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作為經濟社會發(fa)展的(de)(de)(de)第(di)一資源(yuan)，人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)尤(you)其(qi)是(shi)(shi)高(gao)學歷(li)人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)一直(zhi)是(shi)(shi)各城市和(he)地區(qu)爭(zheng)奪的(de)(de)(de)焦點。作為教育大省的(de)(de)(de)山東，2022屆駐魯(lu)高(gao)校畢(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)規模(mo)達到79.5萬人(ren)(ren)(ren)，同比增加13.5萬人(ren)(ren)(ren)，規模(mo)和(he)增量均創歷(li)史(shi)新高(gao)。隨著(zhu)2022屆駐魯(lu)高(gao)校畢(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)去向(xiang)的(de)(de)(de)確(que)定，那(nei)么(me)其(qi)留(liu)存(cun)現狀究竟如何？齊(qi)魯(lu)人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)基(ji)于(yu)網站2022屆山東省駐魯(lu)高(gao)校畢(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)樣(yang)本抽樣(yang)調查(cha)（涉及(ji)129所高(gao)校153697名畢(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)），對上述問題進行(xing)分析，以期為高(gao)校畢(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)群體提供就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)決策(ce)的(de)(de)(de)參(can)考，也為政府進一步鼓勵和(he)促進人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)合(he)理流動，提高(gao)經濟發(fa)展效率，促進經濟快速增長，提供可(ke)資借鑒的(de)(de)(de)實證(zheng)依據。

注：文中畢業生(sheng)(sheng)數據為齊(qi)魯人才正在發(fa)生(sheng)(sheng)求職交易(yi)的市場化數據。

“留魯”率逐年提高，2022屆近九成畢業生“選擇山東”

如上圖所示(shi)2022屆(jie)駐魯(lu)(lu)高校(xiao)畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)中，留(liu)在(zai)山東省(sheng)(sheng)(sheng)內(nei)就業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)占(zhan)(zhan)比(bi)為(wei)(wei)87.37%；流(liu)向(xiang)省(sheng)(sheng)(sheng)外就業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)占(zhan)(zhan)比(bi)為(wei)(wei)12.63%。同比(bi)2021屆(jie)駐魯(lu)(lu)高校(xiao)畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)流(liu)動(dong)情況，2022屆(jie)駐魯(lu)(lu)高校(xiao)畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)省(sheng)(sheng)(sheng)內(nei)流(liu)動(dong)占(zhan)(zhan)比(bi)增加了1.33%，對比(bi)2020屆(jie)畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)數據增加了4.7個百分點。駐魯(lu)(lu)高校(xiao)畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)省(sheng)(sheng)(sheng)內(nei)留(liu)存狀況已逐漸(jian)趨于(yu)穩定(ding)并保(bao)持(chi)穩定(ding)增長態(tai)勢。隨著“搶人(ren)大戰”的(de)(de)持(chi)續(xu)升溫，各(ge)地(di)對于(yu)年輕人(ren)才(cai)尤其是(shi)對擁有高技能、高學(xue)歷的(de)(de)應屆(jie)畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)爭(zheng)奪愈發激烈，“送錢送戶口”的(de)(de)人(ren)才(cai)政策(ce)已基(ji)本淪(lun)為(wei)(wei)“常規操(cao)作”，因此(ci)當地(di)政府(fu)的(de)(de)“雙招雙引(yin)”，一定(ding)程度上也(ye)將(jiang)影(ying)響畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)留(liu)存與否。除(chu)此(ci)之外，受疫情影(ying)響人(ren)才(cai)流(liu)動(dong)活性(xing)較往年有所下降(jiang)，因此(ci)越來越多的(de)(de)駐魯(lu)(lu)高校(xiao)畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)選擇留(liu)在(zai)省(sheng)(sheng)(sheng)內(nei)就業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)。

山東籍畢業生普遍“戀家”，非山東籍畢業生“留魯”已超3成

通過(guo)調查發現，返(fan)(fan)回流(liu)動（學(xue)生(sheng)(sheng)為(wei)就讀(du)大學(xue)而(er)發生(sheng)(sheng)了由生(sheng)(sheng)源(yuan)地到(dao)高校(xiao)(xiao)所在(zai)(zai)(zai)地的(de)(de)流(liu)動，畢(bi)(bi)業(ye)(ye)后又從高校(xiao)(xiao)所在(zai)(zai)(zai)地返(fan)(fan)回生(sheng)(sheng)源(yuan)地就業(ye)(ye)）已(yi)成為(wei)不(bu)少畢(bi)(bi)業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)流(liu)動的(de)(de)首要選(xuan)擇，因此(ci)非(fei)山東籍(ji)駐(zhu)魯(lu)(lu)高校(xiao)(xiao)畢(bi)(bi)業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)留存(cun)(cun)情況在(zai)(zai)(zai)一定程(cheng)度(du)上(shang)也代(dai)表了山東省對(dui)于(yu)外(wai)來(lai)人才的(de)(de)吸引程(cheng)度(du)。如上(shang)圖數據所示，山東籍(ji)駐(zhu)魯(lu)(lu)高校(xiao)(xiao)畢(bi)(bi)業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)普遍選(xuan)擇留在(zai)(zai)(zai)省內就業(ye)(ye)，其留存(cun)(cun)率高達92.21%；而(er)反觀非(fei)山東籍(ji)駐(zhu)魯(lu)(lu)高校(xiao)(xiao)畢(bi)(bi)業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)留存(cun)(cun)數據可見，選(xuan)擇省內流(liu)動者占比(bi)不(bu)足四成，僅為(wei)32.07%。由此(ci)可見，山東省已(yi)做(zuo)好對(dui)于(yu)本土人才的(de)(de)留存(cun)(cun)工(gong)作，但對(dui)于(yu)外(wai)來(lai)人才的(de)(de)吸納(na)留存(cun)(cun)仍(reng)存(cun)(cun)在(zai)(zai)(zai)短板。

大專畢業生留存率最高，近9成博士選擇省內就業

如上圖所示，專(zhuan)科畢(bi)(bi)業生(sheng)省(sheng)(sheng)內流動(dong)(dong)(dong)占(zhan)(zhan)(zhan)比為(wei)93.22%，省(sheng)(sheng)外(wai)流動(dong)(dong)(dong)占(zhan)(zhan)(zhan)比為(wei)6.78%；本(ben)科畢(bi)(bi)業生(sheng)省(sheng)(sheng)內流動(dong)(dong)(dong)占(zhan)(zhan)(zhan)比75.97%，省(sheng)(sheng)外(wai)流動(dong)(dong)(dong)占(zhan)(zhan)(zhan)比為(wei)24.03%；碩(shuo)士畢(bi)(bi)業生(sheng)省(sheng)(sheng)內流動(dong)(dong)(dong)占(zhan)(zhan)(zhan)比為(wei)79.34%，省(sheng)(sheng)外(wai)流動(dong)(dong)(dong)占(zhan)(zhan)(zhan)比為(wei)20.66%，；博士畢(bi)(bi)業生(sheng)省(sheng)(sheng)內流動(dong)(dong)(dong)占(zhan)(zhan)(zhan)比為(wei)88.64%，省(sheng)(sheng)外(wai)流動(dong)(dong)(dong)占(zhan)(zhan)(zhan)比為(wei)11.36%。綜合(he)來(lai)看(kan)，越來(lai)越多高學歷畢(bi)(bi)業生(sheng)選擇留在(zai)省(sheng)(sheng)內就業。

通(tong)過發展“5+5”十(shi)強產(chan)(chan)業(ye)，調整山(shan)東偏重的產(chan)(chan)業(ye)結構(gou)，建設(she)現代產(chan)(chan)業(ye)體系，2022年全省十(shi)強產(chan)(chan)業(ye)增(zeng)加值占比已達到60%。山(shan)東省相關行業(ye)也(ye)(ye)由勞動密集(ji)型(xing)逐(zhu)步向技術密集(ji)型(xing)轉(zhuan)(zhuan)變，產(chan)(chan)業(ye)結構(gou)的升(sheng)級也(ye)(ye)使企業(ye)對于人才的需(xu)求由生產(chan)(chan)制造型(xing)向創新研發型(xing)轉(zhuan)(zhuan)變，進(jin)而加大了對高(gao)(gao)(gao)學歷(li)人才的需(xu)求的增(zeng)加，在一定程度(du)上(shang)提升(sheng)了省內高(gao)(gao)(gao)學歷(li)人才的留(liu)存情況。其次山(shan)東省出臺(tai)的《山(shan)東省重點人才政策(ce)清單(dan)》再(zai)次瞄準(zhun)高(gao)(gao)(gao)學歷(li)人才，也(ye)(ye)為山(shan)東省高(gao)(gao)(gao)學歷(li)畢業(ye)生的留(liu)存添磚加瓦。

“頭部效應”凸顯，近半數畢業生青睞“濟青煙”

從16地市(shi)(shi)2022屆市(shi)(shi)場(chang)化駐魯高校畢(bi)(bi)業(ye)生(sheng)青睞排名(ming)來看(kan)，濟南（18.77%）、青島（18.01%）、煙臺(tai)（10.22%）、濰坊（9.48%）、濟寧(ning)（8.82%）是畢(bi)(bi)業(ye)生(sheng)省(sheng)內流向最(zui)多的(de)(de)(de)5個城市(shi)(shi)，共(gong)占流動(dong)畢(bi)(bi)業(ye)生(sheng)總數(shu)的(de)(de)(de)65.3%。而以濟南、青島、煙臺(tai)為(wei)代表的(de)(de)(de)山東省(sheng)頭部城市(shi)(shi)，對于畢(bi)(bi)業(ye)生(sheng)的(de)(de)(de)吸(xi)引(yin)力(li)最(zui)大，共(gong)計吸(xi)引(yin)了(le)47%的(de)(de)(de)2022屆駐魯高校畢(bi)(bi)業(ye)生(sheng)。

濟(ji)南(nan)、青島兩(liang)市作(zuo)為我省(sheng)“政治中心”和“經(jing)濟(ji)中心”，除(chu)經(jing)濟(ji)優勢和當(dang)地(di)產業(ye)結構外，兩(liang)地(di)作(zuo)為省(sheng)內高(gao)校(xiao)聚集地(di)，兩(liang)市2022屆畢(bi)(bi)業(ye)生(sheng)(sheng)數量也名列前茅。通(tong)過進(jin)一步調查發現，前期流(liu)動（學生(sheng)(sheng)從生(sheng)(sheng)源地(di)流(liu)動到高(gao)校(xiao)所在地(di)就學，畢(bi)(bi)業(ye)后就留在高(gao)校(xiao)所在地(di)就業(ye)）也成為不(bu)少畢(bi)(bi)業(ye)生(sheng)(sheng)就業(ye)的選(xuan)擇，因此兩(liang)地(di)畢(bi)(bi)業(ye)生(sheng)(sheng)流(liu)入量大幅領先省(sheng)內其他城(cheng)市。

對于高校畢業(ye)生(sheng)而(er)言，人(ren)力(li)(li)資(zi)本積累是促進流動(dong)(dong)的重要因(yin)素。廣大(da)畢業(ye)生(sheng)應(ying)(ying)努力(li)(li)提升自身人(ren)力(li)(li)資(zi)本水平，培養與勞動(dong)(dong)力(li)(li)市場相(xiang)適應(ying)(ying)的各項能(neng)力(li)(li)，增強流動(dong)(dong)意愿(yuan)和流動(dong)(dong)能(neng)力(li)(li)，最大(da)限(xian)度地促進人(ren)盡其(qi)才、才盡其(qi)用(yong)的實現。因(yin)此(ci)，高校畢業(ye)生(sheng)在(zai)選擇就業(ye)城市的時(shi)候，應(ying)(ying)該(gai)考慮能(neng)否將個(ge)人(ren)的興趣、專業(ye)與工作更(geng)(geng)好地結合在(zai)一起，發揮(hui)出個(ge)人(ren)的所學所長(chang)，使個(ge)人(ren)效用(yong)達(da)到最大(da)化，同(tong)時(shi)也(ye)能(neng)為社會做出更(geng)(geng)大(da)的貢(gong)獻。