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今(jin)年被稱為(wei)“史上最難(nan)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)年”，記者日(ri)前從(cong)德州市人社局獲悉，為(wei)應對今(jin)年的(de)大(da)學(xue)畢業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)，德州市實施了積(ji)極的(de)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)政策，多渠道擴大(da)大(da)學(xue)生(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)。截至7月份，德州市已有679名大(da)學(xue)生(sheng)實現創業(ye)(ye)(ye)(ye)，并成功帶動7600余人實現就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)。

據我市(shi)就業(ye)(ye)(ye)辦相關(guan)工作人員介(jie)紹(shao)，今年實施(shi)高校畢業(ye)(ye)(ye)生(sheng)全(quan)(quan)員免費創(chuang)業(ye)(ye)(ye)培訓，培育大學生(sheng)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)孵化基地、創(chuang)業(ye)(ye)(ye)園(yuan)區，完善公共創(chuang)業(ye)(ye)(ye)服(fu)務(wu)，全(quan)(quan)面提升(sheng)高校畢業(ye)(ye)(ye)生(sheng)自(zi)主創(chuang)業(ye)(ye)(ye)帶動能力，保(bao)持了(le)全(quan)(quan)市(shi)高校畢業(ye)(ye)(ye)生(sheng)就業(ye)(ye)(ye)局勢的(de)穩定。

完善創(chuang)(chuang)業扶持政(zheng)策(ce)，落實創(chuang)(chuang)業補貼政(zheng)策(ce)。與財政(zheng)部(bu)門(men)聯合(he)制定了(le)《德州(zhou)市(shi)就業專項資金管理實施細則(ze)（暫行(xing)）》，對(dui)各(ge)項創(chuang)(chuang)業補貼政(zheng)策(ce)的(de)適用范圍、審批撥付程序(xu)進行(xing)了(le)重新規(gui)范和細化，加大了(le)政(zheng)策(ce)的(de)扶持力度。

強化創(chuang)業(ye)(ye)培訓(xun)(xun)(xun)，提高(gao)高(gao)校(xiao)畢業(ye)(ye)生自主創(chuang)業(ye)(ye)能力。開展“創(chuang)業(ye)(ye)培訓(xun)(xun)(xun)進校(xiao)園”活動，與德(de)(de)州學院(yuan)簽(qian)訂畢業(ye)(ye)生創(chuang)業(ye)(ye)培訓(xun)(xun)(xun)戰略(lve)合作協(xie)議(yi)，從2012年(nian)起，每年(nian)對德(de)(de)州學院(yuan)應屆畢業(ye)(ye)生全(quan)部免(mian)費進行創(chuang)業(ye)(ye)培訓(xun)(xun)(xun)，此(ci)做法屬全(quan)省首創(chuang)，在全(quan)國也走在前列(lie)。截至2013年(nian)6月底，德(de)(de)州學院(yuan)6126名(ming)大學生全(quan)部參加了免(mian)費創(chuang)業(ye)(ye)培訓(xun)(xun)(xun)，目前有200余名(ming)該校(xiao)畢業(ye)(ye)生咨詢或者(zhe)有意(yi)向(xiang)自主創(chuang)業(ye)(ye)。

做好(hao)大(da)(da)學生(sheng)(sheng)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)孵(fu)(fu)化基(ji)地、創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)園(yuan)建(jian)設工作，為創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)者搭建(jian)良(liang)好(hao)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)平臺(tai)。出臺(tai)了(le)《德(de)州市(shi)大(da)(da)學生(sheng)(sheng)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)孵(fu)(fu)化基(ji)地和大(da)(da)學生(sheng)(sheng)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)園(yuan)管理暫行辦法》，對(dui)全市(shi)大(da)(da)學生(sheng)(sheng)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)孵(fu)(fu)化基(ji)地、大(da)(da)學生(sheng)(sheng)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)園(yuan)項目(mu)的(de)建(jian)設和發(fa)展工作，起到了(le)指導、規范和促進(jin)作用(yong)。通過典型帶動作用(yong)拉動高(gao)(gao)校畢業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)。2012年德(de)州經(jing)濟技(ji)術開(kai)發(fa)區高(gao)(gao)新(xin)技(ji)術創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)服(fu)務中心被(bei)評為省(sheng)級(ji)大(da)(da)學生(sheng)(sheng)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)孵(fu)(fu)化示(shi)范基(ji)地。

深入實(shi)施大學生(sheng)(sheng)(sheng)創(chuang)業引(yin)領計劃，提高大學生(sheng)(sheng)(sheng)創(chuang)業成(cheng)功率。充分發揮各政府部(bu)門、公共服務機構和(he)高等學校的(de)職能(neng)作用，調(diao)動(dong)社會各方(fang)面力量，通(tong)過(guo)(guo)舉辦專家講座、專題(ti)培訓、創(chuang)業典型帶動(dong)等形(xing)式，引(yin)導有創(chuang)業意愿(yuan)和(he)創(chuang)業能(neng)力的(de)大學生(sheng)(sheng)(sheng)通(tong)過(guo)(guo)創(chuang)業實(shi)現了(le)就業。