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隨著新一(yi)年畢業季的(de)來(lai)臨，就業問(wen)題(ti)又(you)成了人(ren)們談(tan)論話題(ti)的(de)關鍵詞。在傳(chuan)統觀念里，高學歷就是好工作的(de)“敲(qiao)門磚”，然后(hou)，在號稱“更難就業年”的(de)2014年，應(ying)屆(jie)碩士畢業生(sheng)們似(si)乎(hu)也犯了難，“高學歷泛濫”讓優勢不再，而實際薪酬低于心理預期又(you)不愿“受(shou)委屈”。繼續讀博深造，出(chu)國鍍金，還是參加招聘會求職(zhi)，研究生(sheng)們面臨著選擇。

研究生畢業接受曾經職位

“現在(zai)研(yan)究生(sheng)太多了(le)(le)，在(zai)就業(ye)方(fang)面還(huan)不如本(ben)科(ke)生(sheng)有優勢。”今年即將研(yan)究生(sheng)畢(bi)業(ye)的(de)(de)王(wang)君提起(qi)畢(bi)業(ye)后(hou)工作(zuo)，一副愁眉不展(zhan)的(de)(de)模樣。王(wang)君告(gao)訴記者(zhe)，2011年本(ben)科(ke)畢(bi)業(ye)時，她(ta)放棄了(le)(le)保研(yan)的(de)(de)機會(hui)，開始找工作(zuo)，工作(zuo)穩定(ding)后(hou)發現踏(ta)入(ru)社(she)會(hui)比想(xiang)象(xiang)的(de)(de)困難，作(zuo)為(wei)女生(sheng)，沒有工作(zuo)經驗，要想(xiang)找一個理(li)想(xiang)的(de)(de)單位更是(shi)難上(shang)加難。于是(shi)，她(ta)匆(cong)匆(cong)辭職，加入(ru)了(le)(le)當年的(de)(de)考研(yan)大軍，覺得研(yan)究生(sheng)學歷會(hui)對自己(ji)有所(suo)幫(bang)助(zhu)。

2014年(nian)，王君研究生(sheng)要畢業了(le)，加(jia)入就(jiu)業大軍的(de)她(ta)發(fa)現(xian)，研究生(sheng)學(xue)歷(li)在就(jiu)業方(fang)面并不能為(wei)她(ta)加(jia)分，反(fan)而讓(rang)自己失去了(le)幾(ji)年(nian)的(de)工作經驗。她(ta)最(zui)后選(xuan)擇了(le)一家(jia)日企，這家(jia)公司曾在2012年(nian)時就(jiu)向她(ta)發(fa)出過(guo)錄用通知(zhi)。

畢業前生子應對就業難

很(hen)多已(yi)婚女(nv)生(sheng)選擇在讀(du)研究生(sheng)時生(sheng)孩子(zi)，在她們(men)看(kan)來(lai)，在就業壓力之下，媽媽研究生(sheng)們(men)會(hui)有優勢(shi)。因為對(dui)于很(hen)多招聘單位來(lai)說，婚假產假都不休的女(nv)生(sheng)會(hui)更“劃算”。

記者采訪中了解(jie)到(dao)，選擇在讀研或(huo)讀博期間(jian)完成結(jie)婚生子(zi)任務(wu)的(de)女(nv)生不(bu)在少數，今年研二的(de)外語專業女(nv)生小(xiao)何告訴(su)記者，女(nv)研究生畢業時(shi)大都在25歲到(dao)28歲，在結(jie)婚生子(zi)等(deng)現(xian)實(shi)面(mian)前(qian)，她們面(mian)臨的(de)就業現(xian)狀更為(wei)尷(gan)尬。“很(hen)多招聘單位(wei)都會問有沒有男朋(peng)友，什么(me)時(shi)候結(jie)婚。”小(xiao)何說，“雖然沒有規定只招男性(xing)，但錄(lu)用時(shi)還是會傾向于男性(xing)。”已經結(jie)婚的(de)小(xiao)何計劃在明(ming)年畢業前(qian)生孩子(zi)，這一(yi)點也得到(dao)了家人(ren)的(de)支(zhi)持(chi)。

研究生導師：讀研不是“避風港”

“學(xue)校是做學(xue)問的(de)地方(fang)，但(dan)現在很多(duo)學(xue)生(sheng)讀(du)研(yan)并不是為了做學(xue)問。”山(shan)東某高(gao)校的(de)一位研(yan)究生(sheng)導師(shi)宋老(lao)師(shi)坦言，就業壓力過大，逃(tao)避就業問題是很多(duo)學(xue)生(sheng)考研(yan)的(de)初衷。

對(dui)于就(jiu)業(ye)(ye)問題，宋(song)老師建議學生(sheng)應該對(dui)自己(ji)的未來(lai)有(you)規劃，不(bu)要盲(mang)目跟風，“什么都(dou)不(bu)想錯過(guo)，什么都(dou)要抓住，最后只(zhi)能是兩手(shou)空。如果(guo)讀(du)研只(zhi)是希望逃避就(jiu)業(ye)(ye)壓(ya)力，只(zhi)‘讀(du)’不(bu)‘研’，畢業(ye)(ye)時也只(zhi)是多了一紙文憑(ping)，并沒(mei)有(you)太(tai)大的意(yi)義。”宋(song)老師說。