求職(zhi)者增(zeng)加(jia)就業(ye)籌碼(ma)；有22.27%的(de)(de)大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)表(biao)(biao)示實(shi)(shi)習(xi)(xi)是提(ti)前感(gan)受(shou)職(zhi)場(chang)生(sheng)(sheng)活，為從校園進入職(zhi)場(chang)做好過(guo)渡(du)。也(ye)有部分同學(xue)是從職(zhi)業(ye)發展的(de)(de)角(jiao)度出發，有14.82%的(de)(de)大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)表(biao)(biao)示實(shi)(shi)習(xi)(xi)是為了(le)(le)鞏(gong)固專業(ye)知識，感(gan)受(shou)行業(ye)技術前沿；另外9.34%的(de)(de)大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)表(biao)(biao)示實(shi)(shi)習(xi)(xi)是為了(le)(le)明確(que)職(zhi)業(ye)發展目(mu)標。

生物工程專業(ye)(ye)的劉曉(xiao)慶雖(sui)然(ran)上(shang)大(da)(da)三(san)，但是已有(you)兩份在(zai)大(da)(da)企(qi)業(ye)(ye)的實(shi)習經歷。大(da)(da)二時，她就利用課余時間在(zai)一(yi)家(jia)教育培訓機(ji)構做校園代理。今年2月份，劉曉(xiao)慶開始在(zai)城陽當地一(yi)家(jia)制(zhi)藥有(you)限公司從事醫藥代表的工作，主要負責和主治醫師溝(gou)通。由于這份實(shi)習工作是在(zai)上(shang)學(xue)期間兼(jian)職的，很多時候他不(bu)得(de)不(bu)翹課去實(shi)習。  　　

“現在就業(ye)(ye)壓力(li)很(hen)大(da)，畢(bi)業(ye)(ye)生之間(jian)的競爭都特別(bie)激烈，企業(ye)(ye)又(you)特別(bie)重視應(ying)屆生的實(shi)習經歷。”劉(liu)曉慶說(shuo)，做了這份工(gong)作之后(hou)，她(ta)對醫(yi)藥行業(ye)(ye)以(yi)(yi)及醫(yi)藥代表(biao)的工(gong)作內容有了很(hen)大(da)的了解(jie)，而(er)且(qie)她(ta)也打算(suan)以(yi)(yi)后(hou)從事相關的工(gong)作。她(ta)覺得(de)這對將來找工(gong)作應(ying)該(gai)會(hui)(hui)起到很(hen)大(da)的幫助。當(dang)被(bei)問到，翹課去(qu)做實(shi)習生會(hui)(hui)不會(hui)(hui)得(de)不償失時，劉(liu)曉慶思考了一(yi)會(hui)(hui)之后(hou)回答說(shuo)，為了以(yi)(yi)后(hou)能(neng)找到好(hao)工(gong)作，還是要付出(chu)一(yi)些，至于(yu)落下的課，她(ta)都會(hui)(hui)盡(jin)量補上(shang)。

“大學生(sheng)對待實(shi)(shi)習積極的(de)態度值得提(ti)倡，但是應該避免盲目實(shi)(shi)習，單純地(di)為了填充(chong)簡歷(li)頻繁換地(di)方(fang)，實(shi)(shi)習期間也應該注(zhu)意學習到(dao)真才實(shi)(shi)學。”針(zhen)對大學生(sheng)實(shi)(shi)習現狀，齊(qi)魯人才研究院副主任(ren)陳金(jin)建議，實(shi)(shi)習經歷(li)不是求職的(de)萬能鑰匙，大學生(sheng)應該提(ti)早(zao)制定職業(ye)規劃，按(an)照自己將來的(de)職業(ye)發展意愿選(xuan)擇實(shi)(shi)習單位，有的(de)放矢(shi)。