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7月(yue)24日，中共中央(yang)辦公廳(ting)、國務院(yuan)辦公廳(ting)發布了(le)《關(guan)于進一步減(jian)輕義務教(jiao)(jiao)育(yu)階段學(xue)生作業(ye)負擔和校外培訓負擔的意見》（以下簡(jian)稱"雙減(jian)"政策）。"雙減(jian)"政策落(luo)地，K12教(jiao)(jiao)培行業(ye)受到不小的沖擊。近段時間，多家在(zai)線教(jiao)(jiao)育(yu)公司相(xiang)繼被爆出大規模裁(cai)員，甚至(zhi)有的部門全員被裁(cai)。百(bai)萬教(jiao)(jiao)培行業(ye)從業(ye)者當(dang)下的處境或(huo)許可(ke)以用"時代的一粒沙，壓在(zai)個(ge)人頭上便是一座山"來形容，這個(ge)群體未來該去往哪(na)里(li)，也是社會各(ge)界最(zui)關(guan)心的問題，為(wei)了(le)解(jie)山東教(jiao)(jiao)培人員求職現狀，山東本土求職招聘(pin)平臺齊(qi)魯人才網整(zheng)理相(xiang)關(guan)數據及調查結(jie)果為(wei)大家提供(gong)參考。

注：文中數據(ju)統計(ji)時間節點為(wei)2021年1月1日(ri)-8月15日(ri)

"雙濟"教培人員求職更積極，活躍度超四成

注：文中"教(jiao)培(pei)人員(yuan)"指近1年內擁有教(jiao)培(pei)行業(ye)從業(ye)經驗的人員(yuan)；

求職活躍度=近(jin)1個月內的簡歷(li)投遞量(liang)/近(jin)三年簡歷(li)總量(liang)

齊魯(lu)人(ren)(ren)才網平(ping)臺山東省(sheng)16地市教(jiao)培人(ren)(ren)員(yuan)求(qiu)職活躍(yue)(yue)(yue)度數(shu)據顯(xian)示，濟(ji)(ji)南教(jiao)培人(ren)(ren)才活躍(yue)(yue)(yue)度領跑全省(sheng)，為44.64%；濟(ji)(ji)寧緊隨其(qi)后，活躍(yue)(yue)(yue)度為42.03%；青島和臨(lin)沂(yi)教(jiao)培人(ren)(ren)才求(qiu)職也較活躍(yue)(yue)(yue)，分(fen)別(bie)為39.48%和33.83%。

山東被稱(cheng)為(wei)"齊魯(lu)之地"，是孔子(zi)的(de)故鄉(xiang)，中華民族儒(ru)家(jia)文化(hua)的(de)發(fa)源地。曲阜的(de)孔廟更是廣(guang)大(da)教(jiao)育(yu)者心中的(de)圣(sheng)地！濟寧更是受儒(ru)家(jia)文化(hua)的(de)影(ying)響深遠，2020年隨著疫情(qing)期間在線教(jiao)育(yu)的(de)飛速擴(kuo)張，輔(fu)導(dao)(dao)老師隊伍也(ye)迅(xun)速膨脹，如今(jin)受到(dao)"雙減"政策影(ying)響，教(jiao)培機(ji)構紛(fen)紛(fen)裁員(yuan)"保命(ming)"，致使從業人員(yuan)再次加入"求職大(da)軍"。以高途為(wei)例，本次裁員(yuan)集中于啟蒙、小學(xue)、初(chu)中三個學(xue)段；涉及到(dao)輔(fu)導(dao)(dao)老師、銷(xiao)售、教(jiao)研(yan)、產研(yan)、職能等多種崗位，其中輔(fu)導(dao)(dao)老師、銷(xiao)售占比(bi)最大(da)，高達90%左右。

教培人員呈現年輕化特點，超六成是90、95后

根據(ju)齊魯人才網平(ping)臺數(shu)據(ju)顯示，90后(hou)和95后(hou)占據(ju)教培人員半壁江山，26-30歲人才占比最大，為(wei)39.51%；其次是25歲以下人才，占比達27.64%，他們大都處于剛畢(bi)業(ye)或(huo)者畢(bi)業(ye)不(bu)久(jiu)的(de)狀態，就業(ye)選(xuan)擇(ze)更看(kan)重薪(xin)水和輕松(song)的(de)工作(zuo)氛(fen)圍，所以這(zhe)些年輕人選(xuan)擇(ze)了能夠充分發(fa)揮活力(li)、創造力(li)的(de)教培行業(ye)。

濟(ji)南(nan)一家(jia)教培(pei)機構的(de)(de)張主任說："現(xian)在學(xue)(xue)校老師(shi)有一多(duo)半是(shi)90后(hou)，現(xian)在的(de)(de)年輕(qing)人他(ta)們(men)(men)看似與傳統(tong)格格不(bu)入的(de)(de)行為，卻代表著(zhu)新一代對于社會(hui)新的(de)(de)看法，他(ta)們(men)(men)會(hui)用自己的(de)(de)方式(shi)去(qu)教育自己的(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)，他(ta)們(men)(men)有過相似的(de)(de)經歷(li)，更懂得換位思考(kao)，他(ta)們(men)(men)也(ye)更具(ju)創造性(xing)(xing)，喜歡追求多(duo)元化和個性(xing)(xing)化，日常教學(xue)(xue)他(ta)們(men)(men)會(hui)用一些新的(de)(de)方式(shi)帶領(ling)自己的(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)去(qu)了解(jie)世界，而不(bu)只是(shi)做題，學(xue)(xue)生(sheng)也(ye)喜歡跟著(zhu)這樣的(de)(de)老師(shi)。"

"轉行就業"成教培人員被動離職后的第一選擇

問及山(shan)東省教培(pei)人員(yuan)對未來的(de)(de)職業規(gui)劃時，31.68%的(de)(de)人表(biao)示(shi)會轉行；21.57%的(de)(de)人表(biao)示(shi)先(xian)找個工作過渡一下，再考(kao)慮以后干什么(me)；還有16.34%的(de)(de)人表(biao)示(shi)要考(kao)公務員(yuan)、考(kao)教師編(bian)，找個穩定的(de)(de)工作；12.45%的(de)(de)人準備提升學歷和技能再就業；也(ye)有8.26%的(de)(de)人感到迷茫(mang)，不知道接(jie)下來要做什么(me)。

不少剛入行的(de)(de)(de)教培老師(shi)對于轉行到其他互(hu)(hu)聯網(wang)行業表現(xian)出了強烈意愿。比(bi)起考(kao)編、考(kao)公、國(guo)企帶來的(de)(de)(de)薪資落差，新(xin)的(de)(de)(de)互(hu)(hu)聯網(wang)行業代表著(zhu)新(xin)的(de)(de)(de)財富和職業發展的(de)(de)(de)機會。過去幾年中，在(zai)(zai)線教育(yu)快速吸納了一(yi)批原本對教育(yu)并不感興趣(qu)的(de)(de)(de)"淘金者"，對于這些順勢而為的(de)(de)(de)人(ren)才(cai)來說，在(zai)(zai)線教育(yu)只是(shi)(shi)一(yi)時的(de)(de)(de)選擇(ze)，讓自(zi)己一(yi)直站在(zai)(zai)風口(kou)才(cai)是(shi)(shi)唯一(yi)的(de)(de)(de)答案。

新媒體兼容性強，成為教培人員新去向

如上圖，教培(pei)(pei)人(ren)員(yuan)求職意向(xiang)領域中，新媒體(ti)最受歡迎(ying)，占比(bi)為8.97%，新媒體(ti)所(suo)包含(han)工種與在(zai)線教育多個(ge)崗位(wei)互(hu)相重合，比(bi)起(qi)教培(pei)(pei)老(lao)師來說，教培(pei)(pei)行業其他從業者的(de)(de)再就業前景會明(ming)朗一(yi)些。對于(yu)裁(cai)員(yuan)潮(chao)所(suo)涉及(ji)的(de)(de)大量的(de)(de)運營、教務、市場(chang)、產品、研發等專業性強(qiang)、就業對口率高的(de)(de)崗位(wei)人(ren)才(cai)來說，最直觀的(de)(de)解決(jue)方案就是在(zai)其他行業繼續從事自己(ji)的(de)(de)崗位(wei)。除此之(zhi)外，短視頻、電商、軟件(jian)服務等也(ye)成為了教培(pei)(pei)行業從業者求職的(de)(de)新方向(xiang)。

在(zai)(zai)教培行(xing)業(ye)(ye)工作(zuo)(zuo)(zuo)了兩年(nian)的(de)(de)青(qing)島小伙徐浩(hao)，在(zai)(zai)一年(nian)前(qian)就已(yi)經開(kai)始自己做短(duan)視(shi)頻，現(xian)在(zai)(zai)也積累(lei)了不少粉絲(si)。被裁(cai)員后他迅速做出(chu)調整，把(ba)業(ye)(ye)余愛好轉成(cheng)全(quan)職工作(zuo)(zuo)(zuo)，現(xian)在(zai)(zai)已(yi)經逐漸適應這份工作(zuo)(zuo)(zuo)。在(zai)(zai)他看來，從事(shi)短(duan)視(shi)頻運營的(de)(de)工作(zuo)(zuo)(zuo)并(bing)(bing)不輕松，每(mei)天(tian)工作(zuo)(zuo)(zuo)12個(ge)小時以上(shang)基本成(cheng)為常態，并(bing)(bing)且還(huan)(huan)需要面對(dui)各方面壓力。不過(guo)，高薪、自由、能(neng)發揮自身專長，還(huan)(huan)能(neng)把(ba)之(zhi)前(qian)在(zai)(zai)教培機構積累(lei)的(de)(de)工作(zuo)(zuo)(zuo)經驗用上(shang)是他選擇這一職業(ye)(ye)的(de)(de)原因。如今，他幾乎每(mei)天(tian)要完成(cheng)3-5條短(duan)視(shi)頻的(de)(de)拍攝和剪(jian)輯，月(yue)(yue)收(shou)入破萬(wan)。他也表示："我(wo)在(zai)(zai)這個(ge)行(xing)業(ye)(ye)也算是半個(ge)小白，目前(qian)月(yue)(yue)入過(guo)萬(wan)已(yi)經是最大(da)的(de)(de)鼓勵(li)，月(yue)(yue)入十萬(wan)甚至百萬(wan)的(de)(de)大(da)神(shen)數不勝數，我(wo)相信(xin)只要堅持(chi)做好，收(shou)入肯定不會低(di)于傳統行(xing)業(ye)(ye)。"

近五成教培人員獲得3萬以上裁員補償金

調查數(shu)據顯(xian)示，有36.25%的(de)(de)(de)山(shan)東教(jiao)(jiao)(jiao)培人員(yuan)獲得3w元(yuan)以內裁員(yuan)補(bu)(bu)償(chang)(chang)金(jin)(jin)(jin)(jin)；24.81%的(de)(de)(de)山(shan)東教(jiao)(jiao)(jiao)培人員(yuan)補(bu)(bu)償(chang)(chang)金(jin)(jin)(jin)(jin)在(zai)3-5w元(yuan)；16.63%的(de)(de)(de)山(shan)東教(jiao)(jiao)(jiao)培人員(yuan)補(bu)(bu)償(chang)(chang)金(jin)(jin)(jin)(jin)在(zai)5-8w元(yuan)；還有3.58%的(de)(de)(de)山(shan)東教(jiao)(jiao)(jiao)培人員(yuan)拿到8w元(yuan)以上的(de)(de)(de)補(bu)(bu)償(chang)(chang)金(jin)(jin)(jin)(jin)；也有18.73%的(de)(de)(de)山(shan)東教(jiao)(jiao)(jiao)培人員(yuan)沒有拿到補(bu)(bu)償(chang)(chang)金(jin)(jin)(jin)(jin)。

對于(yu)入職教(jiao)培(pei)行業(ye)剛剛滿(man)一年(nian)的(de)(de)(de)李凡來(lai)說，能(neng)(neng)拿(na)到(dao)N+1的(de)(de)(de)補償(chang)(chang)金(jin)還是(shi)感到(dao)慶(qing)幸的(de)(de)(de)，"雖然之(zhi)前有(you)聽(ting)到(dao)同事在議論這(zhe)(zhe)件事，內(nei)心覺著(zhu)不會發生在自己(ji)身上，但當聽(ting)到(dao)被通知裁員的(de)(de)(de)那(nei)一刻感覺像是(shi)晴天(tian)霹靂，內(nei)心多少是(shi)有(you)點不能(neng)(neng)接受的(de)(de)(de)，最后核算工資(zi)的(de)(de)(de)時候(hou)看到(dao)1.6w元的(de)(de)(de)補償(chang)(chang)金(jin)，起碼能(neng)(neng)維(wei)持半年(nian)的(de)(de)(de)房租(zu)，還是(shi)得(de)到(dao)了(le)安慰的(de)(de)(de)，心里(li)也(ye)沒那(nei)么苦了(le)。"在擁有(you)3年(nian)教(jiao)培(pei)行業(ye)從事經驗的(de)(de)(de)花(hua)超(chao)看來(lai)，"能(neng)(neng)拿(na)到(dao)這(zhe)(zhe)5w元補償(chang)(chang)金(jin)也(ye)算是(shi)對我這(zhe)(zhe)3年(nian)來(lai)沒日(ri)沒夜認(ren)真工作(zuo)的(de)(de)(de)一種(zhong)認(ren)可吧，接下(xia)來(lai)我還是(shi)會在教(jiao)育行業(ye)繼(ji)續奮斗(dou)，牢(lao)記初心，努力(li)拼搏。"

教培人員求職意愿強烈，九成可迅速到崗

就教(jiao)培人員求(qiu)職狀態來看，處于(yu)"已離職，可快速到(dao)崗(gang)"的比例高達89.64%，而全行業(ye)的此狀態占比僅為34.76%。此外(wai)，教(jiao)培行業(ye)中，僅有0.82%受訪者表示"暫(zan)時(shi)不找工作"。

剛剛被"裁(cai)員"的(de)(de)95后李萌表(biao)示："我(wo)一(yi)畢業(ye)就加(jia)入教培行業(ye)了，因為(wei)(wei)高(gao)薪以(yi)及自由(you)的(de)(de)工作環(huan)境(jing)，我(wo)還(huan)是(shi)比(bi)較享(xiang)受這份(fen)工作的(de)(de)，現在的(de)(de)這個處境(jing)也是(shi)意料之(zhi)外的(de)(de)。但是(shi)生活(huo)還(huan)得(de)繼續，為(wei)(wei)了不(bu)讓我(wo)這兩年(nian)的(de)(de)工作經驗出(chu)現'斷層'，我(wo)必須盡(jin)快(kuai)找(zhao)到下一(yi)份(fen)工作。'勇敢牛牛，不(bu)怕困(kun)難'，現在我(wo)已經投遞了十幾份(fen)簡歷(li)，下午約了面試，希望可(ke)以(yi)盡(jin)快(kuai)加(jia)入新(xin)工作。"

在這里，齊魯(lu)人才想對這次受到"雙減政策"影響的(de)小伙伴說：只要(yao)自己不斷(duan)努力，不氣餒，無(wu)論在什么(me)行業、崗位中，都保持著對人生追求的(de)熱情，那(nei)么(me)你一定(ding)會在職場上(shang)綻放光(guang)彩。