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7月(yue)24日(ri)，中共中央(yang)辦公(gong)廳、國(guo)務(wu)院(yuan)辦公(gong)廳發(fa)布了《關(guan)于進一步減(jian)輕(qing)義(yi)務(wu)教(jiao)育階段(duan)學生作(zuo)業(ye)負擔和校外培(pei)訓負擔的(de)(de)意見(jian)》（以下簡稱(cheng)"雙減(jian)"政(zheng)策）。"雙減(jian)"政(zheng)策落地，K12教(jiao)培(pei)行業(ye)受到不(bu)小的(de)(de)沖擊。近(jin)段(duan)時間，多家(jia)在(zai)線教(jiao)育公(gong)司相(xiang)(xiang)繼被(bei)爆出大(da)規模(mo)裁員，甚至(zhi)有(you)的(de)(de)部門(men)全員被(bei)裁。百萬教(jiao)培(pei)行業(ye)從(cong)業(ye)者當下的(de)(de)處境或許可以用"時代的(de)(de)一粒沙，壓在(zai)個人頭上便是(shi)一座山(shan)"來形(xing)容，這個群體未來該去往哪里(li)，也(ye)是(shi)社(she)會(hui)各(ge)界最關(guan)心的(de)(de)問題，為了解山(shan)東教(jiao)培(pei)人員求職現狀，山(shan)東本土求職招聘平臺齊魯人才網(wang)整理相(xiang)(xiang)關(guan)數據及(ji)調查結果為大(da)家(jia)提供參(can)考。

注：文(wen)中數據統計時間節(jie)點為2021年1月(yue)1日-8月(yue)15日

"雙濟"教培人員求職更積極，活躍度超四成

注：文中"教培人(ren)員"指(zhi)近1年內擁有教培行業(ye)(ye)從業(ye)(ye)經驗的人(ren)員；

求職活躍度(du)=近(jin)1個月內的簡(jian)歷投遞量/近(jin)三年簡(jian)歷總量

齊魯人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)網平臺山東省(sheng)16地(di)市教(jiao)培人(ren)(ren)(ren)員求(qiu)職(zhi)活躍度數據顯(xian)示，濟南教(jiao)培人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)活躍度領跑全省(sheng)，為(wei)44.64%；濟寧(ning)緊隨其后，活躍度為(wei)42.03%；青島和臨沂(yi)教(jiao)培人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)求(qiu)職(zhi)也較活躍，分別(bie)為(wei)39.48%和33.83%。

山東被稱(cheng)為(wei)(wei)"齊魯之地(di)"，是(shi)孔子的(de)故鄉，中(zhong)(zhong)華民族儒家文(wen)化的(de)發源地(di)。曲阜的(de)孔廟更是(shi)廣大(da)教(jiao)育(yu)者心中(zhong)(zhong)的(de)圣地(di)！濟寧(ning)更是(shi)受儒家文(wen)化的(de)影響深(shen)遠，2020年隨著疫情期間在(zai)線教(jiao)育(yu)的(de)飛(fei)速擴(kuo)張(zhang)，輔(fu)導老(lao)師隊(dui)伍(wu)也迅(xun)速膨(peng)脹，如今(jin)受到"雙減"政策影響，教(jiao)培機構紛紛裁(cai)(cai)員(yuan)(yuan)"保命"，致使從業人(ren)員(yuan)(yuan)再次加入"求職(zhi)大(da)軍"。以高(gao)途(tu)為(wei)(wei)例，本次裁(cai)(cai)員(yuan)(yuan)集中(zhong)(zhong)于啟蒙、小學、初中(zhong)(zhong)三個學段；涉及到輔(fu)導老(lao)師、銷售、教(jiao)研(yan)、產研(yan)、職(zhi)能等多種崗位，其中(zhong)(zhong)輔(fu)導老(lao)師、銷售占(zhan)比(bi)最(zui)大(da)，高(gao)達90%左右(you)。

教培人員呈現年輕化特點，超六成是90、95后

根據齊魯人(ren)(ren)才網平臺(tai)數據顯示，90后(hou)和95后(hou)占據教培人(ren)(ren)員半(ban)壁江山，26-30歲(sui)人(ren)(ren)才占比最(zui)大，為(wei)39.51%；其次是25歲(sui)以(yi)下人(ren)(ren)才，占比達27.64%，他(ta)們(men)大都處于(yu)剛畢(bi)業或者(zhe)畢(bi)業不久的狀態，就業選(xuan)(xuan)擇更看重薪水和輕(qing)松的工作氛(fen)圍，所以(yi)這些年輕(qing)人(ren)(ren)選(xuan)(xuan)擇了能(neng)夠(gou)充分發揮活力(li)、創造力(li)的教培行業。

濟南一(yi)家教(jiao)培機構的(de)張(zhang)主(zhu)任說："現在學校老師有一(yi)多(duo)半是90后(hou)，現在的(de)年(nian)輕人他們(men)看似(si)與傳(chuan)統格格不入的(de)行為(wei)，卻代表著(zhu)新(xin)一(yi)代對于社會(hui)新(xin)的(de)看法，他們(men)會(hui)用(yong)自己(ji)的(de)方式去教(jiao)育自己(ji)的(de)學生，他們(men)有過相似(si)的(de)經歷，更懂得換位思考(kao)，他們(men)也更具創造性(xing)，喜歡追求多(duo)元化和個(ge)性(xing)化，日(ri)常教(jiao)學他們(men)會(hui)用(yong)一(yi)些新(xin)的(de)方式帶領(ling)自己(ji)的(de)學生去了解(jie)世(shi)界(jie)，而不只(zhi)是做題，學生也喜歡跟(gen)著(zhu)這樣的(de)老師。"

"轉行就業"成教培人員被動離職后的第一選擇

問及山東省教(jiao)培人(ren)員對(dui)未(wei)來的(de)職業規劃(hua)時，31.68%的(de)人(ren)表示會轉行；21.57%的(de)人(ren)表示先找個(ge)(ge)工(gong)作過渡一下，再(zai)考慮以后干什(shen)么(me)；還有(you)16.34%的(de)人(ren)表示要考公務員、考教(jiao)師編，找個(ge)(ge)穩定的(de)工(gong)作；12.45%的(de)人(ren)準備(bei)提升學歷(li)和技能再(zai)就(jiu)業；也有(you)8.26%的(de)人(ren)感到迷茫，不知道接下來要做什(shen)么(me)。

不少剛入行(xing)的(de)(de)教(jiao)(jiao)培老(lao)師對于轉行(xing)到其他互聯(lian)網(wang)行(xing)業表現(xian)出了強烈(lie)意愿。比起考編、考公、國(guo)企帶來(lai)的(de)(de)薪資(zi)落差，新(xin)的(de)(de)互聯(lian)網(wang)行(xing)業代表著新(xin)的(de)(de)財富(fu)和(he)職業發展的(de)(de)機會。過(guo)去幾年(nian)中(zhong)，在(zai)線教(jiao)(jiao)育快(kuai)速吸納了一(yi)批(pi)原本對教(jiao)(jiao)育并不感興趣的(de)(de)"淘金(jin)者"，對于這(zhe)些順(shun)勢而為的(de)(de)人才(cai)來(lai)說(shuo)，在(zai)線教(jiao)(jiao)育只(zhi)是一(yi)時的(de)(de)選(xuan)擇，讓自己一(yi)直站在(zai)風口才(cai)是唯(wei)一(yi)的(de)(de)答案。

新媒體兼容性強，成為教培人員新去向

如上圖，教(jiao)(jiao)培人(ren)員求(qiu)職意(yi)向領域(yu)中，新媒(mei)體最受歡迎，占(zhan)比為8.97%，新媒(mei)體所包含工(gong)種與在(zai)線教(jiao)(jiao)育多個崗(gang)位(wei)(wei)互相重合(he)，比起教(jiao)(jiao)培老師來說(shuo)，教(jiao)(jiao)培行(xing)業(ye)(ye)(ye)其他從業(ye)(ye)(ye)者的(de)(de)再就業(ye)(ye)(ye)前景會明朗一些。對(dui)于裁(cai)員潮所涉及的(de)(de)大量的(de)(de)運營、教(jiao)(jiao)務(wu)、市場、產品、研發等專業(ye)(ye)(ye)性強、就業(ye)(ye)(ye)對(dui)口率(lv)高的(de)(de)崗(gang)位(wei)(wei)人(ren)才來說(shuo)，最直(zhi)觀的(de)(de)解決方案就是在(zai)其他行(xing)業(ye)(ye)(ye)繼續從事(shi)自(zi)己的(de)(de)崗(gang)位(wei)(wei)。除此之外，短視頻(pin)、電商、軟件服務(wu)等也成為了教(jiao)(jiao)培行(xing)業(ye)(ye)(ye)從業(ye)(ye)(ye)者求(qiu)職的(de)(de)新方向。

在(zai)教培行業(ye)(ye)(ye)(ye)工(gong)(gong)作了(le)兩年(nian)的(de)(de)青島小(xiao)伙徐浩，在(zai)一年(nian)前(qian)就已經(jing)開始自己做短視頻(pin)，現在(zai)也積(ji)累了(le)不(bu)少(shao)粉絲。被(bei)裁員后他(ta)迅速做出調整(zheng)，把(ba)業(ye)(ye)(ye)(ye)余(yu)愛好轉(zhuan)成(cheng)(cheng)全職工(gong)(gong)作，現在(zai)已經(jing)逐(zhu)漸(jian)適應這(zhe)份工(gong)(gong)作。在(zai)他(ta)看來，從事短視頻(pin)運營(ying)的(de)(de)工(gong)(gong)作并不(bu)輕松(song)，每天工(gong)(gong)作12個小(xiao)時以上基本成(cheng)(cheng)為常態，并且還(huan)需要(yao)(yao)面對(dui)各方(fang)面壓力。不(bu)過，高薪、自由、能發揮自身專(zhuan)長，還(huan)能把(ba)之前(qian)在(zai)教培機構積(ji)累的(de)(de)工(gong)(gong)作經(jing)驗用(yong)上是他(ta)選擇這(zhe)一職業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)原因(yin)。如今，他(ta)幾乎每天要(yao)(yao)完成(cheng)(cheng)3-5條短視頻(pin)的(de)(de)拍攝和剪輯(ji)，月(yue)(yue)收(shou)入(ru)破萬(wan)。他(ta)也表示："我(wo)在(zai)這(zhe)個行業(ye)(ye)(ye)(ye)也算是半個小(xiao)白，目(mu)前(qian)月(yue)(yue)入(ru)過萬(wan)已經(jing)是最(zui)大的(de)(de)鼓勵(li)，月(yue)(yue)入(ru)十萬(wan)甚至百萬(wan)的(de)(de)大神數不(bu)勝數，我(wo)相信只要(yao)(yao)堅(jian)持做好，收(shou)入(ru)肯定不(bu)會低(di)于傳統(tong)行業(ye)(ye)(ye)(ye)。"

近五成教培人員獲得3萬以上裁員補償金

調查數據顯示，有(you)36.25%的(de)山(shan)(shan)東教培(pei)人員獲得3w元以(yi)內(nei)裁員補(bu)償(chang)金；24.81%的(de)山(shan)(shan)東教培(pei)人員補(bu)償(chang)金在(zai)(zai)3-5w元；16.63%的(de)山(shan)(shan)東教培(pei)人員補(bu)償(chang)金在(zai)(zai)5-8w元；還(huan)有(you)3.58%的(de)山(shan)(shan)東教培(pei)人員拿(na)(na)到8w元以(yi)上的(de)補(bu)償(chang)金；也(ye)有(you)18.73%的(de)山(shan)(shan)東教培(pei)人員沒有(you)拿(na)(na)到補(bu)償(chang)金。

對于入(ru)職教(jiao)培行業剛(gang)剛(gang)滿一年(nian)的(de)(de)(de)(de)李凡來(lai)說(shuo)，能(neng)(neng)拿到N+1的(de)(de)(de)(de)補償(chang)(chang)金還(huan)是(shi)(shi)感(gan)到慶幸的(de)(de)(de)(de)，"雖然之前有聽到同事在(zai)議論這(zhe)件(jian)事，內心(xin)覺著不會發生在(zai)自己身(shen)上，但當聽到被通知(zhi)裁(cai)員的(de)(de)(de)(de)那(nei)一刻感(gan)覺像是(shi)(shi)晴天(tian)霹靂(li)，內心(xin)多(duo)少是(shi)(shi)有點不能(neng)(neng)接受的(de)(de)(de)(de)，最后核算工資的(de)(de)(de)(de)時候(hou)看到1.6w元(yuan)的(de)(de)(de)(de)補償(chang)(chang)金，起(qi)碼能(neng)(neng)維持半年(nian)的(de)(de)(de)(de)房租，還(huan)是(shi)(shi)得到了(le)安慰的(de)(de)(de)(de)，心(xin)里也沒(mei)(mei)那(nei)么苦了(le)。"在(zai)擁有3年(nian)教(jiao)培行業從事經驗的(de)(de)(de)(de)花超看來(lai)，"能(neng)(neng)拿到這(zhe)5w元(yuan)補償(chang)(chang)金也算是(shi)(shi)對我這(zhe)3年(nian)來(lai)沒(mei)(mei)日沒(mei)(mei)夜認真工作的(de)(de)(de)(de)一種認可(ke)吧，接下來(lai)我還(huan)是(shi)(shi)會在(zai)教(jiao)育(yu)行業繼續(xu)奮斗，牢(lao)記初心(xin)，努力拼搏。"

教培人員求職意愿強烈，九成可迅速到崗

就教(jiao)培人員求職(zhi)狀(zhuang)態(tai)來看(kan)，處(chu)于"已離職(zhi)，可快速到(dao)崗"的比(bi)例(li)高達89.64%，而全(quan)行業的此狀(zhuang)態(tai)占(zhan)比(bi)僅(jin)為34.76%。此外，教(jiao)培行業中(zhong)，僅(jin)有0.82%受訪者表示"暫(zan)時不找工作"。

剛剛被(bei)"裁員"的(de)95后李(li)萌(meng)表示："我(wo)一(yi)畢業(ye)就加入教(jiao)培行(xing)業(ye)了(le)(le)(le)，因為(wei)(wei)高薪以及自由的(de)工作(zuo)環境，我(wo)還是比較享受這(zhe)(zhe)份工作(zuo)的(de)，現在的(de)這(zhe)(zhe)個處境也是意(yi)料(liao)之外的(de)。但是生活還得繼續(xu)，為(wei)(wei)了(le)(le)(le)不(bu)讓我(wo)這(zhe)(zhe)兩年的(de)工作(zuo)經(jing)驗出現'斷(duan)層(ceng)'，我(wo)必(bi)須盡快找到(dao)下一(yi)份工作(zuo)。'勇敢(gan)牛牛，不(bu)怕(pa)困難'，現在我(wo)已經(jing)投遞了(le)(le)(le)十幾份簡歷，下午(wu)約了(le)(le)(le)面試，希望可以盡快加入新工作(zuo)。"

在(zai)這里，齊魯人(ren)才想(xiang)對(dui)這次受(shou)到"雙(shuang)減政策"影響的小伙伴說：只要(yao)自己不斷努力，不氣餒，無論在(zai)什么(me)行業、崗位中，都保持著對(dui)人(ren)生追求(qiu)的熱(re)情，那么(me)你一定會在(zai)職場上綻放光彩(cai)。